沈陽于洪區(qū)排名前十的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，天童美語的學(xué)習(xí)規(guī)劃啟蒙口語幼兒班（3-6歲），通過自然拼音、歌曲數(shù)來寶、游戲活動教學(xué)法，達(dá)成學(xué)生能夠認(rèn)讀、背寫單詞；積累生活詞匯；能唱會跳英文歌曲；能夠進(jìn)行自我介紹和日常交流。沈陽于洪區(qū)排名前十的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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需要怎么提高學(xué) 英語 的興趣

孩子的學(xué)習(xí)是家長們關(guān)注的主題，然而在學(xué)習(xí)的過程 中家長們注意的地方也很多，比如說學(xué)習(xí)誤區(qū)就是其中最為重要的一點。以下是小編為你整理的需要怎么提高學(xué)英語的興趣

很多家長認(rèn)為，只要讓孩子多背單詞就能學(xué)好英語，這其實是一大誤區(qū)。孩子背了很多單詞并不意味著就能把英語學(xué)好，因為死背單詞，不會運(yùn)用，不會用英語思維和表達(dá)，背再多單詞也沒用。而且，天天背單詞，會讓孩子感到英語學(xué)習(xí)機(jī)械、單調(diào)、乏味，甚至?xí)适τ⒄Z學(xué)習(xí)的興趣。孩子天生喜歡故事，如果能讓他們在原汁原味、生動有趣的英文故事中浸泡，他們不僅能自然吸收英語詞匯，還會覺得英語學(xué)習(xí)很有趣，從此真正喜歡上英語并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要學(xué)好英語必須大量做題嗎?孩子們天天在做題，做了大量題，結(jié)果學(xué)好英語了嗎?這個問題值得反思。認(rèn)為只有多做題才能學(xué)好英語，實際上是英語學(xué)習(xí)的一大誤區(qū)。做題是對學(xué)習(xí)效果的一種檢測，是一種應(yīng)試行為，對提高考(微博)試成績和技巧的確有一定幫助，但對真正學(xué)好一門語言意義并不大。因為要真正學(xué)好一門語言，靠的是“積累”，沒有積累，沒有大量的語言輸入，不可能形成語感，不可能真正學(xué)好一門語言。調(diào)查表明，我國學(xué)生在英語學(xué)科上花的時間是最多的，但收效卻是最小的。究其原因，老師、學(xué)生天天搞題海戰(zhàn)術(shù)，在題上花了大量時間，結(jié)果學(xué)到頭來，考試似乎還能應(yīng)付，但英語并沒有真正學(xué)好。見面時用英語打個招呼還可以，卻不能自然地表達(dá)思想。更為嚴(yán)重的是，題里面有很多錯誤的選項，這些錯誤的選項會對孩子的語言輸出造成嚴(yán)重干擾，難怪說出來、寫出來的英語總是帶有中國式英語的味道。

我國傳統(tǒng)的英語語音教學(xué)方法是音標(biāo)教學(xué)，很多老師或家長在教孩子學(xué)英語時往往先教音標(biāo)，其實這是學(xué)習(xí)英語的另一大誤區(qū)。實踐證明，音標(biāo)教學(xué)只能教會學(xué)生一個詞作為詞典里的詞目怎樣發(fā)音，不能教會學(xué)生見到一個不認(rèn)識的英文詞如何去念。絕大多數(shù)人學(xué)會音標(biāo)后只會念音標(biāo)，不會像英語國家人那樣一看就會念。在英美等英語國家，學(xué)校里不教音標(biāo)，而是從小要學(xué)拼讀規(guī)律(phonics)。一個英國小學(xué)生可以認(rèn)上萬個單詞，靠的就是掌握了拼讀規(guī)律。英語是拼音文字，70%以上的英文單詞字母組合的發(fā)音有規(guī)律，如cake、make、take、wake等，只要掌握了這些拼讀規(guī)律，以后再見到類似的單詞自然就能拼讀出來，這叫拼讀規(guī)律教學(xué)或自然拼讀法。實驗證明，這種方法是極其有效的：首先，它符合英語文字的特點和規(guī)律;其次，采用這種方法學(xué)習(xí)單詞，可以大大提高英語學(xué)習(xí)的效率，不僅學(xué)得快，而且記得牢。

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理解而后能背

對于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎(chǔ)上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關(guān)系。

要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。

既然背課文是練習(xí)英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學(xué)語言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當(dāng)然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽，直到能夠模仿得很象為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。

背課文比較艱苦，特別是一開始，最是要避免產(chǎn)生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞，能夠越來越容易。

文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠(yuǎn)不忘，對今后的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。在這里我推薦《新概念英語》特別是第二冊。非常好!

