個(gè)人信息：

某同學(xué)，北京交通大學(xué) 2014年6月畢業(yè)生，申請(qǐng)2014年千馱谷語言學(xué)校7月生和2016年10月大學(xué)院入學(xué)的綁定

申請(qǐng)足跡：

該生 2014年1月簽約，5月中在留資格下發(fā)，6月簽證下發(fā)，7月初離境前往日本先進(jìn)行語言學(xué)校的培訓(xùn)，同時(shí)我們繼續(xù)進(jìn)行該生大學(xué)院的申請(qǐng)流程。

留求藝留學(xué) 和 TA的故事：

康同學(xué)第一次來咨詢的時(shí)候還是北京交通大學(xué)的在讀生，是經(jīng)過朋友的推薦來到我們公司，朋友也是通過我們公司成功申請(qǐng) 英國留學(xué)，所以對(duì)留求藝的服務(wù)和專業(yè)度非常認(rèn)可，第一次的交談得知康同學(xué)是學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)，自己本身對(duì)日本非常喜愛，所以決定大學(xué)畢業(yè)后去日本繼續(xù)本專業(yè)的深造，目標(biāo)很明確。我詳細(xì)了解了學(xué)生的基本情況也把學(xué)生疑慮和擔(dān)憂進(jìn)行了分析后，學(xué)生回家和父母又再一次進(jìn)行了溝通，第二次和父母一起過來再次了解我們給孩子提供的留學(xué)方案以及我們公司的服務(wù)流程后，非常信任的把孩子的留學(xué)辦理交給了我們，現(xiàn)在已經(jīng)順利離境在升學(xué)率非常高的語言學(xué)校千馱谷日本語學(xué)校上課，接受日語的系統(tǒng)培訓(xùn)。

用專業(yè)為學(xué)生服務(wù)：康同學(xué)是本科在讀，成績(jī)也比較優(yōu)異，去日本的目標(biāo)非常明確，申請(qǐng)日本大學(xué)院而且是繼續(xù)本專業(yè)的深造，但不足的地方是語言沒有基礎(chǔ)，相當(dāng)于零基礎(chǔ)，所以不能在國內(nèi)直接申請(qǐng)，建議是先去日本當(dāng)?shù)剡^渡語言學(xué)校，我們公司繼續(xù)在國內(nèi)幫該生申請(qǐng)研究生，實(shí)行雙保險(xiǎn)、兩不耽誤的方案。

申請(qǐng)攻略：

根據(jù)該生的具體情況我給他制定的留學(xué)方案是語言學(xué)校大學(xué)院同時(shí)申請(qǐng)，先走 2014年7月的語言學(xué)校，在語言學(xué)校接受日語的培訓(xùn)，強(qiáng)化口語和聽力，考日語等級(jí)證，在這期間我們繼續(xù)給他申請(qǐng)2016年10月的大學(xué)院，這樣的綁定對(duì)學(xué)生以后升學(xué)更有保障。

留求藝留學(xué)專家提示：

每個(gè)學(xué)生的基本情況不一樣，我們給設(shè)定的留學(xué)方案也不一樣，學(xué)生也要根據(jù)自己自身具備的條件選擇適合自己的留學(xué)路，大學(xué)院直接申請(qǐng)和語言學(xué)校沒有好壞之分，各有利弊，學(xué)生應(yīng)該找最適合自己的留學(xué)方案，才可以達(dá)到留學(xué)的最終目的。

國家優(yōu)勢(shì)：

日本是一個(gè)發(fā)達(dá)國家，著名院校多，進(jìn)一步研究機(jī)會(huì)多，學(xué)歷的認(rèn)可度也很高，日本的教學(xué)體制和中國相同，獎(jiǎng)學(xué)金制度完善，文憑含金量高，國際都認(rèn)可。

院校優(yōu)勢(shì)：

千馱谷語言學(xué)校文部省制定的正規(guī)準(zhǔn)備教育學(xué)校，升學(xué)人數(shù)和獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)最多的語言學(xué)校，地理位置位于東京都黃金地帶 &nash;新宿區(qū)，規(guī)模大，定員人數(shù)多，兩個(gè)校區(qū)，分別針對(duì)不同升學(xué)目的進(jìn)行升學(xué)的輔導(dǎo)，是個(gè)非常值得推薦的學(xué)校之一。

【微語】留學(xué)是一條漫長(zhǎng)的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗(yàn)文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬不要迷失方向。