托?？谡Z的一，二兩題通常有這里個(gè)方面的話題：一、object類話題 二、person類話題 三、place類話題 四、event類話題，下面是小編為您整理的關(guān)于托?？谡Z一二題區(qū)別，希望對(duì)你有所幫助。

看你幾乎一樣是怎么一個(gè)幾乎一樣吧，比如：**題如果是你**印象深刻的人， 你回答說“印象**深的人是我爸爸，他送給我一個(gè)電腦，是他鼓勵(lì)我自學(xué)計(jì)算機(jī)，從此我喜歡上了電腦，并且以此為專業(yè)，所以印象**深的人是我爸爸”。

第二題問你**喜歡的東西，你回答說“**喜歡的是我的**臺(tái)電腦，是我爸爸送的，他希望我能自己鉆研計(jì)算機(jī)。我從那時(shí)就喜歡上了電腦，并以此為專業(yè)”這樣的回答也是可以的，所以幾乎一樣不是問題，重要的是你要能照應(yīng)題目就行。

口語的一二題是絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)心里沒有素材這種情況的，比如說**題，總結(jié)一下，有四種可能，一 讓你講一件事，二讓你講一個(gè)人，三讓你講一個(gè)東西，四讓你講一個(gè)地方，現(xiàn)在等于就有了模板了，每種都講三個(gè)論據(jù)，比如一件事，**事情的描述，第二事情的影響，第三對(duì)我的啟發(fā)。 好一個(gè)人，**他的外貌，第二他的興趣愛好，第三他對(duì)我的影響， 然后一個(gè)東西，**它是怎么樣的，第二它有什么用，第三它是我的幸運(yùn)物為什么(碰到描述東西**后都說是幸運(yùn)物就行了) **后一個(gè)地方，**這個(gè)地方在哪兒，第二這個(gè)地方可以干什么，第三這個(gè)地方是我的幸運(yùn)地為什么~~~其中很多的小點(diǎn)都是可以加上example的，比如興趣愛好，(my cousin likes playing basketball, for example, he played basetball every day when he was in high school.)這些都是提前稍微準(zhǔn)備就能百分百拿下的題目。

托?？谡Z更多考察的是同學(xué)們的邏輯能力，當(dāng)然發(fā)音也是影響分?jǐn)?shù)的重要因素。但是在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，邏輯能力的培養(yǎng)，相對(duì)來說難度更大。因此今天我們就從這部分講解，如何來提高口語分?jǐn)?shù)。

task1詳解：

Q1 Personal Experience

對(duì)于這一題很多學(xué)生有一種誤解，首先需要澄清一 下。

拿TPO 1 舉例：

Talk about a book you have read that was important to you for somereason. Explain why the book was important to you. Give specific details and examples to explainyour answer.

很多人覺得這一題要答的就是：給一本具體的書，說為什么對(duì)我重要。 「對(duì)我而言**重要的書是《哈利·波特》。它重要的原因有以下兩個(gè)：1.它是我阿姨在生日的時(shí)候給我的。2.故事想象力豐富，我非常喜歡?！?我想說的是，以上回答方向錯(cuò)了。如果Q1這樣答，那和Q2有什么區(qū)別呢?ETS為什么要出兩道一樣的題目呢?

**題要答的有四個(gè)信息點(diǎn)，缺一不可，從題目中提取有以下幾點(diǎn)：

1) what book

2)whyimportant

3)details and examples to explain

第四個(gè)點(diǎn)是很多人忽略的、也是這個(gè)題目**重要的

4) you! you! you!(重說三遍!) 這也是為什么我把**題稱作Personalexperience的原因，題目中出現(xiàn)**多的詞其實(shí)是you，因而你的回答必須是非常個(gè)人的偏好、個(gè)人的經(jīng)歷、個(gè)人的原因、個(gè)人的體驗(yàn)。

綜上，Q1作答的滿分答案必須包含以下信息點(diǎn)：

1) what ——回答主體、對(duì)象

2) who ——答題者的描述或者任何體現(xiàn)你個(gè)人的內(nèi)容，要知道考**如果不是口音問題根本不會(huì)知道音頻背后的你是中國人還是印度人。

3) why ——解釋選擇該subject的原因

4) how —— 對(duì)應(yīng)examples和 details，就像小學(xué)生寫作文，時(shí)間地點(diǎn)人物事件，重要的是：人物要有你、和你有關(guān);事件中必須包含你的感受，要盡可能生動(dòng)。

那怎么把以上內(nèi)容串聯(lián)起來呢?

