進行大量的口語練習(xí)，并在考試前做好一切準備。要一直地說，各種不同的話題都要涉及---比如：關(guān)于你自己、你的國家、你的思想和觀點等話題都可以用來練習(xí)口語。這會使你的口語表達更加自然并為你為在口語測試中遇到的任何突如其來的話題做好準備。

不管有無錯誤，如果你不進行大量口語練習(xí)，你就不會在口語水平上取得真正的進步。 你練習(xí)得越多，口語就會變得越容易。 如果你盡可能多地練習(xí)口語，你的口語水平很快就會得到迅速提高。

理想的情況是與母語為英語的人練習(xí)口語，這樣他們就會給你提一些建議，比如：如何擴大詞匯量、如何學(xué)習(xí)語法，如何進行發(fā)音等等。如果那個人對雅思口語測試非常了解，將會對你有很大幫助。

如果你不能與母語為英語的人的談話也不必擔(dān)心。 你也可以自己獨自練習(xí)口語。 雖然獨自練習(xí)口語的時候沒有人回應(yīng)你的談話，但是只要開口練習(xí)，你就能有機會去嘗試用不同的方式來說話，而這也將增強你的信心。同時這也會彌補你在詞匯量和語法上的缺點，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新的單詞和語法結(jié)構(gòu)。

以下是供你能單獨練習(xí)的一些話題：

描述自己所見到的周圍的事物;在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情;早晨的時候可以想象接下來的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時候再回顧今天發(fā)生的事情;當(dāng)你逛超市時，告訴自己你需要什么，為什么需要;閱讀一篇關(guān)于任何話題報紙文章，并給出簡短的摘要。

磨刀不誤砍柴功，只有在托福備考過程中多多練習(xí)，針對不對的情景以及不同的話題反復(fù)的進行練習(xí)。這都是托?？谡Z取得高分的前提條件。

對于托福口語考試來說，內(nèi)容和思路雖然非常關(guān)鍵，但是一個順暢的，自然地表達才是托?？谡Z考試的關(guān)鍵所在。很多時候考生都喜歡在練習(xí)時，將準備說的內(nèi)容寫出內(nèi)容都寫出來，就是為了追求內(nèi)容的完美無缺。這是一個很大的弊端，因為在考試的時候，根本沒有那么那么多的時間來讓你寫下將要說的內(nèi)容?？忌挥惺畮酌氲臅r間，根據(jù)就不夠的。

所以，為大家總結(jié)托?？谡Z的練習(xí)，想要得到提升只有一招，那就是轉(zhuǎn)述。那么練習(xí)轉(zhuǎn)述的方法有哪些呢?下面在線為您詳細講述。

首先大家要知道什么是轉(zhuǎn)述，所謂的轉(zhuǎn)述其實也并不是太難，就是將別人的答案用自己的話再說一遍，這就是轉(zhuǎn)述了。那么在練習(xí)的時候，大家用哪些資料呢?建議大家看小站機經(jīng)真題回憶以及解析或者TPO?？架浖锏念}目，這些都可以看得到答案，對于自己的練習(xí)對答案效果會好一些。下面就是轉(zhuǎn)述的方法步驟：

一、每一次練習(xí)的時間是1小時，時間再長我們就注意力不集中了，就該休息了。

二、挑選里面的任意2道題，題型不重要，1、2題可以，4、6題也可以。

三、將選出的一個題目的答案，首先讀10-20遍，來熟悉答案，爭取做到能夠背下來的水平，就是為了給自己以充分的準備。換句話說，這段內(nèi)容對于你來說，不再是一串單詞，而是一個段中文的講話印在你的腦中。

四、將這份材料放在一邊，再按照自己的腦中所記憶的內(nèi)容，或者說記憶的中文的內(nèi)容，將每一句話復(fù)述出來。是的，你在這個時候說的很差，你都想殺了自己，了斷余生，但是別急，其實這只是你通向成功路上必經(jīng)的坎坷。

五、將你剛才的答案再重復(fù)20遍。

六、將你第21遍的答案進行錄音。

按照此方法，如果堅持30-60個小時的練習(xí)的話，那么大家對于能好的通過自己的大腦進行組織語言了，或者說組織英語的能力得到了提升，這樣就滿足了你的托?？谡Z考試的得高分的要求了。

