一、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

2018年4月，維歐藝術(shù)留學(xué)獲得BTEC辦學(xué)資質(zhì)，并被授予《BTEC×維歐藝術(shù)聯(lián)盟》專項(xiàng)留學(xué)預(yù)科課辦學(xué)資格，2018年6月，6月15日維歐學(xué)員作品展開(kāi)幕?。ㄍ诒本┬^(qū)擴(kuò)建至恒潤(rùn)商務(wù)中心4層），維歐國(guó)際教育科技(北京)有限公司成立2011年，北京總部、上海分部，旗下設(shè)有維歐藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、VO5服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、服裝設(shè)計(jì)留學(xué)作品集培訓(xùn)。

二、珠海藝術(shù)專業(yè)留學(xué)服務(wù)中介哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

1、維歐國(guó)際藝術(shù)教育

音樂(lè)學(xué)或者音樂(lè)理論專業(yè)主要學(xué)習(xí)音樂(lè)史、民族音樂(lè)學(xué)等相關(guān)知識(shí)，對(duì)音樂(lè)的研究上升到理論方面，需要學(xué)生了解廣泛的音樂(lè)知識(shí)，并且對(duì)音樂(lè)有獨(dú)到的見(jiàn)解和想法，在提交申請(qǐng)時(shí)無(wú)需準(zhǔn)備作品集，而需提供相關(guān)音樂(lè)理論論文作為申請(qǐng)材料，論文需要有深入的研究，達(dá)到較高層次的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。

2、ACG藝術(shù)留學(xué)

確定留學(xué)后，只要按部就班的準(zhǔn)備材料即可，然而音樂(lè)學(xué)生卻有不得不面臨的窘境，中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年文明的長(zhǎng)河中，中國(guó)產(chǎn)生了許多獨(dú)具特色的民族樂(lè)器，學(xué)習(xí)中國(guó)民族樂(lè)器的學(xué)生不在少數(shù)，但這一類學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)面臨一個(gè)尷尬境地，既然是民族樂(lè)器，在國(guó)外音樂(lè)院校并沒(méi)有相關(guān)表演專業(yè)，雖然近些年有個(gè)別民樂(lè)大師被外國(guó)高校聘請(qǐng)為音樂(lè)教師并開(kāi)設(shè)相應(yīng)專業(yè)，但與西洋樂(lè)器相比，學(xué)科設(shè)置仍舊寥寥無(wú)幾。

3、斯芬克國(guó)際教育

因此學(xué)習(xí)民族樂(lè)器表演和民族樂(lè)器教育的學(xué)生一旦決定出國(guó)就意味著需要面臨專業(yè)轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，由于國(guó)外音樂(lè)表演和音樂(lè)教育都需要掌握一門專業(yè)主項(xiàng)，因此民樂(lè)專業(yè)的學(xué)生不得不退而求其次選擇音樂(lè)學(xué)專業(yè)，可即便到了這個(gè)地步，民樂(lè)學(xué)生的申請(qǐng)道路仍舊步履維艱，因?yàn)橐魳?lè)理論專業(yè)必須閱讀大量的西方音樂(lè)文獻(xiàn)，這對(duì)于從小學(xué)習(xí)中國(guó)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)生而言無(wú)外乎一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的任務(wù)。

4、零創(chuàng)藝術(shù)留學(xué)

藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)“目前有限的音樂(lè)留學(xué)市場(chǎng)中，學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂(lè)的學(xué)生占80%，其余的樂(lè)器和分支學(xué)科占據(jù)剩余的20%，在有限的樂(lè)器學(xué)生中，西洋樂(lè)器的學(xué)生占絕大多數(shù)，”作為起源和發(fā)祥西洋樂(lè)器的西方各國(guó)，其西洋樂(lè)器演奏和教學(xué)水平一直優(yōu)于國(guó)內(nèi)，音樂(lè)起源于生活，來(lái)源于思想，只有熟悉西方的思維方式，才能自然而然地理解西方音樂(lè)的韻味。

5、AF國(guó)際藝術(shù)教育

美國(guó)作為創(chuàng)意大國(guó)，是世界上藝術(shù)產(chǎn)業(yè)最發(fā)達(dá)的*，對(duì)申請(qǐng)者的要求體現(xiàn)在作品集要表現(xiàn)本人的創(chuàng)意和可塑造的潛力。優(yōu)勢(shì)專業(yè)包括視覺(jué)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)、電影、攝影、純藝術(shù)、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等。

6、Rosso藝術(shù)留學(xué)

英國(guó)院校要求藝術(shù)類的申請(qǐng)者需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和一定的技巧。一些公立藝術(shù)類院校如倫敦藝術(shù)大學(xué)，對(duì)生源要求非常嚴(yán)格，且側(cè)重于學(xué)術(shù)性的教學(xué)。優(yōu)勢(shì)專業(yè)主要是室內(nèi)設(shè)計(jì)、電影、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)等。