1.what 關(guān)于...A...(題目?jī)?nèi)容)，我想談?wù)?..B...(what對(duì)象)

2.who (當(dāng)然不能用我是XXX這樣很傻的內(nèi)容) 如同那些....(你怎么樣)的人一樣，我發(fā)現(xiàn)...B...(what重述)非常...(形容詞)

3.why 這或許是因?yàn)?...C..../....D... 4.how 那是一次...E...(時(shí)間)，....誰和誰發(fā)生了什么....，...我感覺... 以上就是我個(gè)人使用的比較清晰的結(jié)構(gòu)。

那怎么措辭、達(dá)到高分呢?

1) 句式別太簡(jiǎn)單

2) 用詞別重復(fù) 那接下來試試看

what： Speaking of +topic， I'd like to talk about + subject who: Like many + people ( students/ young people等都可以意在表達(dá)你是哪一類人)+ personal characteristic ( 和你的subject 聯(lián)系起來，例如 obsessed in fantasy novels) , I found + subject+ so/very + adj. (結(jié)合topic, crucial/ interesting/helpful等等) why: It's probably because + reason(原因，例如 it has somany surrealistic scenes...)

how: It was a + time , +event , I was feelinglike/ I felt like+ feeling (例如: a Sunday afternoon, / I couldn't put it down and finished it in onesitting. /I want to recommend thisexcellent book BLABLA 切題即可)

練法：

**題的答法、措辭可以根據(jù)你舒服的來，但是一定要包含 what who why how 四個(gè)元素。 嘗試拿TPO練個(gè)幾題，自然就能形成自己的套路，并且總結(jié)幾個(gè)常用的用詞例如：academic pressure/ competition in study and professionaldevelopment/ financial future/ I was feeling like I truly wish...

另外，需要注意同義詞替換

題目問good quality 你就說shinning point，題目問sth. you like 你就說favorite

題目問best 你就說ideal ， 題目說important你就說crucial

疑問&tips：

是否需要準(zhǔn)備人/事/書之類分類的段子?

可以準(zhǔn)備但意義并沒有那么大，ETS這幾年出的題回來越不好套了，問法越來越細(xì)節(jié)，如果一定要套， 也要合理利用的材料，一定要對(duì)它做修改和微調(diào)。

舉例：準(zhǔn)備了一個(gè)飛機(jī)晚點(diǎn)的段子：

It was a rainy afternoon last month, myflight was delayed for 4 hours at Hongqiao Airport by typhoon, and my trip toXiamen was almost ruined.

這個(gè)段子可以怎么套?

1) situationsbothered you

你的who當(dāng)中就要體現(xiàn)為什么討厭誤點(diǎn)：like many young people who love travelingbut have little free time, 然后自然引到 flight delays disturbing要提到為什么disturbing：because we arelonging to see our friends and folks... 你的how中要注重個(gè)人感受，強(qiáng)調(diào)disturbing：I was feeling like it was reallya nightmare!
2) good friend

不贅述了，重點(diǎn)是聯(lián)系起來，例如說某個(gè)friend非常creative，在how中要體現(xiàn)他如何解決誤點(diǎn)問題，比如 decides to let us take the high-speed train instead 要體現(xiàn)結(jié)果：who all got there the next morning， **重要的是點(diǎn)題：hewas the life-savor in our circle 3)personal quality 可以說creativity，用上段子，主要是要有聯(lián)系，提到save time and trouble之類的

這種有針對(duì)性地準(zhǔn)備**題，你每次拿到**題就不會(huì)不知道該說些什么撐滿45秒了，相反你會(huì)非常清楚每一個(gè)要點(diǎn)，即使用詞不夠完美又怎么樣，滿足了題目的要求，分?jǐn)?shù)必然不會(huì)低。 總而言之，Q1的精髓在于personal，要明顯感受到你的個(gè)人體驗(yàn)感，這點(diǎn)對(duì)于我們業(yè)余生活單一的中國學(xué)生很難。所以我的方法在于你不需要拼湊那么多個(gè)人經(jīng)歷，而能一樣能形成你個(gè)人經(jīng)歷過的真實(shí)感覺，所以這個(gè)part，feeling一定不能少。

面對(duì)托?？谡Z考試中的一二題，同學(xué)們?nèi)绾文軌蛟诙虝r(shí)間內(nèi)，完成話題思路的整理，快速的回答相關(guān)的問題呢?

1. 托?？谡Z盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考**能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。

2. 托?？谡Z在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，**好請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。

3. 托?？谡Z在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說“it''s beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。

4. 托?？谡Z在面對(duì)十分概括的問題時(shí)，許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類問題，托福老師會(huì)提供了一些?？嫉目谡Z問題，并給出了詳盡的答案，并指出面對(duì)這類問題時(shí)，就應(yīng)該將問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛?jiǎn)栴}的應(yīng)對(duì)方式。