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少兒英語 學(xué)習(xí)常見誤區(qū)

通常來說，外教的語音更純正、更規(guī)范、更自然。但會說英語不意味著就能教孩子，在國外，從事教育必須通過嚴(yán)格的資質(zhì)認(rèn)證。目前，國內(nèi)的某些外教實際上并不懂得孩子的語言認(rèn)知規(guī)律和教育心理學(xué)，怎么能教好孩子呢?而相比之下，中教在與孩子的交流上更占優(yōu)勢，也更容易理解孩子在兩種語言轉(zhuǎn)換方面會遇到什么困難。另外，盲目追求全外教，對于一些詞匯量還不足夠大的孩子，因為交流范圍實在太小，效率太低，會使他們在學(xué)習(xí)之初受到打擊而產(chǎn)生沮喪感，從而影響學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。

很多人喜歡在音樂和外語原片中學(xué)英語，并希望用這種方法教小孩英語。但是事實上這種方法有效嗎?這個還要調(diào)查。動畫片可以作為輔助方式之一。但在孩子的啟蒙教育中，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)系統(tǒng)的內(nèi)容也很重要，如果在這個時期漫不經(jīng)心，東學(xué)學(xué)、西玩玩，但是過不久他就會忘掉。當(dāng)孩子覺得用英語可以更好地玩某些游戲、掌握某種重要學(xué)科時，英語的學(xué)習(xí)才能真正來自于孩子內(nèi)在的動力。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，也為將來孩子使用英語工作打下基礎(chǔ)。事實證明孩子的控制能力沒有成年人強(qiáng)，用原版動畫，可能會讓他們沉浸在娛樂里，但是忘了學(xué)習(xí)的目的。

對于學(xué)前和小學(xué)生來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是最首要的。因此，這時候的英語學(xué)習(xí)以聽說為主，即我們通常所說的把耳朵“打通”，讓舌頭“靈活”，培養(yǎng)基礎(chǔ)的英語交際能力。

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懵懂跟隨記單詞背句子

任何事情都是從不懂到懂的，英語也不例外。從小學(xué)到初中的開始階段，由于沒有英語底子，所以需要打下底子。開始不能急于求成，在錄音、老師、家長的帶領(lǐng)下，多記憶一些基本詞匯，使用圖文的方法來記住它，同時，背一些常用的句子，備一本好的輔導(dǎo)書。

第一步中，對于沒有基礎(chǔ)的人來說，死記硬背、圖文記憶、形聲記憶、或者是諧音記憶也許會好一點，但是這正是基礎(chǔ)。有了認(rèn)識的一些基本詞匯，加上老師的教授，就可以學(xué)習(xí)音標(biāo)了，這時候?qū)W音標(biāo)，很容易了。因為不少單詞發(fā)音都是由相同的一些音標(biāo)的不同組合來拼的，所以，認(rèn)識了這些基本音標(biāo)，就可以嘗試像拼漢語一般的拼讀。

有了一些單詞基礎(chǔ)，在做英語練習(xí)的時候就不那么難了，畢竟文章都是由基本單詞組成的，練習(xí)的時候可能會遇到新的問題，就是明明單詞認(rèn)識，但是卻不知道句子的意思，這就開始設(shè)計語法句型、習(xí)慣說法了，類似漢語的熟語。這些句型可能老師會教你，但是教都是被動的，效果不好，買本權(quán)威有價值的參考書自學(xué)句型語法，當(dāng)老師講授時自己會，會十分激動與有興趣，這樣記憶起來非常迅速!

想在競爭中脫穎而出，還是需要運(yùn)用實力與技巧的。超越學(xué)習(xí)伙伴的最好的方法還是課堂。課堂效益提上來才是王道，其他都是輔助。有了前面的自學(xué)準(zhǔn)備和基礎(chǔ)，你上課自然比別人知道多，回答問題多，老師喜歡，就越來越自信，對課堂充滿了興趣，興趣是最好的老師，一點都不假，其實興趣的實質(zhì)是學(xué)會了自學(xué)!另外，上課聚精會神，把該消化的內(nèi)容課堂消化，可以說課堂1分鐘課下10分鐘!