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別樣風(fēng)采!芝加哥大學(xué)2025年入學(xué)文書新題目揭秘!

發(fā)布:留學(xué)HOME 時(shí)間:2025-07-14 00:48 點(diǎn)擊:745

眾所周知,芝加哥大學(xué)除了“分控外,每年的芝大文書選題也是一絕。

別樣風(fēng)采!芝加哥大學(xué)2025年入學(xué)文書新題目揭秘

不同于其他學(xué)校的文書題目,芝大一直以“腦洞大開出名,題目類型沒有固定格式。對(duì)不少同學(xué)而言,很多時(shí)候真的無從下手。

近日,芝加哥大學(xué)更新了2024-2025的附加文書題目,同樣是一個(gè)必選補(bǔ)充文書(即why school);一個(gè)六選一補(bǔ)充文書,去年突然調(diào)整為七選一,今年又恢復(fù)了回來。

01

必答文書題

How does the University of Chicago, as you know it now, satisfy your desire for a particular kind of learning, community, and future? Please address with some specificity your own wishes and how they relate to UChicago.

芝加哥大學(xué)保留了一項(xiàng)必答文書題目,即“以你現(xiàn)在所了解的方式,芝加哥大學(xué)如何滿足你對(duì)特定類型學(xué)習(xí)、社區(qū)和未來的渴望?請(qǐng)具體說明你自己的愿望以及它們與芝加哥大學(xué)的關(guān)系。

這一題目要求申請(qǐng)者深入挖掘自己的內(nèi)心需求,結(jié)合對(duì)芝大的了解,闡述為何選擇這所學(xué)府作為實(shí)現(xiàn)人生理想的舞臺(tái)。這不僅是對(duì)申請(qǐng)者個(gè)人志向的考量,更是對(duì)他們與芝大教育理念契合度的檢驗(yàn)。

02

六選一文書題

在選答題目方面,芝加哥大學(xué)更是展現(xiàn)出了其獨(dú)特的創(chuàng)新思維。本次更新的六選一題目涵蓋了從色彩寓意到人生哲理的多個(gè)方面,每一個(gè)題目都充滿了挑戰(zhàn)性和趣味性。

Essay Option 1

要求申請(qǐng)者給一個(gè)帶有顏色元素的老套說法賦予新的色彩內(nèi)涵,并解釋其所表達(dá)的意義。

我們都熟悉用" 綠眼睛"表達(dá)“嫉妒或用“藍(lán)色表達(dá)"情緒低沉",但你聽說過"被抓到手染紫色"或者"被逗樂到有些發(fā)橙"這樣的說法嗎?

請(qǐng)給一個(gè)帶有顏色元素的老套說法賦予新的色彩內(nèi)涵,并告訴我們它所表達(dá)的意義。

——靈感來自 Ramsey Bottorff, 2026級(jí)

這一題目不僅考驗(yàn)了申請(qǐng)者的創(chuàng)新能力和想象力,還引導(dǎo)他們從全新的角度審視和理解世界。

Essay Option 2

引用了著名歌手鮑勃·迪倫的歌詞“啊,那時(shí)我老得多 / 現(xiàn)在我比那時(shí)年輕,要求申請(qǐng)者探討隨著年齡增長而變得更年輕的方式。

“啊,那時(shí)我老得多 / 現(xiàn)在我比那時(shí)年輕 —— Bob Dylan。隨著年齡的增長,我們?cè)谀男┓矫鏁?huì)變得更年輕?

——靈感來自 Joshua Harris, 2016級(jí)

這一題目富有哲理,引導(dǎo)申請(qǐng)者深入思考年齡與心態(tài)、經(jīng)驗(yàn)與智慧之間的關(guān)系,以及如何保持一顆年輕的心。

Essay Option 3

以其獨(dú)特的視角引起了廣泛關(guān)注。該題目要求申請(qǐng)者討論一個(gè)群體及其非正式成員,并闡述是否應(yīng)該將其排斥在外。

冥王星,這顆被降級(jí)的行星。蛇夫座,第十三個(gè)星座。安迪·穆雷,網(wǎng)球大滿貫三巨頭里的第四人。每個(gè)群體(集合)中總會(huì)有那么一個(gè)“異類的成員。

請(qǐng)討論一個(gè)群體(集合)及其非正式成員,請(qǐng)說明它是否應(yīng)該被排斥在外,并且給出理由。

——靈感來自 Veronica Chang, 2022級(jí)

這一題目靈感來源于2022屆畢業(yè)生Veronica Chang,她以冥王星、蛇夫座和安迪·穆雷為例,展示了每個(gè)群體中總有一些與眾不同的成員。

申請(qǐng)者需要深入思考并選擇一個(gè)自己熟悉的群體,解釋其中的“異類成員是否應(yīng)該被接納或排斥,并給出充分的理由。這一題目旨在考察申請(qǐng)者的觀察力和分析能力,以及他們對(duì)待多樣性和包容性的態(tài)度。

Essay Option 4

則帶領(lǐng)申請(qǐng)者進(jìn)入了一個(gè)語言的世界。題目要求申請(qǐng)者選擇一個(gè)過時(shí)的俚語,并解釋為何他們完全“喜歡它。

"老爸"、"太棒了"、"太酷了"這些俚語列表可以一直列下去。遺憾的是,其中大多數(shù)已經(jīng)不再"時(shí)髦"了——"好像!"

