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西寧十大韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

發(fā)布:新加坡留學(xué)申請(qǐng) 時(shí)間:2025-07-12 21:26 點(diǎn)擊:299

韓語(yǔ)培訓(xùn)-韓國(guó)留學(xué)

韓國(guó)留學(xué)新興專(zhuān)業(yè)--藝術(shù)文化經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)解讀

對(duì)于韓國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō),藝術(shù)文化經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)這類(lèi)課程其實(shí)是一個(gè)跨越2個(gè)專(zhuān)業(yè)的交叉學(xué)科。是一個(gè)2個(gè)院系之間的合作課程,既要掌握藝術(shù)原理,又要學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理,下面就來(lái)介紹下比較有名的開(kāi)設(shè)有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)。

中央大學(xué)-藝術(shù)文化經(jīng)營(yíng)學(xué)科介紹
講到演藝表演,第一個(gè)就會(huì)想到的是韓國(guó)中央大學(xué),中央大學(xué)的大學(xué)院(研究生課程)中,就有這樣一個(gè)院系間合作課程:藝術(shù)經(jīng)營(yíng)學(xué)科,該學(xué)科可以細(xì)分為展會(huì)經(jīng)營(yíng),公演經(jīng)營(yíng),咨詢(xún)經(jīng)營(yíng)這三個(gè)專(zhuān)業(yè)。這3個(gè)專(zhuān)業(yè)都有碩士課程,博士課程和碩博連讀課程。
現(xiàn)在是文化的時(shí)代。藝術(shù)作品由于是超越單純地美學(xué)創(chuàng)作活動(dòng),為了迎合文化事業(yè)為活動(dòng)的認(rèn)知時(shí)代,關(guān)于文化及藝術(shù)的本質(zhì)及使用方面的理論性研究,以此為基礎(chǔ)提高人生的質(zhì)量。
文化藝術(shù)的公演、展示、文學(xué)等,純粹藝術(shù)包括,出版,放送,廣告,動(dòng)畫(huà),游戲等,與文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的慶祝、活動(dòng),文化觀光等以文化及藝術(shù)為基礎(chǔ)的所有文化經(jīng)營(yíng)活動(dòng)形成的理論及實(shí)踐的探索。
細(xì)分的話(huà),公演及展示,慶祝及活動(dòng),文化政策,文化活動(dòng)及文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)基本是包含了藝術(shù)經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)及以文化為主的文化專(zhuān)業(yè),博物館及美術(shù)館領(lǐng)域構(gòu)成了博物館及美術(shù)館專(zhuān)業(yè)。
所有的專(zhuān)業(yè),藝術(shù)經(jīng)營(yíng)、文化政策等共同組合成文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)及政策相關(guān)的基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)各領(lǐng)域的基本理論,企劃,制作,組織及人事,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),批評(píng)等相關(guān)的理論及實(shí)踐的指導(dǎo),都會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家。

