必看！長(zhǎng)春日語培訓(xùn)中心排行榜

1、歐風(fēng)小語種教育

2、京成小語種

3、櫻花日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

4、橙育外語培訓(xùn)學(xué)校

5、蒲公英外語學(xué)校

6、英途外語

7、未名天日語

8、凱特專業(yè)小語種培訓(xùn)中心

9、歐加教育

10、寧波令和日語

學(xué)習(xí)日語不是三兩天的事，在學(xué)習(xí)的過程中，要掌握方法，只有正確的使用方法，才能事半功倍，直接被動(dòng)是直接作用于對(duì)象上;間接被動(dòng)則不直接作用于對(duì)象上，被動(dòng)語態(tài)中的間接被動(dòng)，可以說是授受動(dòng)詞的“反義語法”，授受動(dòng)詞表達(dá)了善良和感激等積極的情緒;間接被動(dòng)則表示消極情緒，如麻煩、困擾等。

選擇日語培訓(xùn)學(xué)校，小編總結(jié)了下面幾點(diǎn)。

第一.跟隨固定的專職老師：老師經(jīng)常換來換去，一方面說明學(xué)校沒有專門人員負(fù)責(zé)每個(gè)學(xué)員，另一方面說明學(xué)校不穩(wěn)定，這種不穩(wěn)定也將影響到學(xué)習(xí)效果。

第二.學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境：古代就有孟母三遷，如果班級(jí)外面都是一些學(xué)計(jì)算機(jī)、學(xué)會(huì)計(jì)、學(xué)其他東西的班級(jí)學(xué)生。那么一方面說明學(xué)校不專業(yè)。另一方面也將間接影響到學(xué)習(xí)效果。

第三.班課模式及通過率。班課模式看是大班上課還是小班上課：大班上課，一個(gè)老師照顧很多學(xué)生，學(xué)生要求控制在10個(gè)人左右，多了認(rèn)都認(rèn)不過來，還怎么可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題呢，所以小班授課無疑有更大優(yōu)勢(shì)。還有就是看學(xué)生考級(jí)通過率，考級(jí)通過率高當(dāng)然值得信賴。

第四.自己從什么水平學(xué)到什么水平：學(xué)習(xí)水平很大程度上決定自己需要選擇什么樣的學(xué)校，主觀要求也很重要。自己想要學(xué)習(xí)達(dá)到的等級(jí)高的話建議還是選擇專業(yè)日語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。

第五.價(jià)格高低，性價(jià)比。價(jià)格是個(gè)敏感的問題，但是價(jià)格高低其實(shí)不是評(píng)價(jià)學(xué)校優(yōu)劣的方式。而性價(jià)比才是。價(jià)格要以買到什么樣的服務(wù)來判斷。買個(gè)白雪圓珠筆和買支派克鋼筆能一樣的價(jià)格么？

第六.學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)。學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)是需要相關(guān)部門審核才能頒發(fā)的，是辦學(xué)的第一道門檻，如果連資質(zhì)都沒有。那樣的機(jī)構(gòu)感覺不太靠譜，在那里上課不太放心。

第七.學(xué)校管理模式。學(xué)校管理模式同樣是非常重要的事情。如果是沒有成型的管理模式，教師教學(xué)質(zhì)量也會(huì)受影響。如果教師責(zé)任心不強(qiáng)，那么你也要小心自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量是不是沒有保障。

第八．教師教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量好壞的直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，這個(gè)需要親自試聽一下才能知道。老師教學(xué)模式適不適合自己，教學(xué)質(zhì)量怎么樣，以及是不是負(fù)責(zé)任等等都要考慮。所以一定要試聽一下！

第九.看售后服務(wù)：現(xiàn)在售后已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的指標(biāo)，沒人希望簽約后，變成任人宰割的羔羊吧。

第十.地理位置，一方面地理位置是上課來回方便不方便的問題。另一方面，也是說明企業(yè)實(shí)力的地方。

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早川日語

機(jī)構(gòu)規(guī)模大、家長(zhǎng)放心、精選服務(wù)

早川日語在初級(jí)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升學(xué)員的日語聽、說、讀、寫能力。中級(jí)課程注重培養(yǎng)學(xué)員的日語應(yīng)用能力，包括更復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)、詞匯拓展以及實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用。學(xué)員可以通過中級(jí)課程的學(xué)習(xí)，逐漸適應(yīng)更高層次的日語交流。

