如何激發(fā) 英語 學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)英語無非就是英語的輸入和輸出，所謂輸入是讀和聽，所謂輸出是說和寫。只要能堅持輸入和輸出，那么你的英語肯定會越來越好。接下來小編告訴你如何激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。

讓學(xué)生感覺上英語課好玩

老師可以通過在上英語課時，和學(xué)生們玩一些游戲。讓學(xué)生們邊玩邊學(xué)。譬如：

1.讀單詞時，老師可以準(zhǔn)備單詞卡片，卡片上寫有英語單詞，并且有該英語單詞的圖片在上面(比如狗“mouth”，有一個嘴巴的圖片和單詞);老師站在講臺上，拿著卡片，教學(xué)生們一起讀，并讓同學(xué)們舉手一個一個接著站起來讀，讀的人數(shù)最多那一組，可以獎勵貼貼紙小紅花。

2.在讀課文時，可以讓學(xué)生們跟著磁帶讀。之后也是進行小組比賽，看哪個小組讀的人數(shù)多，就算勝利?；蛑７氯宋锏恼Z音語調(diào)，讓學(xué)生們覺得有趣。贏的那一小組可以獎勵貼貼紙呀。(貼貼紙的用途就是到期末時，哪位同學(xué)的貼貼紙規(guī)定超過幾個，可以得到老師送的小禮物)或者每一次考試，考得好的或進步的也會有貼貼紙。

除了上面哪一種方式，我再介紹一些英語上的一些小游戲吧!

3.大小聲。

老師教讀單詞時，要跟學(xué)生們互動，還是以單詞卡片為主。比如：apple.老師可以通過把卡片拿在胸前，讓學(xué)生們根據(jù)你卡片的擺放位置，把apple讀出來，但是如果放在腹部，學(xué)生們要讀小聲;放在胸前，平常聲音;頭部，略大聲;超過頭部，再大聲。開始先慢慢的玩，最后加快速度，總會有學(xué)生出錯的。這時那一組同學(xué)就要被扣分啦!

4.“擊鼓傳花”。

可以請一個同學(xué)上去，面對著黑板，拿著一支筆敲桌子，想什么時候說停就什么時候停;下面的同學(xué)則把一個物品(比如文具盒)一直從第一組有順序的往下傳，當(dāng)黑板上的同學(xué)說停時，物品在誰的手中，誰就要被叫起來讀單詞，讀不出來的要上去表演一個小節(jié)目給大家看。之后便由這位同學(xué)上去敲，這樣循環(huán)著。

這樣，便會讓孩子們覺得英語有趣，在邊玩邊學(xué)中得到知識，喜歡上英語。

如果孩子們表現(xiàn)得好，可以適當(dāng)?shù)淖屗麄兛匆恍┯⒄Z卡通電影。