雅思閱讀配對題讓很多同學(xué)感到茫然，建議考生在做雅思人名觀點(diǎn)配對題時(shí)不需要看完全篇再去做題，而是可以采用定位法去有的放矢的解決，這樣既快捷高效地完成了閱讀任務(wù)，也不再對閱讀中的搭配題感到棘手和害怕了。所以今天雅思培訓(xùn)要和考生們一起探討的是如何處理有關(guān)人名觀點(diǎn)配對中，人名多次出現(xiàn)的試題。一、考題要點(diǎn)A. 人名觀點(diǎn)配對一般考察的是某個(gè)人的言論(statement)、觀點(diǎn)(opinion)、評論(comment)、發(fā)現(xiàn)(findings or discoveries)。這樣，一般這個(gè)題的答案在文中就只有兩個(gè)答案區(qū)：1. 人名邊上的引號里面的內(nèi)容;2. 人名+ think/say/claim/argue/believe/report/find/discover/insist/admit/report...+that 從句。B. 人名在文中一般以以下方式出現(xiàn)：1. 全稱(full name)Brian Waldron2. 名(first name)，不常見3. 姓(surname)如：Professor Smith4. He/she (在同一段話中，該人再次出現(xiàn)時(shí)，用指示代詞替代)因此，建議考生去文中找人名時(shí)，應(yīng)該將上述四種情況均考慮進(jìn)去。再者，應(yīng)該謹(jǐn)記在心的是：如果一個(gè)人名在一段話中出現(xiàn)N次，也只能算一次。如果一個(gè)人名在N段話中出現(xiàn)，就算N次。C. 該題的答案遍布于全文。因此應(yīng)該從文章的開頭往后依次尋找人名。D. 該題貌似是全篇文章的考察，其實(shí)考察的就是這些人所說的幾句話。故，應(yīng)先從文中找人名，再去找答案。二、實(shí)例講解以劍橋4 P53的人名觀點(diǎn)配對題為例。該題共出現(xiàn)五個(gè)人：Robert Barton; Marc Bekoff; John Byers; Sergio Pellis; Stephen Siviy; 其中，Robert Barton; Sergio Pellis; Stephen Siviy僅出現(xiàn)一次。Marc Bekoff在文中出現(xiàn)兩次;John Byers出現(xiàn)了三次。這樣，我們先解決出現(xiàn)一次的人名，然后去處理出現(xiàn)兩次的人名，最后處理出現(xiàn)三次的人名。處理出現(xiàn)一次的人名在這三個(gè)出現(xiàn)一次的人名中，Sergio Pellis是在文中個(gè)出現(xiàn)的人名，現(xiàn)在以此為例進(jìn)行分析講解。Sergio Pellis 出現(xiàn)在E段的開頭：Earlier this year, Sergio Pellis of Lethbridge University, Canada, reported that there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general. Comparing measurements for fifteen orders of mammal, he and his team found larger brains (for a given body size) are linked to greater playfulness. The converse was also found to be true.我們將個(gè)句子進(jìn)行簡化：首先將時(shí)間短語刪去，將該人的單位刪去。Sergio Pellis reported that there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general(可刪).這里的positive link是指正相關(guān)，或成正比。Size表示尺寸大小，是指腦袋的大小和玩成正比。如果理解不透徹，可繼續(xù)往下讀兩句。而后兩句恰恰是對positive link的詳細(xì)解釋。由此，回到選項(xiàng)中，進(jìn)行對應(yīng)，唯有：D. There is a tendency for mammals with smaller brains to play less. (smaller brains 與play less就是對稱正比的詮釋)。選項(xiàng)A. There is a link between a specific substance in the brain and playing. 是干擾項(xiàng)，因?yàn)檫@里的link between.... and ....之間的名詞所指不同。注：其余兩個(gè)出現(xiàn)一次的人名可按這種方式依次做題。以上即是雅思閱讀配對題：人名觀點(diǎn)配對題實(shí)例分析，大家在做這種題型是可以根據(jù)以上技巧在備考雅思閱讀配對題，掌握雅思閱讀配對題解題技巧，才能更好地應(yīng)對。