選擇一個(gè)來自任何年代或語言的過時(shí)俚語,并解釋為什么你完全“喜歡它。

——靈感來自 Napat Sakdibhornssup, 2028級(jí)

這一靈感來源于2028屆新生Napat Sakdibhornssup,他提醒我們俚語雖然會(huì)隨著時(shí)代的變遷而消失,但其中蘊(yùn)含的文化和情感價(jià)值卻值得被銘記。

申請(qǐng)者需要挖掘自己的語言記憶,選擇一個(gè)具有代表性的過時(shí)俚語,并闡述其背后的文化意義和個(gè)人情感。這一題目不僅考驗(yàn)了申請(qǐng)者的語言能力,更要求他們具備對(duì)文化和歷史的敏感度和洞察力。

Essay Option 5

則是一個(gè)典型的科學(xué)思維挑戰(zhàn)。題目要求申請(qǐng)者創(chuàng)造一個(gè)類似于物理學(xué)家恩里科·費(fèi)米的估算難題,并給出自己的答案和解題思路。這一題目鼓勵(lì)申請(qǐng)者運(yùn)用數(shù)學(xué)和邏輯思維來解決實(shí)際問題,培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

芝加哥有多少鋼琴調(diào)音師?芝加哥大學(xué)教授一年內(nèi)用掉的粉筆總長度是多少?雷金斯坦圖書館里的書籍有多少頁?

這些問題都屬于一類由芝加哥大學(xué)物理學(xué)家恩里科·費(fèi)米命名的估算難題。

創(chuàng)造你自己的費(fèi)米估算難題,給出你的最佳答案,并說明你是如何得出這個(gè)答案的。

——靈感來自 Malhar Manek, 2028級(jí)

申請(qǐng)者可以選擇一個(gè)自己感興趣的問題,如芝加哥的鋼琴調(diào)音師數(shù)量、大學(xué)教授一年內(nèi)使用的粉筆總長度等,進(jìn)行估算和解答。這一題目不僅展示了申請(qǐng)者的科學(xué)素養(yǎng),更體現(xiàn)了他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)注和思考。

Essay Option 6

為申請(qǐng)者提供了一個(gè)自由發(fā)揮的空間。題目鼓勵(lì)申請(qǐng)者選擇過往的題目或自己擬題,進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。這一題目旨在考察申請(qǐng)者的創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力和表達(dá)能力。

秉持著勇于探索的精神,選擇任何一個(gè)我們的過往題目(或者自己擬一個(gè)題目)。要新穎、有創(chuàng)意、發(fā)人深省。

充分展示你作為寫作者、思想者、夢(mèng)想家、社會(huì)評(píng)論家、智者、世界公民或芝加哥大學(xué)未來學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),稍微冒點(diǎn)險(xiǎn),玩得開心!

申請(qǐng)者可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,選擇自己感興趣的話題進(jìn)行闡述和探討。無論是文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)還是社會(huì)問題,都可以成為他們創(chuàng)作的靈感來源。

03

往年經(jīng)典題目回顧

芝大還列出了前幾年的一些經(jīng)典問題,大家可做參考

最后,從整體錄取數(shù)據(jù)來看,芝大近幾年的錄取難度也是一路攀升。

2023 Fall:共收到38,800份申請(qǐng),錄取1,849人,整體錄取率為4.76%;

2022 Fall:共收到37,526份申請(qǐng),錄取2,041人,整體錄取率為5.44%;

2021 Fall:共收到37,977份申請(qǐng),錄取2,460人,整體錄取率為6.5%;

但具體到中國大陸學(xué)生的錄取方面,今年芝大錄取了約50名學(xué)生,相比去年的30多人還是有明顯增加的。

芝加哥大學(xué)的這一系列文書題目不僅展現(xiàn)了該校對(duì)申請(qǐng)者全面能力的考察,更體現(xiàn)了其開放、包容、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍和教育理念。

這些題目不僅要求申請(qǐng)者具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和語言表達(dá)能力,更要求他們具備獨(dú)立思考、創(chuàng)新精神和批判性思維。相信這些題目將吸引更多具有才華和潛力的優(yōu)秀學(xué)子加入到芝加哥大學(xué)的大家庭中,共同為構(gòu)建更加美好的未來而努力。

對(duì)于即將申請(qǐng)芝加哥大學(xué)的學(xué)子們來說,這次更新的文書題目無疑是一次展示自我、挑戰(zhàn)自我的絕佳機(jī)會(huì)。相信他們一定能夠憑借自己的才華和努力,在這些獨(dú)特的題目中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采和潛力。

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