慶熙大學(xué)的藝術(shù)文化經(jīng)營(yíng)MBA
這個(gè)課程是在慶熙大學(xué)MBA大學(xué)院中,因?yàn)橹饕轻槍?duì)在職的人員,所以課程是夜間授課的課程,如果是中國(guó)學(xué)生去讀的話(huà),白天還可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自己的活動(dòng),晚上才開(kāi)始上課。
文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)MBA是為了針對(duì)文化藝術(shù)活動(dòng)而展開(kāi)的經(jīng)營(yíng)管理,內(nèi)容包含了企劃、營(yíng)銷(xiāo)、宣傳、資金招募,學(xué)習(xí)新型的文化藝術(shù)團(tuán)體管理方式,培養(yǎng)能夠促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)經(jīng)理人的課程。本課程內(nèi)細(xì)分為博物館/美術(shù)館經(jīng)營(yíng)、公演藝術(shù)經(jīng)營(yíng)、文化又似乎政策課程,通過(guò)對(duì)各專(zhuān)業(yè)的特殊性與相關(guān)性的研究能夠產(chǎn)生協(xié)同的效應(yīng)。
文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)MBA是投入所有文化經(jīng)營(yíng)院里的文化藝術(shù)活動(dòng)。企劃及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),宣傳,認(rèn)人事等方面追求效率的最大化。運(yùn)營(yíng)文化藝術(shù)團(tuán)體,根據(jù)新的典范發(fā)展培養(yǎng)文化藝術(shù)人才。根據(jù)這一課程,博物館、美術(shù)館經(jīng)營(yíng),公演藝術(shù)經(jīng)營(yíng),文化藝術(shù)政策等細(xì)分的項(xiàng)目構(gòu)成,通過(guò)專(zhuān)業(yè)別的特別化以及連接性以形成集體效應(yīng)的最大化。新的典范適用于博物館*美術(shù)館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,通過(guò)高質(zhì)量的的項(xiàng)目開(kāi)發(fā),形成設(shè)施運(yùn)營(yíng)的效率化、公共性。
視覺(jué)藝術(shù)為基礎(chǔ)的慶祝及美術(shù)市場(chǎng),政策開(kāi)發(fā)領(lǐng)域培養(yǎng)人才。演出藝術(shù)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是適用于音樂(lè)及演戲,舞蹈,傳統(tǒng)藝術(shù)相關(guān)設(shè)施運(yùn)營(yíng)。新的典范適用于博物館*美術(shù)館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,通過(guò)高質(zhì)量的的項(xiàng)目開(kāi)發(fā),形成設(shè)施運(yùn)營(yíng)的效率化、公共性。是以公演藝術(shù)為基礎(chǔ)的慶?;顒?dòng),是政策開(kāi)發(fā)領(lǐng)域生物專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)為目標(biāo)的。文化藝術(shù)政策項(xiàng)目是有利于文化藝術(shù)效率提高,創(chuàng)作作品向社會(huì)擴(kuò)散開(kāi)來(lái),文化藝術(shù)社會(huì)性?xún)r(jià)值的最大化得到體現(xiàn)的同時(shí)法制運(yùn)營(yíng)的效果也提高,是政策企劃及開(kāi)發(fā)領(lǐng)域人才的養(yǎng)成為目標(biāo)。
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世宗大學(xué)的藝術(shù)文化經(jīng)營(yíng)學(xué)大學(xué)院課程
本學(xué)科公演藝術(shù)包括企劃及制作,藝術(shù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)等,從事文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域時(shí)必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及具體的方案,學(xué)問(wèn)性的研究,事業(yè)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)的企劃、經(jīng)營(yíng)、管理理論以及實(shí)踐的探索。
本學(xué)科是為了培養(yǎng)公演藝術(shù)企劃及制作,劇場(chǎng)及舞臺(tái)經(jīng)營(yíng),藝術(shù)行政及文化產(chǎn)業(yè)政策藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的領(lǐng)域人才而設(shè)立的。并且為了促進(jìn)各領(lǐng)域與現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文化相關(guān)人士的交流,誘導(dǎo)形成藝術(shù)關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)這個(gè)課程邁向世界文化產(chǎn)業(yè)界的公演藝術(shù)核心位置。
弘益大學(xué)的藝術(shù)文化經(jīng)營(yíng)MBA課程
文化藝術(shù)MBA課程是針對(duì)文化藝術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)層面的對(duì)象,提供綜合及體系性的經(jīng)營(yíng)教育,為了帶動(dòng)韓國(guó)的文化藝術(shù)事業(yè)這一目標(biāo),培養(yǎng)CEO。不僅僅是一般性的經(jīng)營(yíng)知識(shí),文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的綜合經(jīng)營(yíng)知識(shí),通過(guò)事例及討論,學(xué)習(xí)研究的方向也是有區(qū)別的。
文化藝術(shù)MBA課程是探求文化藝術(shù)價(jià)值注目更高水平的制作及服務(wù)經(jīng)營(yíng),確保持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)地位的課程。它不重視一般經(jīng)營(yíng)層面的經(jīng)營(yíng)方式。也與基本的最高經(jīng)營(yíng)者課程也有所差異。
文化藝術(shù)MBA課程召集了多領(lǐng)域的學(xué)生,是追求集體效應(yīng)的最大化。舉例,美術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、音樂(lè)、電影、演出、建筑、陶藝、公共設(shè)計(jì)、文化節(jié)目、游戲等文化藝術(shù)召集了所有從事文化藝術(shù)需要制作及服務(wù)的行業(yè)中的人,都懷抱著未來(lái)最高經(jīng)營(yíng)者的夢(mèng)想。
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漢陽(yáng)大學(xué)藝術(shù)文化經(jīng)營(yíng)MBA課程
這個(gè)MBA課程分為平時(shí)課程和周末課程,有些工作了的朋友們可以根據(jù)自己的情況來(lái)選擇適合自己的時(shí)間進(jìn)行上課。
化綜合信息學(xué)科是以人文學(xué)為基礎(chǔ)的經(jīng)營(yíng)學(xué),新聞放送學(xué),廣告宣傳學(xué),設(shè)計(jì)等領(lǐng)域多學(xué)問(wèn)及學(xué)制共同合作的前提下,在韓國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了新的文化綜合信息學(xué)科。探求創(chuàng)作高質(zhì)量的文化產(chǎn)品,培養(yǎng)文化綜合信息的人才。作為21世紀(jì)新的成長(zhǎng)動(dòng)力,合理探究文化產(chǎn)品。為了高質(zhì)量的文化產(chǎn)品創(chuàng)作及生產(chǎn)我們開(kāi)展了這門(mén)課程。
1)通過(guò)新的學(xué)制研究培養(yǎng)文化綜合信息人才
2)培養(yǎng)可以生產(chǎn)高品質(zhì)文化產(chǎn)品具備企劃,創(chuàng)作,商務(wù)等多方位人才
3)通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作的方式培養(yǎng)符合企業(yè)需求的優(yōu)秀專(zhuān)門(mén)人才
就業(yè)方向:
1、策劃管理方向:文化產(chǎn)品策劃、慶典活動(dòng)策劃、游戲產(chǎn)品策劃、文化活動(dòng)和藝術(shù)展覽的策劃、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人、藝術(shù)策劃人和文化管理者、主題公園管理者、電影動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)戲劇公司運(yùn)營(yíng)、制作人、拍賣(mài)行或畫(huà)廊的經(jīng)營(yíng)、美術(shù)館、博物館和文化部門(mén)的管理
2、營(yíng)銷(xiāo)方向:文化產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)
3、咨詢(xún)方向:文化策劃咨詢(xún),藝術(shù)心理治療師
4文化交流類(lèi):國(guó)際文化交流中心,跨文化交際管理師,文化交流管理者。

