龍巖十大高三高考復(fù)讀英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布：一兮留學(xué) 時間：2025-07-27 22:03 點擊：457
本文是小編為大家整理的關(guān)于“龍巖十大高三高考復(fù)讀英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的相關(guān)內(nèi)容:2025年高考還能復(fù)讀，沒有明確規(guī)定禁止復(fù)讀，只是有部分省份禁止公辦高中招收復(fù)讀生，想復(fù)讀的也可以選擇私立高中，一直到現(xiàn)在，*也沒有出臺關(guān)于2025年高考復(fù)讀的政策，這種情況，基本就是高考*不影響高考復(fù)讀的，而且復(fù)讀考生仍可選擇物化生或政史地組合參加高考。...
龍巖十大高三高考復(fù)讀英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
學(xué)大教育高考復(fù)讀學(xué)校
龍巖十大高三高考復(fù)讀英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu):一輪復(fù)習(xí)期間：周末作息采用4+1+1模式，每4周單休，周六周測周日休息；第五周月考/期中/期末考試，六日聯(lián)考不休息。二輪復(fù)習(xí)期間：每周六日安排聯(lián)考、?？?，均不休息。學(xué)大教育高考復(fù)讀班提供吃住一體學(xué)習(xí)形式，所學(xué)習(xí)的內(nèi)容完全是為了全日制的學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)境布置及氛圍設(shè)計，學(xué)員們可以時時刻刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)和自習(xí)采用相同的教室，節(jié)約了時間和空間。
高考精品復(fù)讀特色班型
精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
| 開設(shè)班型 | 招生對象 | 課程特色 | 報名方式 |
| VIP一對一專屬定制 | 需要1對1個性定制的學(xué)生 | 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱，講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)，因材施教，有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。配備專屬學(xué)習(xí)教練，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生知識過關(guān)，真正做到知識天天清。 | 在線咨詢或者電話咨詢 |
| N+1組合課堂 | 由于偏科高考失利的學(xué)生 | 根據(jù)學(xué)生各科目情況，在小班或中班就讀期間，針對較弱科目采用一對一輔導(dǎo)形式，有針對性的夯實基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，單科成績穩(wěn)步提高。同時對于成績優(yōu)良的科目，采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象，各科均衡發(fā)展，從而使全科成績整體提升。 | 在線咨詢或者電話咨詢 |
| N+2-8人班精品組合小班 | 文化課有一定基礎(chǔ),學(xué)習(xí)自覺性不高的學(xué)生 | 關(guān)注每個學(xué)生，因材施教，夯實基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，堅持“以練促學(xué)、以考代練、精講精練”的方針，并結(jié)合全國考卷，狠抓編、考、閱、析每個測試環(huán)節(jié)，直面高考，仿真高考。 | 在線咨詢或者電話咨詢 |
| 15人,25人精品班 | 文化課基礎(chǔ)較好的學(xué)生,自覺性略差的學(xué)生 | 在不同的學(xué)習(xí)階段，規(guī)劃學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，科學(xué)到位，井井有條，提高復(fù)習(xí)效率。老師通過跟蹤對象表作出評估，給予評價，針對出現(xiàn)的問題及時整改，讓學(xué)生的潛能得到深度挖掘。 | 在線咨詢或者電話咨詢 |
| *組合班 | 藝體復(fù)讀生，參加2025年高考。(美術(shù)、傳媒、 音樂、舞蹈、體育類考生) | 根據(jù)學(xué)生在專業(yè)集訓(xùn)期間的特點，學(xué)生可以根據(jù)自身特點，邀請同學(xué)或者朋友到我校，同學(xué)校商議，為該部分學(xué)生單獨(dú)開班，根據(jù)該部分學(xué)生在以前專業(yè)集訓(xùn)期間特點，單獨(dú)制定上課計劃，指派授課教師。 | 在線咨詢或者電話咨詢 |
高考復(fù)讀管理體系
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1
高效課內(nèi)輔導(dǎo)
