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更新!寧波學(xué)日語(yǔ)機(jī)構(gòu)十大排行

發(fā)布:留學(xué)二師姐 時(shí)間:2025-08-09 07:33 點(diǎn)擊:268

日語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)班|日本留學(xué)中介

日語(yǔ)學(xué)習(xí)指南:

1.日語(yǔ)可以自學(xué)嗎?

想自學(xué)是好事,如果說(shuō)你就想認(rèn)識(shí)日語(yǔ)單詞,能聽(tīng)得懂看得懂幾句簡(jiǎn)單的日語(yǔ),自學(xué)日語(yǔ)是可以的,完全沒(méi)問(wèn)題。但如果你是想學(xué)習(xí)日語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言,那小編還是建議您去選擇一個(gè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),報(bào)個(gè)班跟著專(zhuān)業(yè)老師一起學(xué)習(xí)著比較實(shí)在。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)言不會(huì)靈活運(yùn)用,就像很多人學(xué)過(guò)英語(yǔ)但是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)是一樣的道理。

2.學(xué)會(huì)日語(yǔ)在工作中有什么幫助?

一般情況下,會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的人在職場(chǎng)上的機(jī)會(huì)肯定比不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的人的機(jī)會(huì)多,這是占很大優(yōu)勢(shì)的。當(dāng)然,這也不僅限于在職場(chǎng),還有別的很多領(lǐng)域都是用的到的。平時(shí)找工作,一般企業(yè)單位肯定會(huì)優(yōu)先考慮會(huì)日語(yǔ)的人的,而且薪資待遇肯定也會(huì)高一些的。

3.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度有多大

其實(shí)我剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候,心里很痛苦。英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)都是相似的語(yǔ)系,也是相似的文字組合成單詞的方法,其語(yǔ)法也有很多相似之處。但而,日語(yǔ)是一個(gè)全新的語(yǔ)言系統(tǒng),寫(xiě)作方法完全不同。說(shuō)起來(lái)像中文,正確地寫(xiě)起來(lái)像中文的草書(shū),但是單詞的意思大多不同,發(fā)音也完全不同。但是,其五十音的讀法和發(fā)音大多像西班牙語(yǔ)。

4.日語(yǔ)學(xué)習(xí)上的差距問(wèn)題

首先,如果你是英語(yǔ)學(xué)生,那英語(yǔ)托福需要高分,90分以上,100分以上是正常的。有了這樣的英語(yǔ)水平,之后就是日語(yǔ)的提升。外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)能力應(yīng)該不錯(cuò)。對(duì)于留學(xué)考試的日語(yǔ),我認(rèn)為一年的日語(yǔ)學(xué)習(xí)就足夠了。國(guó)內(nèi)一年,日語(yǔ)學(xué)校半年就能取得好的留學(xué)考試成績(jī)。問(wèn)題是小論文,特別是對(duì)象放在東大,確實(shí)需要一定的水平。這取決于你的語(yǔ)言學(xué)校是否有高水平的老師,是否有這種理解。

日語(yǔ)考級(jí)輔導(dǎo)班

選擇日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,小編總結(jié)了下面幾點(diǎn)。

第一.跟隨固定的專(zhuān)職老師:老師經(jīng)常換來(lái)?yè)Q去,一方面說(shuō)明學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)每個(gè)學(xué)員,另一方面說(shuō)明學(xué)校不穩(wěn)定,這種不穩(wěn)定也將影響到學(xué)習(xí)效果。

第二.學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境:古代就有孟母三遷,如果班級(jí)外面都是一些學(xué)計(jì)算機(jī)、學(xué)會(huì)計(jì)、學(xué)其他東西的班級(jí)學(xué)生。那么一方面說(shuō)明學(xué)校不專(zhuān)業(yè)。另一方面也將間接影響到學(xué)習(xí)效果。