托?？谡Z考試的基礎(chǔ)——聽力。原理大家都知道，想提一下練習(xí)時候的重點，和練聽力不一樣。一些美劇有日常對話的更合適練口語，注意聽他們是怎么把一個想法變成spoken English的，簡言之就是學(xué)會用英語思考。多看些片子我覺得對于培養(yǎng)語感很重要，特別是你會不知不覺地也想用英文表達自己想法的時候，OK!(即使是很簡單的也行)。FRIENDS**經(jīng)典，另外聽得時候注意語音語調(diào)、句子頓挫什么的，這樣別人聽你說的內(nèi)容就更容易理解了。

有關(guān)口音等等：

不得不承認正確的發(fā)音，斷句，聲調(diào)降調(diào)等對于rater聽你的回答有準確的判斷作用。關(guān)于這個，可以看看美劇，知道哪種語氣有什么隱含意義(順便這個對于做聽力的語氣題也比較有幫助)。

托福口語考試用到的復(fù)習(xí)資料：

DELTA的口語題我覺得是**有價值的，雖然有點難。練習(xí)兩三遍不為過。有些題第二遍也說不好滴。

托?？谡Z考試機經(jīng)，**二題的尤其。

托?？谡Z練習(xí)的時候：

一定要錄下來，這樣才會有緊迫感。

錄下來之后可以讓別人幫忙聽聽，發(fā)音什么的。

**二題可以看看別人總結(jié)的提綱以及機經(jīng)和185作文題庫，照著提綱一題題講過來。建議強度大些，考前幾天若能把全部托福口語機經(jīng)都過一遍，那肯定講起來自信多了，倒不是說會押中多少題。

如何組織你的回答：

一二題，先topic sentence說主旨，不要兜圈子。然后說分論點，一般2個比較合適，否則會展開得不夠。盡量往具體的地方說，別準備那些個名人軼事了(寫作我都不甚推薦)。其實這個和陶瓷有點相似啊，你不能光說我喜歡這個公園因為它很漂亮。說說有什么特色的東西，別處少有的。總結(jié)要不要說取決于剩下的時間。

有reading的題目，先用一句話概括reading內(nèi)容，校園對話比較簡單。Lecture的話盡量選擇有概念、定義、分類的。然后省略。。。

如何創(chuàng)造使用托?？谡Z考試模版：

然后說模版，其實口語的模版不外乎 conversation里講了什么，lecture圍繞什么，中間展開，結(jié)尾conclusion一下，相信大家都不會忘記的。模版別套別人的，口語一緊張就全忘了。

沒有講完的話，影響有多大?

我第四題沒有講完，是一整個point都沒有講。恩，**后結(jié)果還不錯了?？梢娙粼谝阎v的部分組織好條理還是比較重要的。也不用看到?jīng)]時間了就拼命加快語速。OG上有一句話很重要：learn to pace yourself!

1.發(fā)音

雖然評分細則里說不重視考生的口音問題，但是，我依然認為口音是非常非常基礎(chǔ)且重要的，“說得不標準”和“帶有個人風(fēng)格”這兩者的區(qū)分不是那么明顯的。每個考生都應(yīng)該進行一次嚴格甚至嚴厲的口音自查。有些考生自己也知道自己的口音很不標準，帶有濃厚“中國風(fēng)”，那是因為你平時開口少了，口腔肌肉對于另一套語言的運動方式完全不熟悉，因此在發(fā)英語的音時還是習(xí)慣性地使用中文的口型，發(fā)出中文的音。明證就是當(dāng)你反復(fù)練習(xí)一個你覺得難的詞時嘴巴很容易累，或者是稍微說快一點就上下嘴皮打架了。

選擇英音或美音都可以，**好是要偏向于其中一種，因為兩種口音說話的氣質(zhì)是完全不同的!自我感覺英英要難些，嘴收得更緊。同時，你不僅應(yīng)該會說其中一種，還應(yīng)該清楚兩者在許多微小細節(jié)上的明確區(qū)別。你能迅速分辨一段聽力材料是哪國口音嗎?之前介紹聽力部分講的跟讀是很管用的，盡可能錄下自己的聲音，放給自己聽，對比原材料。你可能會發(fā)現(xiàn)，我去怎么這么奇怪，一點都不像，明明剛剛自己念的時候感覺挺好的。錄音讓你能更客觀地看待自己的發(fā)音，從而知道如何調(diào)整。