善于深入淺出，通過早自習(xí)和學(xué)科練習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識，開設(shè)答疑時間，一對一輔導(dǎo)學(xué)生針對錯題舉一反三，建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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2
專注教學(xué)質(zhì)量
入學(xué)前測定學(xué)員水平，做到每周有周測，每月有月考，成績和進(jìn)步情況會及時反饋給家長，做到家校聯(lián)動。
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3
嚴(yán)控班級管理
配備多年教育經(jīng)驗全職班主任，每天按時點名，及時反饋進(jìn)度。與班級學(xué)生家長交流溝通，建立完整學(xué)業(yè)跟蹤檔案。
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4
把握資訊動態(tài)
定期開設(shè)學(xué)科講座，各科學(xué)科帶頭人對高考動態(tài)和信息走向有一定把握，考試前給予心理疏導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生填報志愿。
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5
高效課內(nèi)輔導(dǎo)
善于深入淺出，通過早自習(xí)和學(xué)科練習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識，開設(shè)答疑時間，一對一輔導(dǎo)學(xué)生針對錯題舉一反三，建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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6
專注教學(xué)質(zhì)量
根入學(xué)前測定學(xué)員水平，做到每周有周測，每月有月考，成績和進(jìn)步情況會及時反饋給家長，做到家校聯(lián)動。
高考復(fù)讀班學(xué)習(xí)計劃
科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃，效果顯而易見
| 階段 | 時間計劃 | 教學(xué)內(nèi)容 | 指導(dǎo)思想 | 教學(xué)要求 |
|---|---|---|---|---|
| 一、 | 2025.7-2024.3 | 基礎(chǔ)知識 | 回歸教材 | 1. 以綱為經(jīng)， 以本為緯，對知識進(jìn)行系統(tǒng)、全面拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識盲點。 |
| 夯實基礎(chǔ) | 2.注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。 | |||
| 注重三基 | 3、精講，按知識點練，注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法)。 | |||
| 二、 | .3-.5 | 專題復(fù)習(xí) | 查漏補(bǔ)缺 | 1.精講，按專題專點加強(qiáng)訓(xùn)練。 |
| 鞏固完善 | 2、注重知識的滲透、貫通、運(yùn)用。 | |||
| 綜合提高 | 3. 培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問題的能力和有”梯度”的思維訓(xùn)練。 | |||
| 三、 | .5月初至 .5月下旬 | 模擬訓(xùn)練 | 仿真內(nèi)化 | 1、強(qiáng)化能力，提高成績。 |
| 遷移調(diào)整 | 2、 提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧。 | |||
| 提升能力 | 3、 加強(qiáng)應(yīng)試心理的適應(yīng)性、常態(tài)化訓(xùn)練。 | |||
| 四、 | .5-.6 | 熱身輔導(dǎo) | 知識回歸 | 1、 考前心理輔導(dǎo)。 |
| 心理調(diào)試 | 2、教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識梳理、回歸、基本技能鞏國、基本方法掌提、運(yùn)用。 | |||
| 考試準(zhǔn)備 | 3.教師收集、分析、處理，反饋高考信息。 |
龍巖十大高三高考復(fù)讀英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu):學(xué)大教育高三復(fù)讀班師資團(tuán)隊由教育咨詢師、心理專家、學(xué)習(xí)管理師、一線教師、重點學(xué)校特高級教師與把關(guān)專家組成，經(jīng)過多年地發(fā)展和沉淀，學(xué)校已經(jīng)形成了嚴(yán)格的教師選拔標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)于重點師范類大學(xué)、有多年豐富的中、高考班教學(xué)經(jīng)驗、在各自專業(yè)領(lǐng)域有所建樹、有獨(dú)特的教學(xué)輔導(dǎo)方法、講課生動形象使學(xué)生記憶深刻等等，這些條件缺一不可地為的名師體系嚴(yán)格把關(guān)。
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