發(fā)布|成都口碑不錯(cuò)的藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)班排名機(jī)構(gòu)名單更新，音樂(lè)學(xué)習(xí)無(wú)一不是從小開(kāi)始，人們須付出長(zhǎng)達(dá)數(shù)年或者數(shù)十年的努力，才能達(dá)到一定的水準(zhǔn)，樂(lè)器學(xué)習(xí)一般自幼開(kāi)始，因?yàn)樵跇?lè)器學(xué)習(xí)中，手指肌肉機(jī)能的鍛煉是有年齡要求的，一旦年歲漸長(zhǎng)，超出學(xué)習(xí)樂(lè)器的最佳時(shí)間段，則事倍功半，無(wú)法達(dá)到良好效果，雖然部分樂(lè)器學(xué)習(xí)可以半路出家，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至打出“三個(gè)月學(xué)會(huì)某種樂(lè)器，流暢彈奏知名曲目”等奪人眼球的標(biāo)語(yǔ)，但這種方式很難達(dá)到高層次的演奏水平，更遠(yuǎn)達(dá)不到技藝精湛的地步。

一、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

1、美行思遠(yuǎn)由近百位海外名校教授及海歸導(dǎo)師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合國(guó)外音樂(lè)學(xué)院要求，研發(fā)MAX+教學(xué)能力&理論模型，全面提升學(xué)員的審美、策略、創(chuàng)編和表演展現(xiàn)等六維能力，量身定制培訓(xùn)方案，已幫助百余位學(xué)生錄取到伯克利、英國(guó)皇家伯明翰音樂(lè)學(xué)院等名校。

2、美行思遠(yuǎn)為學(xué)員和非美行學(xué)員提供豐富的背景提升項(xiàng)目，包括*圣馬丁游學(xué)、倫敦時(shí)裝周、歐洲學(xué)徒計(jì)劃等以提升海外背景，助力申請(qǐng)環(huán)節(jié)，拓展藝術(shù)思維，激發(fā)創(chuàng)作靈感，提升藝術(shù)創(chuàng)作水平。

3、美行思遠(yuǎn)專(zhuān)注，藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)，致力于打造藝術(shù)設(shè)計(jì)生態(tài)鏈，美行思遠(yuǎn)提供作品集培訓(xùn)、海外游學(xué)、背景提升、歸國(guó)發(fā)展和提升、設(shè)計(jì)師商業(yè)化服務(wù)等，覆蓋學(xué)生留學(xué)、就業(yè)和發(fā)展的全階段。

二、發(fā)布|成都口碑不錯(cuò)的藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)班排名機(jī)構(gòu)名單更新

1、美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育

專(zhuān)注藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)，致力于打造藝術(shù)設(shè)計(jì)生態(tài)鏈，提供作品集培訓(xùn)、海外游學(xué)、背景提升、歸國(guó)發(fā)展和提升、設(shè)計(jì)師商業(yè)化服務(wù)等，覆蓋學(xué)生留學(xué)、就業(yè)和發(fā)展的全階段。

2、ACG藝術(shù)留學(xué)

提供優(yōu)質(zhì)、高效的藝術(shù)留學(xué)全流程服務(wù)。歷經(jīng)多年探索實(shí)踐，結(jié)合眾多成功經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)已建立了一套完整的產(chǎn)品和服務(wù)體系，包括留學(xué)咨詢(xún)規(guī)劃、作品集培訓(xùn)和包裝、留學(xué)后服務(wù)等，幫助學(xué)員成功錄取到Dream School。

3、維歐國(guó)際教育

建立了一整套完善的藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)體系，包括測(cè)評(píng)、教研和審核體系等，1對(duì)1授課+設(shè)計(jì)工作坊模式教學(xué)，聚集海歸藝術(shù)導(dǎo)師，已幫助多名學(xué)生申請(qǐng)到皇藝、羅德島、帕森斯、圣馬丁等海外藝術(shù)名校。

4、零創(chuàng)藝術(shù)留學(xué)

由近百位海外名校教授及海歸導(dǎo)師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合國(guó)外音樂(lè)學(xué)院要求，研發(fā)MAX+教學(xué)能力理論模型，全面提升學(xué)員的審美、策略、創(chuàng)編和表演展現(xiàn)等六維能力，量身定制培訓(xùn)方案，已幫助百余位學(xué)生錄取到伯克利、英國(guó)皇家伯明翰音樂(lè)學(xué)院等名校。

