一年一度的 Common Application 和 UC Application 申請(qǐng)系統(tǒng)從 8 月開(kāi)始陸續(xù)開(kāi)放，打算申請(qǐng) 2019 年美本的同學(xué)們可以開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)啦！ “ 遞交申請(qǐng) ” 是決定錄取成功的關(guān)鍵步驟之一，留求藝留學(xué)為您整理歸納了美本申請(qǐng)七大系統(tǒng)，希望能夠幫助同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)過(guò)程中的順利進(jìn)行。

系統(tǒng)名稱(chēng)：Common Application （通用申請(qǐng)系統(tǒng)）

適用學(xué)校：超過(guò) 800 所學(xué)校

文書(shū)題目：7 選 1，字?jǐn)?shù) 250-650

成績(jī)單：部分學(xué)校要求自己匯報(bào) 9-11 年級(jí)成績(jī)（ Self-report ）

開(kāi)放時(shí)間：每年 8 月 1 日

步驟 / 內(nèi)容：1、系統(tǒng)注冊(cè)

2、查找并添加學(xué)校

3、主表格填寫(xiě)，七大部分

4、My Colleges 內(nèi)容填寫(xiě)，三大部分

補(bǔ)充說(shuō)明：申請(qǐng)學(xué)校上限 20 所，部分大學(xué)除了要求填寫(xiě)主表格以外，需要提交額外文書(shū)和問(wèn)答

系統(tǒng)名稱(chēng)：UC Application （通用申請(qǐng)系統(tǒng)）

適用學(xué)校：加州大學(xué)系統(tǒng) 9 所分校

文書(shū)題目：8 選 4，字?jǐn)?shù) <350/ 篇

成績(jī)單：自己匯報(bào)成績(jī)（ Self-report ），錄取前無(wú)需提交或寄送成績(jī)單

開(kāi)放時(shí)間：每年 8 月初（今年是 8 月 1 日）

步驟 / 內(nèi)容：1、注冊(cè)

2、申請(qǐng)表格填寫(xiě)，八大部分

補(bǔ)充說(shuō)明：遞交同一份申請(qǐng)，但每個(gè)校區(qū)獨(dú)立收費(fèi)：國(guó)際生 80 美金 / 所，截止日期 2018 年 11 月 30 日

系統(tǒng)名稱(chēng)：CAAS 系統(tǒng)（聯(lián)盟申請(qǐng)系統(tǒng)）

適用學(xué)校：超過(guò) 140 所學(xué)校

文書(shū)題目：5 選 1，字?jǐn)?shù)： 300-400

成績(jī)單：自己匯報(bào)成績(jī)，按照學(xué)校要求寄送成績(jī)單

開(kāi)放時(shí)間：9 年級(jí)時(shí)就可注冊(cè)賬號(hào)

步驟 / 內(nèi)容：1、Virtual Locker （虛擬儲(chǔ)物柜）

2、Collaboration Platform （合作平臺(tái) )

3、Application Portal （申請(qǐng)門(mén)戶(hù)）

補(bǔ)充說(shuō)明：藤校中的布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)沒(méi)有加入到 CAAS 系統(tǒng)中，佛羅里達(dá)大學(xué)、華盛頓大學(xué)、馬里蘭大學(xué)只接受 CAAS 系統(tǒng)申請(qǐng)

系統(tǒng)名稱(chēng)：獨(dú)立申請(qǐng)系統(tǒng)

說(shuō)明：包括 MIT、喬治城大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)厄本那香檳分校、賓州州立大學(xué)帕克分校、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校、匹茲堡大學(xué)、羅格斯大學(xué)、弗吉尼亞理工學(xué)院、明尼蘇達(dá)大學(xué)等，這些學(xué)校網(wǎng)申一般都具有自己的特色，但基本也都是大同小異。

系統(tǒng)名稱(chēng)：Apply texas （德州系統(tǒng)）

說(shuō)明：包括德州 9 所大學(xué)和 6 個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)。沒(méi)有 check 功能，submitte 之前如果有錯(cuò)，系統(tǒng)并不明確指向，需要花很長(zhǎng)時(shí)間去檢查。最麻煩的是推薦信的處理，網(wǎng)申在付費(fèi)提交之后，系統(tǒng)會(huì)通過(guò)電子郵箱發(fā)一個(gè) UIN 和 NetID，然后憑這個(gè)登陸到另外一個(gè)網(wǎng)上推薦人系統(tǒng)處理推薦信。

系統(tǒng)名稱(chēng)：Apply SUNY （紐約州立系統(tǒng)）

說(shuō)明：包括紐約州立大學(xué) 64 所分校，操作過(guò)程和其他系統(tǒng)并無(wú)太大的區(qū)別。

系統(tǒng)名稱(chēng)：CSU Mentor （加州州立系統(tǒng)）

說(shuō)明：包括加州州立大學(xué) 23 所分校，操作過(guò)程和其他系統(tǒng)并無(wú)太大的區(qū)別。

附 2019 年 Common App 申請(qǐng)文書(shū)題目

題目 1、Some stuents have a backgroun,ientity,interest,or talent that is so meaningful they believe their application woul be incomplete without it. If this souns like you,then please share your story.

