剛一開(kāi)學(xué)，確實(shí)有一種緊迫感，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)班上的有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橄矚g動(dòng)漫、日本的歌手、star，而對(duì)于入門(mén)的日語(yǔ)似乎入門(mén)更快，這對(duì)于剛剛接觸日語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有打消熱情，反而啟發(fā)了我，對(duì)于剛剛接觸日語(yǔ)的小伙伴，我們可以一開(kāi)始就盡量的去接觸日本的各種文化，這樣可以更好的融入日語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍之中。

一、發(fā)布|鄭州排名前幾的日語(yǔ)培訓(xùn)班名單榜首公布

1、新通教育

提供專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)，幫助每一位夢(mèng)想出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成功打造成專業(yè)、權(quán)威、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌。

2、歐那小語(yǔ)種

憑借卓越資深的團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作風(fēng)范、準(zhǔn)確快捷的海外信息通道、誠(chéng)信周到的規(guī)范服務(wù)，公司已經(jīng)創(chuàng)造了較高的院校申請(qǐng)成功率和簽證記錄。

3、歐仕美聯(lián)

形成一個(gè)為客戶提供國(guó)際教育資訊、留學(xué)申請(qǐng)、出國(guó)前語(yǔ)言培訓(xùn)、國(guó)際合作課程、境外服務(wù)跟進(jìn)、教育展覽及其他國(guó)際教育服務(wù)等全方位的立體服務(wù)體系。

4、英途教育

為更多的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù),致力于建設(shè)一個(gè)真正全球化的教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)學(xué)生的需求提供專業(yè)服務(wù)。

5、大成教育

擁有一支高質(zhì)量、高效率、高專業(yè)化的咨詢團(tuán)隊(duì)，匯聚了一批擁有豐富出國(guó)留學(xué)辦理經(jīng)驗(yàn)的資深顧問(wèn),其中多數(shù)顧問(wèn)都具有海外留學(xué)背景，80%以上的顧問(wèn)擁有碩士以上的學(xué)位。

6、嘟嘟小語(yǔ)種

從事出國(guó)留學(xué)服務(wù)的專職機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、文書(shū)指導(dǎo)、簽證服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。

7、啟德教育

致力于促進(jìn)中國(guó)和世界發(fā)達(dá)及地區(qū)之間的文化教育交流；研究中國(guó)和世界發(fā)達(dá)及地區(qū)之間的國(guó)際教育發(fā)展與趨勢(shì)；推進(jìn)中國(guó)教育機(jī)構(gòu)的國(guó)際化進(jìn)程及國(guó)際間的項(xiàng)目合作。

8、蒲公英語(yǔ)言培訓(xùn)

致力于為公民出國(guó)留學(xué)、接受國(guó)際化教育以及海外投資發(fā)展提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)也是中國(guó)文化積極的海外傳播者。

9、新東方小語(yǔ)種

服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和世界主要發(fā)達(dá)*，以教育和服務(wù)為中心，全力幫助學(xué)子提升全球競(jìng)爭(zhēng)力。

10、優(yōu)學(xué)教育

倡導(dǎo)理性留學(xué)，推出留學(xué)專業(yè)規(guī)劃和未來(lái)就業(yè)配套服務(wù)，還是向客戶承諾安全服務(wù)的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu);以教育工作者的心態(tài)，從教育規(guī)劃、投資規(guī)劃的高度為客戶創(chuàng)造價(jià)值。

以上這些機(jī)構(gòu)的排名不分先后，僅供參考！

二、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、服務(wù)內(nèi)容包括但不限于：美國(guó)藤校、英國(guó)G5名校友一對(duì)一規(guī)劃、在校學(xué)習(xí)指導(dǎo)、美國(guó)名校前招生官留學(xué)指導(dǎo)、文書(shū)潤(rùn)色，資深申請(qǐng)老師負(fù)責(zé)申請(qǐng)服務(wù)、簽證專業(yè)培訓(xùn)及申請(qǐng)、名校校友境外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，境外環(huán)境適應(yīng)課程、獨(dú)家就業(yè)推薦等服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)"一站式"留學(xué)。

2、致力成為高端留學(xué)規(guī)劃服務(wù)機(jī)構(gòu)，為*培養(yǎng)兼具全球視野和家國(guó)情懷的未來(lái)精英。

3、海外頂級(jí)師資團(tuán)隊(duì);4VS1精準(zhǔn)全方位服務(wù)學(xué)生;專業(yè)&高效的為學(xué)生提供幫助;引進(jìn)海外先進(jìn)教學(xué)模式。

三、相關(guān)知識(shí)

1、高中是我們學(xué)習(xí)中的必經(jīng)階段，高考中日語(yǔ)分?jǐn)?shù)也占很大一部分，需要高中的同學(xué)們引起重視，高中日語(yǔ)詞匯大全基本上有3500個(gè)單詞和360個(gè)短語(yǔ)，對(duì)于高中同學(xué)們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，所以在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候需要一定的方法，說(shuō)起詞匯的記憶，會(huì)有一個(gè)問(wèn)題，多數(shù)人不說(shuō)“記單詞”，而更習(xí)慣于說(shuō)“背單詞”，其實(shí)，這并不僅僅是個(gè)用字的習(xí)慣問(wèn)題，更反映人們對(duì)獲得詞匯途徑的一種誤解，我們知道，記憶分為機(jī)械記憶和理解記憶兩種。

2、日本人說(shuō)漢語(yǔ)顯得呆板，是因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，聲調(diào)的多次升降變化是個(gè)難點(diǎn)，不容易把握，而中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)，同樣要注意升降，把握住重音，很多人可能一下子不能消化這么多的聲調(diào)規(guī)則，也可以先把規(guī)則拋在一邊，直接跟讀記憶單詞，在掌握了一定量的單詞之后，回過(guò)頭再來(lái)復(fù)習(xí)聲調(diào)的規(guī)則，理解和記憶起來(lái)會(huì)方便許多。

3、這個(gè)“背”字恰好說(shuō)明人們自覺(jué)不自覺(jué)地認(rèn)為擴(kuò)大詞匯量的最有效途徑主要是機(jī)械記憶，日語(yǔ)的單詞、短語(yǔ)和習(xí)慣用法雖然可以靠機(jī)械記憶強(qiáng)記，從而達(dá)到短期的記憶效果，但更重要的是靠理解來(lái)達(dá)到徹底掌握的目的，因?yàn)閺男Ч麃?lái)看，理解記憶的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)機(jī)械記憶，只有理解的東西才更容易記住，而且不容易遺忘。