新東方日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師資陣容

1.專(zhuān)業(yè)師資嚴(yán)格遴選

多輪考核培訓(xùn)入職，教師信息透明可查，多維度嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)精準(zhǔn)匹配

2.專(zhuān)業(yè)技能時(shí)刻在線(xiàn)

學(xué)習(xí)課堂 生動(dòng)有趣，授課技巧嫻熟精通，實(shí)戰(zhàn)講練科學(xué)高效，教學(xué)監(jiān)督跟蹤反饋

3.懂小語(yǔ)種更懂你

職業(yè)素養(yǎng)語(yǔ)言能力，學(xué)科知識(shí)教學(xué)技能 ，學(xué)生心理注重溝通，個(gè)性多元化教學(xué)服務(wù)

4.科學(xué)系統(tǒng)化技能考核

階段測(cè)評(píng)答疑解惑，科學(xué)定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案，科學(xué)引導(dǎo)貼心關(guān)懷，海量活動(dòng)，學(xué)員是主導(dǎo)者

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一.日語(yǔ)學(xué)習(xí)“三一”原則：
“三一”原則：要學(xué)好日語(yǔ)，首先，要“一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀準(zhǔn)”，只有把每個(gè)單詞讀準(zhǔn)了，才能聽(tīng)懂，才能說(shuō)得清楚，聽(tīng)力、口語(yǔ)才可以同時(shí)取得大的進(jìn)步。其次，要做到“一個(gè)句子一個(gè)句子讀順”，只有這樣才能牢牢地掌握詞匯和語(yǔ)法，你的日語(yǔ)才會(huì)流利，才好聽(tīng)!你的日語(yǔ)水平取決于你能脫口而出的句子數(shù)量!

二.做好日語(yǔ)翻譯，應(yīng)該學(xué)會(huì)拆分
在常見(jiàn)的日語(yǔ)內(nèi)容中，很多句子都是由從句或者眾多形容詞組合在一起，它們的句式結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，如果堅(jiān)持一次性翻譯出來(lái)，不僅耗時(shí)耗力，而且很有可能會(huì)造成語(yǔ)句不通順，甚至出現(xiàn)漏譯的情況，因此這個(gè)時(shí)候可以使用拆分法進(jìn)行翻譯，先通讀整個(gè)句子，理解句子想要表達(dá)的含義，然后按照主謂賓的方式進(jìn)行逐步拆分，逐步分解，較后在重新組合，這樣就大大減少了翻譯時(shí)間和翻譯失誤。

三.日語(yǔ)三級(jí)怎么樣
日語(yǔ)是1級(jí)比2級(jí)強(qiáng)，2級(jí)比3級(jí)強(qiáng)。3級(jí)：能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ)【讀】能夠閱讀和理解日常話(huà)題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。能夠通過(guò)報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。在日常生活中，對(duì)于難度稍高的文章，通過(guò)解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意?！韭?tīng)】能夠大致聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話(huà)，大致理解會(huì)話(huà)的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等。

新東方日語(yǔ)課程優(yōu)勢(shì)

· 課程匹配 · 場(chǎng)景互動(dòng) · 面對(duì)面 · 無(wú)限回放 ·

1.情景教學(xué) 活學(xué)活用

交際場(chǎng)景主題教學(xué)，課堂高效實(shí)用，所授知識(shí)與當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活無(wú)縫銜接。在打好語(yǔ)法基礎(chǔ)的前提下同樣注重聽(tīng)口練習(xí)，保證學(xué)員在與教師和同學(xué)的互動(dòng)中成為課堂的主人。

2.新東方 老師好

專(zhuān)業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學(xué)工作經(jīng)歷、母語(yǔ)級(jí)別語(yǔ)言水平。與學(xué)生學(xué)習(xí)路徑相同，學(xué)生現(xiàn)在痛點(diǎn)是我們?cè)?jīng)走過(guò)的路。每周定期教研磨課，教學(xué)質(zhì)量有保障。

3.線(xiàn)上線(xiàn)下雙軌制

線(xiàn)下沉浸式學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，有伴同行，事半功倍。線(xiàn)上打破空間的限制，“云教室”平臺(tái)師生同框面對(duì)面實(shí)時(shí)互動(dòng)，無(wú)限次回放鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.OMO融合態(tài)學(xué)習(xí)

OMO教學(xué)模式（Online-Merge-Offline）為每一位學(xué)員配置了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，將系統(tǒng)化的知識(shí)碎片化學(xué)習(xí)吸收，將碎片化的知識(shí)系統(tǒng)化梳理。滿(mǎn)足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

合肥包河區(qū)新東方日語(yǔ)全日制封閉班新東方日語(yǔ)N2精品培訓(xùn)班使學(xué)員充分理解和掌握日語(yǔ)知識(shí)及文化特征。日語(yǔ)N2考試要求的6000個(gè)左右基本詞匯量和1000個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。新東方日語(yǔ)N2培訓(xùn)課程理解日常生活中的日語(yǔ)，能夠閱讀和理解類(lèi)話(huà)題的報(bào)紙及雜志報(bào)道，能夠聽(tīng)懂一般語(yǔ)速的連貫日語(yǔ)會(huì)話(huà)及新聞。...想要了解更多日語(yǔ)培訓(xùn)和日本留學(xué)的相關(guān)信息可以電話(huà)或者微信咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師