【成都日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】成都本地線上日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十大排名
發(fā)布:旅波留學(xué)中心 時(shí)間:2025-08-19 10:10 點(diǎn)擊:348
日語(yǔ)學(xué)習(xí)指南:
1.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度有多大
其實(shí)我剛開始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候,心里很痛苦。英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)都是相似的語(yǔ)系,也是相似的文字組合成單詞的方法,其語(yǔ)法也有很多相似之處。但而,日語(yǔ)是一個(gè)全新的語(yǔ)言系統(tǒng),寫作方法完全不同。說(shuō)起來(lái)像中文,正確地寫起來(lái)像中文的草書,但是單詞的意思大多不同,發(fā)音也完全不同。但是,其五十音的讀法和發(fā)音大多像西班牙語(yǔ)。
2.日語(yǔ)會(huì)不會(huì)很難學(xué)啊
我以前和也會(huì)這樣有疑問(wèn),現(xiàn)在在韓國(guó)留學(xué)社會(huì)福利和日語(yǔ)雙專業(yè)、準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)到日本讀研,我感覺(jué)日語(yǔ)挺有用的,很多韓國(guó)人初中高中就開始學(xué)日語(yǔ)了,大學(xué)的時(shí)候日語(yǔ)都很厲害就拿我們?nèi)照Z(yǔ)系大一的韓國(guó)同學(xué)說(shuō)吧,60個(gè)人里有十幾個(gè)日語(yǔ)1級(jí)的十幾個(gè)日語(yǔ)2級(jí)的,再說(shuō)說(shuō)就業(yè)問(wèn)題我感覺(jué)學(xué)什么都有用,關(guān)鍵是看你學(xué)的精不精,日語(yǔ)如果學(xué)的很好的話能到一線這樣的大城市找到很不錯(cuò)的工作。
3.怎么樣學(xué)習(xí)日語(yǔ)呢
如果你是因?yàn)榕d趣,恭喜你,你的動(dòng)力會(huì)比很多人都要足。但,如果你是被迫的,那就盡量先培養(yǎng)興趣。然后一步一步來(lái),不要急于求成。最基礎(chǔ)的就是日語(yǔ)五十音的學(xué)習(xí),一定要做到滾瓜爛熟的程度,否則其他都是空談。然后就是單詞,簡(jiǎn)單的日常句要背下來(lái)。最枯燥的語(yǔ)法是最讓人頭疼的,但也是只有學(xué)會(huì)這個(gè)才可以成句。要多用學(xué)過(guò)的句型造句練習(xí),前面的接續(xù)一定要記清楚。
選擇日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,小編總結(jié)了下面幾點(diǎn)。
第一.跟隨固定的專職老師:老師經(jīng)常換來(lái)?yè)Q去,一方面說(shuō)明學(xué)校沒(méi)有專門人員負(fù)責(zé)每個(gè)學(xué)員,另一方面說(shuō)明學(xué)校不穩(wěn)定,這種不穩(wěn)定也將影響到學(xué)習(xí)效果。
第二.學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境:古代就有孟母三遷,如果班級(jí)外面都是一些學(xué)計(jì)算機(jī)、學(xué)會(huì)計(jì)、學(xué)其他東西的班級(jí)學(xué)生。那么一方面說(shuō)明學(xué)校不專業(yè)。另一方面也將間接影響到學(xué)習(xí)效果。
第三.班課模式及通過(guò)率。班課模式看是大班上課還是小班上課:大班上課,一個(gè)老師照顧很多學(xué)生,學(xué)生要求控制在10個(gè)人左右,多了認(rèn)都認(rèn)不過(guò)來(lái),還怎么可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題呢,所以小班授課無(wú)疑有更大優(yōu)勢(shì)。還有就是看學(xué)生考級(jí)通過(guò)率,考級(jí)通過(guò)率高當(dāng)然值得信賴。
第四.自己從什么水平學(xué)到什么水平:學(xué)習(xí)水平很大程度上決定自己需要選擇什么樣的學(xué)校,主觀要求也很重要。自己想要學(xué)習(xí)達(dá)到的等級(jí)高的話建議還是選擇專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。
第五.價(jià)格高低,性價(jià)比。價(jià)格是個(gè)敏感的問(wèn)題,但是價(jià)格高低其實(shí)不是評(píng)價(jià)學(xué)校優(yōu)劣的方式。而性價(jià)比才是。價(jià)格要以買到什么樣的服務(wù)來(lái)判斷。買個(gè)白雪圓珠筆和買支派克鋼筆能一樣的價(jià)格么?
第六.學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)。學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)是需要相關(guān)部門審核才能頒發(fā)的,是辦學(xué)的第一道門檻,如果連資質(zhì)都沒(méi)有。那樣的機(jī)構(gòu)感覺(jué)不太靠譜,在那里上課不太放心。
第七.學(xué)校管理模式。學(xué)校管理模式同樣是非常重要的事情。如果是沒(méi)有成型的管理模式,教師教學(xué)質(zhì)量也會(huì)受影響。如果教師責(zé)任心不強(qiáng),那么你也要小心自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量是不是沒(méi)有保障。
第八.教師教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量好壞的直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,這個(gè)需要親自試聽一下才能知道。老師教學(xué)模式適不適合自己,教學(xué)質(zhì)量怎么樣,以及是不是負(fù)責(zé)任等等都要考慮。所以一定要試聽一下!
第九.看售后服務(wù):現(xiàn)在售后已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的指標(biāo),沒(méi)人希望簽約后,變成任人宰割的羔羊吧。
第十.地理位置,一方面地理位置是上課來(lái)回方便不方便的問(wèn)題。另一方面,也是說(shuō)明企業(yè)實(shí)力的地方。
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考試簡(jiǎn)介
JLPT,"日本語(yǔ)能力測(cè)試"是為了適應(yīng)世界各國(guó)學(xué)習(xí)日語(yǔ)人數(shù)日漸增加的趨勢(shì),日本國(guó)際交流基金及其財(cái)團(tuán)法人日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)于1984年建立了一套較為完整的考試評(píng)價(jià)體系--日本語(yǔ)能力測(cè)試,并于同年開始在有關(guān)*和地區(qū)實(shí)施,受到了日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的歡迎。
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考試發(fā)展
2009年開始,日本語(yǔ)能力測(cè)試將更改為一年實(shí)施兩次。2010年日本語(yǔ)能力考試進(jìn)行了全面改版,將原來(lái)的四個(gè)級(jí)別調(diào)整為五個(gè)級(jí)別,N2級(jí)是改版后的日本語(yǔ)能力測(cè)試(JLPT)的等級(jí)之一,是水平要求僅次于N1級(jí)別的考試。
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考試用處
具備了日語(yǔ)N2考試水平者將可以通過(guò)除日語(yǔ)專業(yè)以外的其它考試,諸如考研、考博等,同時(shí)也意味著達(dá)到了去日本就讀語(yǔ)言學(xué)?;?u>高中的水平。因此很多想要留學(xué)日本的學(xué)員都會(huì)選擇考日語(yǔ)N2等級(jí)考試。
溫馨提示:日語(yǔ)學(xué)習(xí),是比較推薦選專業(yè)度比較高的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),日本語(yǔ)能力測(cè)試、實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試、日語(yǔ)專四專八考試等多門日語(yǔ)課程,針對(duì)不同的考試,都有針對(duì)性的課程,不同機(jī)構(gòu)教學(xué)模式也不一樣。為不影響您的學(xué)習(xí)和咨詢,來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話或微信咨詢,方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答
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