解析：此題是 Common Essay 中最傳統(tǒng)的申請(qǐng)短文題目之一，Common Application 多次改革，自始至終一直沿用至今。申請(qǐng)者可以寫(xiě)自己的背景、身份、興趣或才能，建議大家可以結(jié)合自身經(jīng)歷廣泛取材，通過(guò)你的故事學(xué)校可以了解你的鮮明性格特點(diǎn)、不為人知的經(jīng)歷以及獨(dú)樹(shù)一幟的才能天賦，為學(xué)校呈現(xiàn)一個(gè)與眾不同的自己。

題目 2、The lessons we take from obstacles we encounter can be funamental to later success. Recount a time when you face a challenge,setback,or failure. How i it affect you,an what i you learn from the experience?

選材時(shí)請(qǐng)仔細(xì)斟酌并思考，選取失敗經(jīng)歷對(duì)于你日后成功和發(fā)展的重大意義，可以嘗試寫(xiě)自己生活和成長(zhǎng)中的經(jīng)歷，同時(shí)重點(diǎn)突出逆境中自己在心理和思想上的成長(zhǎng)，以及你從這次經(jīng)歷獲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)是如何影響你并引導(dǎo)走出困境走向成功的。

題目 3、Reflect on a time when you questione or challenge a belief or iea. What prompte your thinking? What was the outcome?

任何偉大想法和理念的誕生都源自于人們不斷地探索和求識(shí)。如果你正是這樣一位不拘泥于慣性思維冒險(xiǎn)家，不斷嘗試變革的開(kāi)拓者，勇于創(chuàng)新發(fā)明家，此題非常適合特點(diǎn)如此鮮明的你。

文章中你需要清晰地闡述你的觀點(diǎn)，你提出這個(gè)觀點(diǎn)的依據(jù)是什么 ? 是什么觸發(fā)了你的思考 ? 最后你是否把你的想法付諸于實(shí)踐，實(shí)踐的最后結(jié)果是什么 ?

題目更加趨向“在質(zhì)疑某個(gè)觀點(diǎn)后，你思考的全過(guò)程以及你挑戰(zhàn)后的結(jié)果”，大家在選擇這道題目需要謹(jǐn)慎，不要過(guò)度追求“標(biāo)新立異”給人留下一個(gè)憤世嫉俗的印象是不可取的，所以選取這道題目前立意明確尤為重要。

題目 4、Describe a problem you’ve solve or a problem you’ like to solve. It can be an intellectual challenge,a research query,an ethical ilemma - anything that is of personal importance,no matter the scale. Explain its significance to you an what steps you took or coul be taken to ientify a solution.

在實(shí)踐中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，是申請(qǐng)者從事學(xué)術(shù)研究、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和勝任未來(lái)工作的必備能力。

學(xué)校希望通過(guò)這道題目看到一個(gè)勇于創(chuàng)新、不斷探索、追求極致的你，一位具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能著手解決問(wèn)題的人，無(wú)論是從事學(xué)術(shù)科研還是面對(duì)生活中的困境，都具有取得更大成功的潛質(zhì)。

題目 5、Discuss an accomplishment,event,or realization that sparke a perio of personal growth an a new unerstaning of yourself or others.

亮點(diǎn)在于需要申請(qǐng)者借自己的一次重要經(jīng)歷來(lái)闡述對(duì)于“個(gè)人成長(zhǎng)和對(duì)自我認(rèn)知”。究其深層含義，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中一件非常具有特殊意義的經(jīng)歷，讓我們?cè)谒枷胱兊酶映墒??；蚴且淮螎湫碌氖录o予我們重新審視自己的機(jī)會(huì)，記錄我們的成長(zhǎng)軌跡和心路歷程，讓我們對(duì)自己以及他人和外部的世界有更深層級(jí)的認(rèn)知和感悟。

題目 6、Describe a topic,iea,or concept you fin so engaging that it makes you lose all track of time. Why oes it captivate you? What or who o you turn to when you want to learn more?

請(qǐng)描述一個(gè)你感興趣的話(huà)題、觀點(diǎn)或理念，其實(shí)我們生活中不乏各種新思妙想，往往都會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢淡化，但是總有一個(gè)想法和觀點(diǎn)在你的腦海里永未褪色，它會(huì)引發(fā)你濃厚的興趣并促使成為你堅(jiān)定的理念和最大的追求。

首先你需要在文章中確立這個(gè)觀點(diǎn)，然后在文章中表述你抱以極大的熱情專(zhuān)注于此的原因，以及你在學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中獲取信息的渠道和方式。

題目 7、Share an essay on any topic of your choice. It can be one you’ve alreay written,one that respons to a ifferent prompt,or one of your own esign.

此題看似你可以寫(xiě)任何內(nèi)容，實(shí)際上你要寫(xiě)出不同于以上六個(gè)題目要求的短文還是小有難度，建議選題是先從以上六個(gè)題目入手，除非你有更好的寫(xiě)作素材，或自己可以設(shè)計(jì)一個(gè)有新意題目，來(lái)表述自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

【微語(yǔ)】世界是一本書(shū)，不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)。