英語(yǔ)口語(yǔ)是卡在外企求職路上的一道門(mén)檻,是難過(guò)的關(guān)也是必過(guò)的關(guān)。不少操著一口蹩腳英語(yǔ)的畢業(yè)生在此關(guān)紛紛落馬。今天給大家分享了英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法大全，趕緊來(lái)看看吧!

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法大全

(1).We study spoken English so as to make oralcommunications, so this order of importance of oralEnglish study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to paymore attention to practical communicating abilityinstead of only laying emphasis on thegrammatical correctness.

我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)目的是為了與別人進(jìn)行交流,所以英語(yǔ)口語(yǔ)中的幾個(gè)要素的重要次序應(yīng)為:流利-準(zhǔn)確-恰當(dāng).

(2).Try to find some partners practicing oralEnglish together and English corner is a good place as where we may exchange English studyexperience, widen our sight and improve interest in English.

尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ).英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語(yǔ),還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓視野,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣.

(3).If English partners are not easy to get, then we have to create an English environmentourselves by speaking English to ourselves.

如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少,那么也沒(méi)有關(guān)系,有很多種方法可以自己練習(xí)口語(yǔ).比如通過(guò)自己對(duì)自己將英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境.可以對(duì)自己描述所看到的景物,英語(yǔ)口述自己正在作的事情.

(4).This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-Englishnovels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into Englishand then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so thatwe can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說(shuō)或其它讀物.首先我們先讀漢語(yǔ)部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書(shū)上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步. 請(qǐng)注意:開(kāi)始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開(kāi)始可能較慢,費(fèi)時(shí)較多,但請(qǐng)堅(jiān)持,整體上這是一個(gè)加速的過(guò)程. 高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度.

作為成人學(xué)英語(yǔ),記憶力差是個(gè)攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺(jué)得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問(wèn)題:：先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來(lái)看漢語(yǔ)譯文, 把漢語(yǔ)譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí),可謂一石雙鳥(niǎo)!

連貫地用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)

1、先聽(tīng)清楚對(duì)方說(shuō)的。要是你連別人說(shuō)的是什么都還沒(méi)聽(tīng)懂，這時(shí)候就別默默思考，這樣反而會(huì)讓別人開(kāi)始等待你的答復(fù)，這個(gè)時(shí)候再開(kāi)口請(qǐng)別人重新說(shuō)一遍才會(huì)更加丟臉。所以最好能立刻請(qǐng)對(duì)方復(fù)述一遍，如果有實(shí)在聽(tīng)不懂的地方就請(qǐng)別人換一種角度解釋一下。全明白了才能考慮怎樣回答。

2、談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。在平時(shí)和朋友交談時(shí)，大家通常會(huì)說(shuō)些自己生活中經(jīng)歷過(guò)的事，要是你已經(jīng)明白對(duì)方說(shuō)的事情了，不妨先用眼神或肢體語(yǔ)言等方式告訴對(duì)方你了解了，再考慮一下自己是否有相似的經(jīng)歷，如果有的話，就可以與對(duì)方分享一下你的故事，其中會(huì)涉及到的單詞和短語(yǔ)也可以參考剛才朋友說(shuō)的內(nèi)容，若是缺乏類似的經(jīng)驗(yàn)可以分享，你也可以談?wù)勔鞘悄阌龅竭@樣的狀況的話會(huì)如何如何。

快速有效的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練方法

1、口語(yǔ)速成訓(xùn)練法

畢業(yè)生大都忙著找工作,不可能像以前一樣拿起英語(yǔ)書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間不碰英語(yǔ),突然間要用時(shí),一些詞語(yǔ)和表達(dá)方法感覺(jué)就在嘴邊卻怎么也想不起來(lái),令人心焦。對(duì)于想臨時(shí)抱抱佛腳的人,建議在臨近面試的幾個(gè)星期內(nèi),每隔一天(如有條件,最好是每天)拿一份《中國(guó)日?qǐng)?bào)》,找一篇熟悉單詞最多的文章到?jīng)]有人的地方大聲朗誦20分鐘左右。這么做有幾個(gè)好處:(1)有助于回憶起部分已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)句,打開(kāi)自己已經(jīng)落了塵的記憶庫(kù)。(2)在自己朗誦的同時(shí),順便也練習(xí)了聽(tīng)力,使自己置身于英語(yǔ)環(huán)境中。(3)增強(qiáng)語(yǔ)感。單個(gè)的詞是單詞,連成一段段語(yǔ)句就是文章了,一些語(yǔ)言習(xí)慣也包含在其中。多讀熟讀文章,關(guān)鍵時(shí)刻才有可能運(yùn)用自如。

2、切忌偷工減料

有的北大清華學(xué)生在接受應(yīng)聘外企的輔導(dǎo)后,就采用過(guò)這種口語(yǔ)速成訓(xùn)練法,絕大部分學(xué)生反映不錯(cuò),認(rèn)為很有效果。方法本身很簡(jiǎn)單,但是堅(jiān)持下來(lái)卻很難。有的人聽(tīng)的時(shí)候很明白,實(shí)際運(yùn)用起來(lái)卻偷工減料。讓他朗讀20分鐘他只讀5分鐘;讓大聲朗誦卻嚶嚶細(xì)語(yǔ),宛若蚊蠅;說(shuō)是每隔一天做一次的功課,實(shí)際上卻是一個(gè)星期才想起來(lái)一回,草草了事。這樣做的結(jié)果是根本就達(dá)不到訓(xùn)練的效果。

除此以外,你不妨在平時(shí)和幾個(gè)同學(xué)結(jié)成英語(yǔ)會(huì)話伙伴,針對(duì)求職常用語(yǔ)以及日常交流話題進(jìn)行練習(xí),互相提提問(wèn)題,達(dá)到彼此促進(jìn)的效果。選擇口語(yǔ)練習(xí)小組成員也很有學(xué)問(wèn)。一是要找水平比較接近的,以免貧富不均難以持續(xù),人數(shù)以45人為宜,每次活動(dòng)不用所有人都到齊,有兩個(gè)人就成?？梢岳贸燥埖臅r(shí)間,這時(shí)候說(shuō)話的氛圍較輕松。二是要男女搭配,這樣會(huì)話不累,且會(huì)話題材也會(huì)更廣些。如果全是男生或全是女生,平常那點(diǎn)兒分享的信息早就用中文溝通無(wú)數(shù)遍了。如果有人不好意思或是覺(jué)得沒(méi)有充分理由邀請(qǐng)異性同學(xué)入伙,就說(shuō)是這本書(shū)里建議的。