5、AF國(guó)際藝術(shù)教育

為學(xué)員提供豐富的背景提升項(xiàng)目，包括圣馬丁游學(xué)、倫敦時(shí)裝周、歐洲學(xué)徒計(jì)劃等以提升海外背景，助力申請(qǐng)環(huán)節(jié)，拓展藝術(shù)思維，激發(fā)創(chuàng)作靈感，提升藝術(shù)創(chuàng)作水平。

6、Rosso藝術(shù)留學(xué)

國(guó)內(nèi)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)以及藝術(shù)設(shè)計(jì)留學(xué)培訓(xùn)具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和最具品牌價(jià)值培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直專(zhuān)注于藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培訓(xùn)和國(guó)際化交流。

7、青竹學(xué)園國(guó)際藝術(shù)教育

已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂(lè)等60多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，確立了“作品集培訓(xùn)、預(yù)科、主題游學(xué)”一站式服務(wù)體系，憑借國(guó)內(nèi)外TOP藝術(shù)產(chǎn)業(yè)資源，搭建起“藝術(shù)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、金牌督導(dǎo)、國(guó)際導(dǎo)師推薦、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)推薦”等一攬子職業(yè)規(guī)劃體系。

8、SKD國(guó)際藝術(shù)教育

專(zhuān)注藝術(shù)留學(xué)一站式服務(wù)，Top10院校100%錄取率，單項(xiàng)專(zhuān)業(yè)上百本作品集成功案例,這里不僅是優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更是中外設(shè)計(jì)師和最前沿設(shè)計(jì)潮流的交流平臺(tái),專(zhuān)注藝術(shù)留學(xué)一站式服務(wù)，Top10院校100%錄取率，單項(xiàng)專(zhuān)業(yè)上百本作品集成功案例,這里不僅是優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更是中外設(shè)計(jì)師和最前沿設(shè)計(jì)潮流的交流平臺(tái)。

9、LAC國(guó)際藝術(shù)留學(xué)

接軌國(guó)際藝術(shù)院校，開(kāi)設(shè)留學(xué)作品集輔導(dǎo)，國(guó)外院校申請(qǐng)以及藝術(shù)游學(xué)等多個(gè)國(guó)際合作項(xiàng)目,擁有服裝，珠寶，攝影等專(zhuān)業(yè)的*工作室及教學(xué)設(shè)備，開(kāi)展留學(xué)輔導(dǎo)業(yè)務(wù)，另外開(kāi)設(shè)純藝術(shù)、平面、建筑、產(chǎn)品等多個(gè)藝術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，完善藝術(shù)留學(xué)專(zhuān)業(yè)體系。

10、斯芬克國(guó)際教育

核心服務(wù)包括藝術(shù)留學(xué)、作品集、背景提升、藝術(shù)游學(xué)供應(yīng)等多個(gè)發(fā)展方向，是一家集藝術(shù)教育培訓(xùn)、藝術(shù)教育產(chǎn)品研發(fā)、職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)升級(jí)于一體的大型國(guó)際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

以上這些機(jī)構(gòu)排名不分先后，僅供參考！

三、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、專(zhuān)業(yè)的軟硬件設(shè)備和平臺(tái)運(yùn)營(yíng)讓整個(gè)學(xué)習(xí)服務(wù)過(guò)程不再局限于場(chǎng)景和時(shí)間實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上授課、線(xiàn)上教、學(xué)、練和線(xiàn)上交付，給學(xué)生們提供更加高效、便捷的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)員們更專(zhuān)注在學(xué)習(xí)本身，以產(chǎn)出高質(zhì)量的學(xué)習(xí)成果。

2、依托國(guó)內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)師生和教學(xué)資源，整合了優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，針對(duì)6-15歲青少年進(jìn)行藝術(shù)全學(xué)科輔導(dǎo)。憑借強(qiáng)大的師資實(shí)力，在學(xué)習(xí)效果滿(mǎn)意度、用戶(hù)口碑等性?xún)r(jià)比關(guān)鍵指標(biāo)上一路領(lǐng)跑，用戶(hù)的復(fù)購(gòu)意愿強(qiáng)，口碑傳播效果明顯，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源轉(zhuǎn)化為了自身的競(jìng)爭(zhēng)護(hù)城河。

3、對(duì)孩子們的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是審美和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，而且一定是面向所有孩子的。所以既要在課堂上教會(huì)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美，也要教給學(xué)生創(chuàng)造美的能力。