這對(duì)父母原來都在大學(xué)教書。后來一人棄教從商,且頗為成功。在他的心目中就希望這唯一的兒子能進(jìn)美國(guó)名校的商科學(xué)習(xí)。孩子在高中畢業(yè)后,經(jīng)過中介順利申請(qǐng)到這樣一所大學(xué)的本科。但是不幸的是,他讀了一年就因?yàn)镚pA太低,被勒令退學(xué),不得不轉(zhuǎn)進(jìn)了另一所大專。后來,他希望能把GpA提高后再轉(zhuǎn)回來。皇天不負(fù)苦心人,終于,愿望在一年后得以實(shí)現(xiàn)。然而數(shù)學(xué)是他的弱項(xiàng),雖然已盡力,但是GpA還是在達(dá)不到要求的情況下被淘汰。這次他轉(zhuǎn)進(jìn)了一所稍差點(diǎn)的大學(xué),希望東山再起,希望三度扣門進(jìn)入最早的這所名校。不幸的是,隨著時(shí)間的推移,專業(yè)課越來越難,孩子已沒有能力在這所大學(xué)拼下去!為了取得文憑,只好再轉(zhuǎn)到另一所大專。在最后的兩年,他的父母已經(jīng)不知道孩子到底應(yīng)該在哪個(gè)學(xué)校就讀了。

經(jīng)過和我短暫的交流后,我誠(chéng)心地建議他不要再讀了,因?yàn)樗纳硇囊咽艿街貏?chuàng)。再讀下去可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)法挽回的結(jié)果。這個(gè)案例告訴我們的是,父母不要把自己的期望,強(qiáng)加在孩子的身上,應(yīng)該在平等對(duì)話的基礎(chǔ)上,多去了解孩子具備的潛質(zhì),進(jìn)一步規(guī)劃他的人生。

今天的家長(zhǎng)通常表現(xiàn)出來兩個(gè)極端,不是“過度”的關(guān)懷就是草率的“放棄”。他們就簡(jiǎn)單地認(rèn)為只有嚴(yán)格,只要威逼或讓孩子自由受限就是正確的。但是在我看來,教育是沒有任何固定模式的,最好在一個(gè)基本教育的模塊下,對(duì)不同的孩子找到不同的方式,這也是為什么美國(guó)有越來越多的家庭不把孩子送到學(xué)校而寧愿在家里自己教導(dǎo),通過自學(xué)考試后再申請(qǐng)大學(xué)的原因

十、孩子的話不能夠全聽

有位家長(zhǎng)來電希望我們能去學(xué)校詢問一下,為什么孩子幾個(gè)月都沒有聯(lián)系了。結(jié)果學(xué)校的反饋是孩子根本就沒有在大學(xué)注冊(cè),讓家長(zhǎng)驚慌失措。而就在幾個(gè)月前,孩子還告訴家長(zhǎng)英文班已經(jīng)讀完,馬上開學(xué)就可以進(jìn)入大學(xué)正式的課程就讀。經(jīng)過學(xué)校的查證,原來他是被某知名大學(xué)有條件的錄取,必須上英文班后才能進(jìn)入。結(jié)果在英文班被淘汰,他盡失顏面,就搬出了宿舍。在找到他本人之后問及為何英文班不好好讀,他卻說因?yàn)槠谀┛荚嚽耙惶焱砩稀伴_夜車”,睡過頭了,去考試時(shí)措手不及,結(jié)果成績(jī)太差被淘汰。而事實(shí)的真相呢?是他在英文班一直表現(xiàn)不好,上課不積極發(fā)言,作業(yè)不能保質(zhì)保量按時(shí)交!而且只喜歡與中國(guó)學(xué)生交往,作業(yè)及期中考試都表現(xiàn)不好,不僅僅只是期末考試表現(xiàn)不佳

很多孩子們都是喜歡報(bào)喜不報(bào)憂,隱藏不好的情況,夸張好的消息,但是作為家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的本性有所了解。他們的話不能全聽,也不能全不聽;何時(shí)該聽,聽多少;什么話可能騙你,什么不可能騙你。這些都要心中有數(shù)!

無(wú)獨(dú)有偶,有個(gè)同學(xué)更有心機(jī),勸父母提早內(nèi)退,把近百萬(wàn)的積蓄一次給他,覺得將來再匯款要扣除大額的匯款費(fèi)用不值得。他還讓爸媽放心,說會(huì)在那里努力學(xué)習(xí),將來學(xué)成之后在加拿大找到工作,然后把他們二老接過來安享晚年。

父母信以為真,提早退休了,把近百萬(wàn)的積蓄都給了孩子。孩子去了以后,因?yàn)檎Z(yǔ)言沒過,進(jìn)了英文班,三天打魚,兩天曬網(wǎng),不好好學(xué)習(xí),考試屢次不過。后來,干脆自己就不上課了,也不和家里聯(lián)絡(luò),父母知道后急壞了。最后學(xué)校通過各種渠道找到了孩子電話,當(dāng)媽媽打電話過去,孩子聽到媽媽的聲音,立刻就掛了!

據(jù)后來了解,孩子自己租了房子,還奢侈地買了一套高級(jí)音響來享受,根本沒有學(xué)習(xí)今天的留學(xué),這樣的孩子你們認(rèn)為不多嗎?也許到這個(gè)地步的不多,但是類似的情況絕對(duì)不少。

父母不了解孩子,不理性的太多。如果,一味聽孩子的,最后可能就是花了錢、花了時(shí)間,孩子也耽誤了。所以我一再?gòu)?qiáng)調(diào),不要把留學(xué)當(dāng)成是一個(gè)太過美好的事物,沒有完善的準(zhǔn)備,去了以后很難完成預(yù)定的目標(biāo)。