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成均館大學(xué)在2020年QS世界大學(xué)排名中位于第95名,2020年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名(THE)中位于第89名,亞洲第10名;2021年韓國(guó)中央日?qǐng)?bào)大學(xué)綜合評(píng)價(jià)排名中位列私立大學(xué)第1名,綜合大學(xué)第2名,僅次于首爾大學(xué)。2021年路透社發(fā)布的最具創(chuàng)新力大學(xué)排名中位于全球第39名,亞洲第5名。成均館大學(xué)與美國(guó)麻省理工學(xué)院合作開(kāi)設(shè)的MBA課程被《金融時(shí)報(bào)》評(píng)為全韓第一,并獲得全球前5%商學(xué)院AACSB認(rèn)證。包括位于世界第28名的信息管理學(xué)在內(nèi),成均館大學(xué)共有6個(gè)專(zhuān)業(yè)位于前50強(qiáng),20個(gè)專(zhuān)業(yè)位于世界百?gòu)?qiáng);成均館大學(xué)在NCSI韓國(guó)社會(huì)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)中連續(xù)12年蟬聯(lián)第1名,就業(yè)率居全國(guó)第1名。
  • 綜合能力提升
  • TOPIK·考前沖刺
  • 口語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)提升

學(xué)習(xí)目標(biāo)

當(dāng)前水平

建議學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

語(yǔ)音入門(mén)

掌握韓語(yǔ)四十音 熟練基本發(fā)音規(guī)則 見(jiàn)字能讀 聽(tīng)音識(shí)字

零基礎(chǔ)
10小時(shí)
TOPIK1

掌握基本生活用語(yǔ) 能夠理解并書(shū)寫(xiě)與日常生活相關(guān)的實(shí)用短句

語(yǔ)音基礎(chǔ)
60小時(shí)
TOPIK2

簡(jiǎn)單韓語(yǔ)日常交流 理解日常常見(jiàn)主題相關(guān)的短文 在不同的場(chǎng)合下區(qū)分并使用敬語(yǔ)和非敬語(yǔ)

TOPIK1
64小時(shí)
TOPIK3

較好地掌握日常生活對(duì)話(huà) 能夠理解并區(qū)分使用書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ) 能夠書(shū)寫(xiě)關(guān)于較為熟悉的社會(huì)性話(huà)題相關(guān)的小短文

TOPIK2
52小時(shí)
TOPIK4

能夠進(jìn)行日常工作中的基礎(chǔ)性對(duì)話(huà) 理解較為簡(jiǎn)單的新聞 能夠理解并表達(dá)社會(huì)及抽象話(huà)題,為本科升學(xué)做準(zhǔn)備

TOPIK3
52小時(shí)
TOPIK5

能夠在一定程度上掌握專(zhuān)業(yè)研究以及工作必需會(huì)話(huà) 能夠理解并表達(dá)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等抽象的話(huà)題。為研究生留學(xué)和就業(yè)做準(zhǔn)備

TOPIK4
52小時(shí)
TOPIK6

能夠準(zhǔn)確地掌握專(zhuān)業(yè)研究和工作用語(yǔ) 熟練運(yùn)用韓語(yǔ),能夠正確、流暢地發(fā)表自己的意見(jiàn) 對(duì)赴韓留學(xué)、工作更有利

TOPIK5
52小時(shí)
免費(fèi)韓語(yǔ)能力測(cè)試
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃

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