香港大學(xué)24fall教育學(xué)院這三個專業(yè)已開放申請!
- 張濤
- 2025-07-21 05:17
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香港作為留學(xué)目的地擁有很多優(yōu)勢,一直以來,香港承襲著英國的精英教育體制,但香港的留學(xué)費用和英美國家比較起來更加親民。同時,香港的文化氛圍是融合了中西方文化的精髓,更有益于中國學(xué)生的素養(yǎng)提升。近些年,選擇去香港留學(xué)的學(xué)生逐年上漲,香港大學(xué)教育學(xué)院于1984年成立,作為港大的強勢學(xué)科學(xué)院,在QS教育專業(yè)世界排名中高居第8、亞洲第1!香港大學(xué)24fall教育學(xué)院這三個專業(yè)已開放申請!
香港大學(xué)教育學(xué)院成立于 1984 年,前身是文學(xué)院的一個系,后來成為教育學(xué)院。不過,香港大學(xué)自 1917 年起便開始從事師范教育,至今仍是香港師范教育的主要提供者。香港教育學(xué)院在該地區(qū)和國際上的教育研究和專業(yè)培訓(xùn)方面擔(dān)當(dāng)重要角色,對香港的教育政策和發(fā)展貢獻良多,也是香港第一所為本地社區(qū)培訓(xùn)言語治療師和聽力學(xué)家的機構(gòu)。學(xué)院致力于建立自己的專業(yè)知識,并通過在國際上招聘多元化的高素質(zhì)學(xué)者和學(xué)生來加強自身能力。學(xué)院擁有 100 多名全職學(xué)術(shù)人員,其中許多人在國際上享有盛譽。除教學(xué)工作外,學(xué)術(shù)人員還從事廣泛的研究工作,領(lǐng)導(dǎo)本地和國際項目,他們當(dāng)中的許多人都是咨詢委員會的成員,為本地和國際教育政策的制定做出了貢獻。學(xué)院擁有多元化的教職員工和學(xué)生群體,保持著較高的學(xué)術(shù)和研究水平,并享有卓越國際中心的美譽。
香港大學(xué)24fall教育學(xué)院這三個項目開放申請!
Master of Arts in Teaching English to Speakers of Other Languages對外英語教學(xué);
第一輪12月28日截止
語言成績要求:雅思7.0(6.5)/托福94 (Writing25);
課程設(shè)置;
ELT methodology: Innovation and Change英語教學(xué)法:創(chuàng)新與變革
Second Language Research Methods第二語言研究方法
English phonetics and phonology英語語音學(xué)和音系學(xué)
Lexis,Morphology and Semantics詞匯、形態(tài)和語義學(xué)
pedagogical Grammar 教學(xué)語法
Curriculum and Assessment課程與評估
psycholinguistics and Second Language Acquisition心理語言學(xué)和第二語言習(xí)得
Sociolinguistics社會語言學(xué)
Written and Spoken Discourse書面語和口頭語
English in the Global Context全球語境下的英語
Teaching English to Young Learners少兒英語教學(xué)
Children’s Literature in TESOL英語教學(xué)中的兒童文學(xué)
Literature and Language Arts in TESOL英語教學(xué)中的文學(xué)和語言藝術(shù)
Dissertation 論文
Master of Science in Library and Information Management圖書館及信息管理
語言成績要求:雅思6.0(5.5)/托福803;
圖書館與信息管理學(xué)碩士課程的目的在于使學(xué)生能夠游刃有余地在香港或世界上其他知識經(jīng)濟快速發(fā)展的地區(qū)從事信息產(chǎn)業(yè)專業(yè)工作。香港大學(xué)教育學(xué)院在信息研究和信息技術(shù)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新教學(xué)實踐與其在該領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位是香港大學(xué)圖書館與信息管理碩士課程的特色所在。課程旨在為學(xué)生在廣泛的信息領(lǐng)域(香港乃至世界經(jīng)濟增長最快的領(lǐng)域)從事專業(yè)工作做好準(zhǔn)備,包括為任何進入圖書館、數(shù)據(jù)、信息和知識領(lǐng)域的人士打下堅實的基礎(chǔ)。
Master of Science in Technology,Design and Leadership for Learning學(xué)習(xí)科技、設(shè)計與領(lǐng)導(dǎo)力
旨在提供對學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)計、教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力、電子學(xué)習(xí)和其他新興學(xué)習(xí)和教學(xué)技術(shù)應(yīng)用的調(diào)查;在學(xué)習(xí)和教學(xué)中應(yīng)用技術(shù)的機會;對成人學(xué)習(xí)原則和策略的調(diào)查;探索技術(shù)在教育中的文化、行政、理論和實踐影響。
語言成績要求:雅思6.0(5.5)/托福80
之前已開放的是:Master of Education教育學(xué)語言成績要求:雅思6.5(6.0)/托福93
目前尚未開放的是:Master of Science in Audiology聽力學(xué)
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