本文是小編為大家整理的關(guān)于“成都錦江區(qū)有哪些日語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)”的相關(guān)內(nèi)容:高考日語(yǔ)考試分為單選題和作文題兩大部分，其中單選題又包括：聽力、日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解三項(xiàng)。高考日語(yǔ)學(xué)科中所有的語(yǔ)法類試題(主要指日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分)，其考核內(nèi)容均出自三個(gè)來(lái)源:《普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高等學(xué)校招生統(tǒng)考試大綱及考試說(shuō)明》、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》。...

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一.有日語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)N2需要學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間？
有日語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué)，想要達(dá)到N2水平會(huì)相對(duì)快一些。假如你現(xiàn)在水平在N4左右，有一定的詞匯量積累，平時(shí)也有復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)。有老師指導(dǎo)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)日語(yǔ)半年時(shí)間左右即可達(dá)到日語(yǔ)能力考N2水平。

二.日語(yǔ)二級(jí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)
語(yǔ)法是比較簡(jiǎn)單的一部分，也是要求盡量減少失分的部分。二級(jí)的語(yǔ)法雖然數(shù)量不少，但是只要肯花些功夫來(lái)背誦的話，是很簡(jiǎn)單的。主要記住語(yǔ)法的含義、接續(xù)。在背誦過(guò)程中一定要多讀例句，因?yàn)楫吘鼓闶菢I(yè)余學(xué)習(xí)，即使上補(bǔ)習(xí)班，老師也不會(huì)挨個(gè)給你解釋，所以，一定要看例句，找感覺。背的時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的語(yǔ)法含義差不多，或者有的語(yǔ)法寫法上差不多，容易混淆，那可以把他們整理出來(lái)，在第二遍背誦的時(shí)候有意識(shí)地記憶。當(dāng)然，敬語(yǔ)也不能忽略啊，也是重點(diǎn)。

三.日本留學(xué)考級(jí)要求
言簡(jiǎn)意賅就是，理工科N2要求，非理工科N1要求。(不是*但是大多數(shù)如此)因此，總結(jié)下就是N5N4僅僅可以作為日語(yǔ)愛好的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和備考，N3可以在申請(qǐng)非日語(yǔ)母語(yǔ)*的交換項(xiàng)目中使用，N2可以應(yīng)付大多數(shù)情況包括獎(jiǎng)學(xué)金，交換生，就業(yè)，留學(xué)，N1只在偏文科類專業(yè)申請(qǐng)日本研究生的時(shí)候有嚴(yán)格的要求。

四.日語(yǔ)教材推薦《新編日語(yǔ)》
這本教材大家或許有點(diǎn)陌生，但是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)不陌生。這本教材專業(yè)性比較出眾，內(nèi)容深度超過(guò)前兩本。不管實(shí)在課文上還是在語(yǔ)法詞匯上都要大于《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》，但是這本教材比較注重日語(yǔ)語(yǔ)言體系，相對(duì)比較完整，作為專業(yè)性教材這一點(diǎn)值得推薦。這本教材不推薦自學(xué)的同學(xué)使用，如果在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)效果更好。

五.做好日語(yǔ)翻譯，應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活轉(zhuǎn)變
雖然日語(yǔ)和漢語(yǔ)有著很深的淵源，但隨著幾次變遷，它早已形成自身獨(dú)特的特點(diǎn)，因此在翻譯中文之后，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)句型成分不完整或者不平衡的情況。做好日語(yǔ)翻譯，較重要地就是要能夠靈活掌握日語(yǔ)的特點(diǎn)，并且懂得如何把日語(yǔ)的特點(diǎn)和漢語(yǔ)相結(jié)合，不管是日語(yǔ)翻譯，還是韓語(yǔ)翻譯亦或者是其他語(yǔ)言的翻譯，方法應(yīng)該都是相通地。