7、青竹學(xué)園國(guó)際藝術(shù)教育

豐富的移民文化及藝術(shù)氛圍，使澳大利亞的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品更具現(xiàn)代感。目前憑借著在動(dòng)畫、平面設(shè)計(jì)和園林設(shè)計(jì)方面的優(yōu)勢(shì)及留學(xué)低門檻吸引了不少中國(guó)留學(xué)生。法國(guó)是藝術(shù)家的天堂，它的藝術(shù)專業(yè)在歐洲乃至世界領(lǐng)先。在服裝設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、音樂(lè)藝術(shù)和純藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)水平在業(yè)界舉足輕重，無(wú)論在專業(yè)教學(xué)水平還是藝術(shù)氛圍上都是不錯(cuò)的藝術(shù)留學(xué)選擇。

8、SKD國(guó)際藝術(shù)教育

德國(guó)是世界上工業(yè)設(shè)計(jì)最發(fā)達(dá)的*，同時(shí)也是音樂(lè)家之鄉(xiāng)。德國(guó)的很多公立大學(xué)免費(fèi)或者只收取較少的學(xué)費(fèi)，但是對(duì)德語(yǔ)水平有要求。優(yōu)勢(shì)專業(yè)包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、鋼琴、藝術(shù)造型等。

9、LAC國(guó)際藝術(shù)留學(xué)

意大利是“文藝復(fù)興”的發(fā)源地，一直以來(lái)就是藝術(shù)薈萃的殿堂。近年來(lái)，以文化、藝術(shù)、歷史、建筑等聞名世界的意大利逐漸成為藝術(shù)留學(xué)生的選擇。圖蘭朵計(jì)劃更是吸引了越來(lái)越多的藝術(shù)生赴意學(xué)習(xí)。

10、美行思遠(yuǎn)國(guó)際教育

日韓的藝術(shù)類專業(yè)不局限于傳統(tǒng)的繪畫、雕塑，偏向于實(shí)踐的新興類別的韓劇、動(dòng)漫等新型專業(yè)也逐漸流行。此外，服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)媒體等，一度成為申請(qǐng)的熱門專業(yè)。

以上這些機(jī)構(gòu)排名不分先后，希望您根據(jù)自己的實(shí)際情況多了解對(duì)比，選出合適的機(jī)構(gòu)。

三、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1.維歐國(guó)際教育科技（北京）有限公司致力于培養(yǎng)藝術(shù)教育人才為核心，歷經(jīng)多年發(fā)展至今，正式成為一家集 藝術(shù)留學(xué)、藝術(shù)預(yù)科、藝術(shù)游學(xué)、及留學(xué)后期職業(yè)培訓(xùn)和設(shè)計(jì)師孵化等連鎖產(chǎn)業(yè)服務(wù)型教育平臺(tái)，為廣大學(xué)子提供更多的學(xué)習(xí)和深造機(jī)會(huì),維歐十年間的不斷發(fā)展，一直以培養(yǎng)中國(guó)杰出原創(chuàng)設(shè)計(jì)師為核心目標(biāo)，在藝術(shù)教育的路上砥礪前行。

2.維歐以藝術(shù)留學(xué)和設(shè)計(jì)師孵化為核心，核心服務(wù)包括零基礎(chǔ)Dreamschool直達(dá)、作品集輔導(dǎo)、藝術(shù)留學(xué)私人顧問(wèn)、短期基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、線上教育和職業(yè)獵頭服務(wù);設(shè)計(jì)咨詢、設(shè)計(jì)師孵化、藝術(shù)工坊運(yùn)營(yíng)、藝術(shù)游學(xué)供應(yīng)等多個(gè)發(fā)展方向，是一家集藝術(shù)教育培訓(xùn)、藝術(shù)教育產(chǎn)品研發(fā)、職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)升級(jí)于一體的大型國(guó)際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

3.維歐將對(duì)全部學(xué)員進(jìn)行專業(yè)且多方面的入學(xué)能力測(cè)試，包括對(duì)學(xué)員已有作品的專業(yè)性、創(chuàng)造性、藝術(shù)潛能，進(jìn)行綜合能力與申請(qǐng)?jiān)盒５膶ｍ?xiàng)評(píng)估，并給與建議,以確保每位學(xué)員可以獲得個(gè)性化定制專屬作品集輔導(dǎo)方案，補(bǔ)充作品不足，經(jīng)過(guò)維歐導(dǎo)師細(xì)致引導(dǎo)，在短時(shí)間內(nèi)獲得大幅提升。

在準(zhǔn)備作品集時(shí)，學(xué)生需要從自己的創(chuàng)作中挑選出最具代表性的作品，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼砗途幣?。同時(shí)，學(xué)生還需要注意作品集的整體風(fēng)格和主題，確保作品集能夠充分展示自己的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)。藝術(shù)留學(xué)和作品集是兩個(gè)密切相關(guān)的概念。藝術(shù)留學(xué)指的是學(xué)生選擇到其他*或地區(qū)學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)，而作品集則是展示學(xué)生藝術(shù)才華和創(chuàng)意能力的綜合性展示。