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銘智教育

督導(dǎo)式教學(xué)、全程貼心服務(wù)、可選1對(duì)1/小班課

銘智教育針對(duì)已經(jīng)具備相當(dāng)日語水平的學(xué)員，高級(jí)課程更加注重語言的深度和廣度。學(xué)員將學(xué)習(xí)更加高級(jí)的語法、詞匯以及日本文化、歷史等方面的知識(shí)。通過高級(jí)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠進(jìn)一步提升日語水平，達(dá)到流利交流的水平。

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歐風(fēng)小語種教育

全程陪伴式輔導(dǎo)、全程貼心服務(wù)、認(rèn)真負(fù)責(zé)

歐風(fēng)小語種教育針對(duì)不同職業(yè)和需求的專業(yè)課程，如商務(wù)日語、旅游日語、醫(yī)學(xué)日語等。這些課程更加注重實(shí)際應(yīng)用和專業(yè)技能的培養(yǎng)，幫助學(xué)員在特定領(lǐng)域內(nèi)更好地運(yùn)用日語。

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京成小語種

優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)放心、精選服務(wù)

京成小語種是高端的日語、韓語、對(duì)外中文培訓(xùn)的知名教育品牌，我們專注于日語、韓語培訓(xùn)的同時(shí)，也提供日本、韓國(guó)留學(xué)服務(wù)，日企、韓企語言培訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)。

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櫻花日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

針對(duì)性教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)，讓孩子開口說、專職員工授課

櫻花日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)合尖端語言教學(xué)的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授專家和深厚日語功底的中籍教師，為個(gè)人和企業(yè)設(shè)計(jì)了極具特色的應(yīng)用日語口語和商務(wù)日語課程，同時(shí)開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動(dòng)和全日語交友社區(qū)。

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橙育外語培訓(xùn)學(xué)校

本地知名、全程貼心服務(wù)、認(rèn)真負(fù)責(zé)

橙育外語培訓(xùn)學(xué)校開展有赴日留學(xué)一條龍服務(wù)，從專業(yè)教師的一對(duì)一留學(xué)咨詢指導(dǎo)，到赴日就讀日本語言學(xué)校，參加大學(xué)升學(xué)考試，到考取名牌大學(xué)，以及考取大學(xué)后的生活幫助資源，將全程傾情陪伴。

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蒲公英外語學(xué)校

高效輔導(dǎo)、家長(zhǎng)放心、值得信賴

蒲公英外語學(xué)校課程設(shè)計(jì)獨(dú)具特色，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言能力，教學(xué)方法靈活多樣，結(jié)合了教材、習(xí)題和實(shí)際語境的練習(xí)，以提升學(xué)生的應(yīng)試技巧和語言表達(dá)能力。

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英途外語

量身定制輔導(dǎo)計(jì)劃、1v1教學(xué)、大品牌

英途外語語四大課程任你選日語零基礎(chǔ)入門、日語等級(jí)考試、高考日語、動(dòng)漫興趣日語,提供全面的一站式日語學(xué)習(xí)培訓(xùn)、日語等級(jí)考試等服務(wù)

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未名天日語

可先體驗(yàn)再報(bào)名、全程貼心服務(wù)、認(rèn)真負(fù)責(zé)

未名天日語專注于留學(xué)規(guī)劃與出國(guó)培訓(xùn)。作為國(guó)內(nèi)較早聚焦于國(guó)際教育一站式服務(wù)的企業(yè)，它擁有豐富的國(guó)際教育資源，與超過400所日本和韓國(guó)院校有簽約合作。除了提供少兒英語課程，雅恩學(xué)校也提供日語培訓(xùn)，具有很高的教學(xué)水平和專業(yè)度。

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凱特專業(yè)小語種培訓(xùn)中心

小班分層教學(xué)、家長(zhǎng)放心、精選服務(wù)

凱特專業(yè)小語種培訓(xùn)中心擁有優(yōu)秀的師資力量。教師團(tuán)隊(duì)都是專業(yè)的日語教師，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)能力。他們不僅具備扎實(shí)的日語語言功底，還擅長(zhǎng)運(yùn)用各種教學(xué)方法和技巧，幫助學(xué)員輕松掌握日語知識(shí)。

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