第三.班課模式及通過(guò)率。班課模式看是大班上課還是小班上課:大班上課,一個(gè)老師照顧很多學(xué)生,學(xué)生要求控制在10個(gè)人左右,多了認(rèn)都認(rèn)不過(guò)來(lái),還怎么可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題呢,所以小班授課無(wú)疑有更大優(yōu)勢(shì)。還有就是看學(xué)生考級(jí)通過(guò)率,考級(jí)通過(guò)率高當(dāng)然值得信賴(lài)。

第四.自己從什么水平學(xué)到什么水平:學(xué)習(xí)水平很大程度上決定自己需要選擇什么樣的學(xué)校,主觀要求也很重要。自己想要學(xué)習(xí)達(dá)到的等級(jí)高的話建議還是選擇專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。

第五.價(jià)格高低,性?xún)r(jià)比。價(jià)格是個(gè)敏感的問(wèn)題,但是價(jià)格高低其實(shí)不是評(píng)價(jià)學(xué)校優(yōu)劣的方式。而性?xún)r(jià)比才是。價(jià)格要以買(mǎi)到什么樣的服務(wù)來(lái)判斷。買(mǎi)個(gè)白雪圓珠筆和買(mǎi)支派克鋼筆能一樣的價(jià)格么?

第六.學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)。學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)是需要相關(guān)部門(mén)審核才能頒發(fā)的,是辦學(xué)的第一道門(mén)檻,如果連資質(zhì)都沒(méi)有。那樣的機(jī)構(gòu)感覺(jué)不太靠譜,在那里上課不太放心。

第七.學(xué)校管理模式。學(xué)校管理模式同樣是非常重要的事情。如果是沒(méi)有成型的管理模式,教師教學(xué)質(zhì)量也會(huì)受影響。如果教師責(zé)任心不強(qiáng),那么你也要小心自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量是不是沒(méi)有保障。

第八.教師教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量好壞的直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,這個(gè)需要親自試聽(tīng)一下才能知道。老師教學(xué)模式適不適合自己,教學(xué)質(zhì)量怎么樣,以及是不是負(fù)責(zé)任等等都要考慮。所以一定要試聽(tīng)一下!

第九.看售后服務(wù):現(xiàn)在售后已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的指標(biāo),沒(méi)人希望簽約后,變成任人宰割的羔羊吧。

第十.地理位置,一方面地理位置是上課來(lái)回方便不方便的問(wèn)題。另一方面,也是說(shuō)明企業(yè)實(shí)力的地方。

日本語(yǔ)能力測(cè)試簡(jiǎn)介

  • 日語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧"考試簡(jiǎn)介" 考試簡(jiǎn)介

    JLPT,"日本語(yǔ)能力測(cè)試"是為了適應(yīng)世界各國(guó)學(xué)習(xí)日語(yǔ)人數(shù)日漸增加的趨勢(shì),日本國(guó)際交流基金及其財(cái)團(tuán)法人日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)于1984年建立了一套較為完整的考試評(píng)價(jià)體系--日本語(yǔ)能力測(cè)試,并于同年開(kāi)始在有關(guān)*和地區(qū)實(shí)施,受到了日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的歡迎。

  • 考試發(fā)展 考試發(fā)展

    2009年開(kāi)始,日本語(yǔ)能力測(cè)試將更改為一年實(shí)施兩次。2010年日本語(yǔ)能力考試進(jìn)行了全面改版,將原來(lái)的四個(gè)級(jí)別調(diào)整為五個(gè)級(jí)別,N2級(jí)是改版后的日本語(yǔ)能力測(cè)試(JLPT)的等級(jí)之一,是水平要求僅次于N1級(jí)別的考試。

  • 考試用處 考試用處

    具備了日語(yǔ)N2考試水平者將可以通過(guò)除日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以外的其它考試,諸如考研、考博等,同時(shí)也意味著達(dá)到了去日本就讀語(yǔ)言學(xué)?;?u>高中的水平。因此很多想要留學(xué)日本的學(xué)員都會(huì)選擇考日語(yǔ)N2等級(jí)考試。

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