中學教育﹙seconary school﹚

一般學生在12周歲開始初中學習，持續(xù)三年，然后參加結業(yè)考試。愛爾蘭的中學包括3年初中教育和2至3年高中教育。

· 中學一年級﹙1st year﹚

· 中學二年級﹙2n year﹚

· 中學三年級﹙3r year﹚

· 過渡學年﹙transition year﹚

· 中學五年級﹙5th year﹚

· 中學六年級﹙6th year﹚ 愛爾蘭初中教育以取得中考畢業(yè)證書﹙junior certificate﹚作為結束。

初中教育結束后，學生可以選擇2年的高中畢業(yè)會考課程學習;也可以選擇1年的過渡年﹙transition year﹚教育，然后再進入2年的高中會考課程學習。愛爾蘭中學過渡學年﹙transition year﹚課程與實踐是由學校根據教育科學部的規(guī)定來設計和安排的。在這一年，一般來說學校會統一安排學生參加各種社會實踐活動以及2-4個星期的工作實習﹙這些課程的內容由學校根據當地需求進行模擬﹚。這一學期更好的體現了愛爾蘭教育和中國教育的區(qū)別。在中國更多的是注重學生的成績，而愛爾蘭的學校則強調全面的教育觀，培養(yǎng)學生的全面的發(fā)展能力。

因此，在這一年中，學生除了少量的文化課，其余大多時間都會被安排參加學校組織的活動，包括旅行或交流和游覽等活動，學生可以參加創(chuàng)意寫作，帆船，電影制作，公開演講等課程。通過這些活動促進學生和學生，學生和老師之間的關系。對于剛從國內移民到愛爾蘭就讀中學的學生來說是很有幫助性的，剛到愛爾蘭的國內學生可能對于學習環(huán)境的陌生以及英語水平的有限，如果匆忙去讀5年級﹙即高二﹚，對于他們來說可能不適應。所以，過渡年是為了幫助學生更好的認識世界，發(fā)展未來的職業(yè)方向。因為愛爾蘭的學校注重的是全面發(fā)展，而不僅限于成績。因此，愛爾蘭中學的科目設置除了傳統的教學科目還有一些必要的關鍵技能，如歷史，科學，生物，物理，化學，地理，會計，商務等，有的學校還要求學生學習世界宗教，體育﹙足球，劃船，游泳等﹚,藝術，戲劇和音樂。在愛爾蘭高考中，數學和英語是必須要學習的也是必須要通過考試的兩門課。意思是，如果這兩門課中有任何一門不及格將失去進入大學資格。此外，某些大學課程可能對于第三種語言要具體的要求，所以在中學也會有法語，德語等第三種語言課程，而有的中學會要求學生學習第三種語言。

高考

愛爾蘭的全國高考是在6月，將近一個月的考試時間，這意味著可以給學生充裕的時間復習上課內容來完成考試。相比較國內3天內考完所有6門考試，在愛爾蘭用近1個月時間考6門會讓學生輕松很多。此外，在愛爾蘭高考中不限制考試課程數目，取成績最高的6門課。也就是說，學生可以申請考6門課，也可以考7門，8門甚至更多，而總成績則根據學生單科成績最高的6門。所以學生在輕松的同時也有了更多的選擇。另外，在當地中學的每個科目中也分高等級﹙high level﹚和普通等級﹙orinary level﹚。相對應的，高等級科目滿分為100分，普通等級科目的滿分為60分。所以，在高中考大學中，大學志愿有兩個大的選擇。一個是level 8榮譽學士學位和level 7普通學士學位。而對應的是必須要有2門以上的高等級學科在高考中通過，才能申請榮譽學士學位的大學專業(yè)，而1門以下的只能選擇普通學士學位專業(yè)。值得注意的是，在愛爾蘭完成大學本科專業(yè)后，榮譽學士學位的畢業(yè)生才能申請研究生專業(yè)。而且相比較普通學士畢業(yè)，榮譽學士畢業(yè)的學生在職場上更具有競爭力。

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