預(yù)科生是指通過預(yù)科生招生計(jì)劃被特殊錄取的學(xué)生。他們需要在大學(xué)讀預(yù)科班一年，通過結(jié)業(yè)考試后才能正式入學(xué)。預(yù)科考試對(duì)預(yù)科生來說至關(guān)重要。如果考試不及格，預(yù)科生可能需要參加補(bǔ)考;如果補(bǔ)考仍不及格，可能需要重讀預(yù)科班或退回高中重新參加高考。不過，考試及格也不保證能夠入讀心儀專業(yè)。總體來說，預(yù)科生面臨的考試壓力和不確定性都比較大。

預(yù)科考試不及格需要參加補(bǔ)考，兩次補(bǔ)考不過需重讀預(yù)科班或退學(xué)

預(yù)科生需要參加預(yù)科班的結(jié)業(yè)考試。如果考試不及格，預(yù)科生可以參加補(bǔ)考。如果第一輪補(bǔ)考仍然不及格，預(yù)科生還可以參加第二輪補(bǔ)考。但是如果兩次補(bǔ)考后成績?nèi)匀徊贿_(dá)標(biāo)，預(yù)科生就面臨兩種選擇:第一是重讀預(yù)科班一年然后再參加結(jié)業(yè)考試;第二是退回高中重新參加高考錄取。重讀預(yù)科班雖然可以繼續(xù)爭取升入大學(xué)本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是需要重復(fù)一年學(xué)習(xí)，付出額外學(xué)費(fèi)和時(shí)間成本。直接退學(xué)返回高中重新高考也比較冒險(xiǎn)，面臨再次失利的風(fēng)險(xiǎn)。所以預(yù)科生結(jié)業(yè)考試的挑戰(zhàn)和壓力可想而知。

預(yù)科班老師會(huì)考慮通過率設(shè)計(jì)考題，考試整體難度不高

預(yù)科班的老師會(huì)針對(duì)預(yù)科生的實(shí)際情況，考慮到大家的通過率，設(shè)計(jì)考題難度適中。和高考相比，預(yù)科生考試的題目相對(duì)簡單，側(cè)重點(diǎn)更明確，出題方式也不會(huì)很刁鉆。這主要是因?yàn)轭A(yù)科班本身就是一個(gè)為預(yù)科生夯實(shí)基礎(chǔ)、備戰(zhàn)本科學(xué)習(xí)的鋪墊階段。所以預(yù)科老師會(huì)根據(jù)課程安排設(shè)計(jì)題目，確保大部分預(yù)科生都可以順利通過考試。當(dāng)然，這并不意味著預(yù)科生可以滿不在乎地應(yīng)付考試，穩(wěn)步復(fù)習(xí)仍然是必要的。但預(yù)科考試的整體難度確實(shí)不高，相對(duì)好拿分。

預(yù)科生考試及格也不保證能入讀心儀專業(yè)

即使順利通過了預(yù)科班的結(jié)業(yè)考試，預(yù)科生也不能松一口氣。因?yàn)榭荚嚰案駜H僅意味著他們可以正式入讀大學(xué)本科，但專業(yè)分配還需要另行申請(qǐng)和錄取。預(yù)科生需要在結(jié)業(yè)后，和其他考生一樣根據(jù)分?jǐn)?shù)申請(qǐng)心儀的本科專業(yè)。而很多熱門專業(yè)對(duì)分?jǐn)?shù)要求較高，即使預(yù)科生考試成績好也未必能成功入讀。所以預(yù)科生除了需要通過結(jié)業(yè)考試外，還需要在本科錄取階段再次“高考”，爭取自己理想的本科專業(yè)。這無疑增加了預(yù)科生的升學(xué)壓力。

預(yù)科生面臨的考試壓力和不確定性都比較大

相比普通高考生，預(yù)科生的升學(xué)之路更加曲折，考試的壓力和不確定性也比較大。一方面，結(jié)業(yè)考試對(duì)他們來說是“生死考”，影響畢業(yè)與否、能否入讀本科。另一方面，即使考試通過，他們也無法確定最終能否入讀心儀專業(yè)。在這一年的預(yù)科學(xué)習(xí)中，預(yù)科生經(jīng)歷了兩次“高考”的考試壓力。所以，預(yù)科生需要付出更大努力，在考試備考的同時(shí)也要積極調(diào)整心態(tài)，面對(duì)種種不確定性與風(fēng)險(xiǎn)。這是預(yù)科生必須學(xué)習(xí)處理的能力。

預(yù)科考試對(duì)預(yù)科生成績和升學(xué)影響重大，考試不過需要參加補(bǔ)考，兩次補(bǔ)考不過需要重讀預(yù)科班一年或退學(xué)重新高考。不過由于老師會(huì)控制題目難度和通過率，加之預(yù)科學(xué)習(xí)任務(wù)較輕松，大部分預(yù)科生考試及格率很高。但即使考試及格，也不保證能夠入讀心儀專業(yè)?？偟膩碚f，預(yù)科生面臨的考試壓力和不確定性比較大。

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