除了詞語本身的發(fā)音，考生還應(yīng)該著重練習(xí)略讀和連讀。**步是能聽懂別人的略讀/連讀，第二步是要能明確分辨出其略讀/連讀的確切位置，第三步是要能模仿略讀/連讀，**后一步就是要在自己說話時能自主略讀/連讀。

2.說什么

要按照作文素材的分類積累那種方法積累口語素材。如果僅僅是為了考高分的話，建議多積累萬能素材。比如在人物題類別中，備有一些近乎萬能的素材。他們的身份和經(jīng)歷適用于各種人物題，比如：一位藝術(shù)家、畫家、建筑師、作家、老人、社會活動家、令你敬仰的人，創(chuàng)新的人、政治人物、名人、有爭議的人……同時也要積累萬能記憶單元，比如之前提到的什么hustle and bustle之類的。注意，千萬不要積累萬能段落，千萬不要讓考**覺得你在背，而且萬能段落還有的劣勢在于：它實際上并不萬能，可用范圍非常有限。

當(dāng)你腦子里有許多可以脫口而出的記憶單元時，你會發(fā)現(xiàn)自己造句的能力也能有所提升，以前你是完全無話可說，現(xiàn)在你能蹦出短語，只需要用語法把它們連綴起來就好了。但是連綴起來也不容易，這需要你時常練習(xí)造句，一定要用說的，寫下來完全沒用，寫下來讀出來也沒用，一定要隨口說。有意識地練習(xí)造從句，**簡單的是定語從句，口語中實在太實用，用于補充修飾你剛剛提到的對象。定語從句中的非限定性定語從句更是無賴慣用的從句，你隨便說一件事，然后就可以用which對其發(fā)表評論。比如，I got up really early today to catch the bus, but Istill missed it, which was totally frustrating.**后那個which從句就是對前面整個事件發(fā)表看法。你還可以經(jīng)常在口語里加進一句by which I mean...然后把前面說的話換種說法再說一遍。值得注意的是，別把口語里的句子造得太復(fù)雜太長。一來，說著說著自己就昏了，二來，很不自然，寫作里面寫復(fù)雜句能加分，口語里只要有幾種從句就夠了，大多數(shù)時候還是只用說簡單句。

你光學(xué)會把記憶單元連成句子還不夠，還要學(xué)會如何把單個的句子連成自然的段落。句子與句子之間如果缺乏順滑的連接會聽起來太硬。這種聯(lián)結(jié)就是邏輯連接詞。跟作文類似，你應(yīng)該將幾種邏輯關(guān)系記得牢牢的，根據(jù)自己說話的層次性，順手拈來。想象你上課遲到了，老師問你為什么遲到，你可能會解釋原因，描述整個過程時會有鋪墊轉(zhuǎn)折，請求原諒時你可能會說雖然我確實遲到了但我作業(yè)還是完成了的(讓步)，或是發(fā)誓再也不遲到，如果遲到就怎樣(假設(shè))。你說的實質(zhì)內(nèi)容可以是簡單直白的，但如果你的邏輯詞用得多用得好，也能給考**造成一種你詞匯豐富的印象，**關(guān)鍵的是有話可說而且把語言組織起來了?？谡Z的邏輯連接不必像寫作那么“利索”，你可以多見縫插針地用些小詞，比如“It’s like”…、“If my memory serves”、“as far as I'm concerned”、“actually”、“well”等等，它們都能使你更像是在交流。有一條準備口語詞匯的捷徑，那就是多背副詞，比如“absolutely”、“basically”、“hopefully”、“ideally”、“frankly”、“unfortunately”等等，非常實用，放在句首，整個句子就帶有感情、多了點活氣。

當(dāng)我在總結(jié)自己為什么**次考23分第二次卻考28分的原因時，我想到了一點：我的口水話少了，用詞變得更豐富了。**次考試我用詞的重復(fù)性、俗套性很嚴重，可能整個考試一共說了三遍“It's real fun.” 而我在第二次考試時則有意識地使用了很多我積累的萬能記憶單元，甚至是一點專業(yè)詞匯，比如在被問到有關(guān)維持友誼的問題時我提到了social psychology和 impression management。

3.怎么練

練習(xí)張口難一直是練習(xí)的通病，很難能找到一個地方讓自己肆無忌憚的自信張口說英語。而練習(xí)的材料基本就是TPO就足夠了，練精練熟練，每次練習(xí)的時候都把之前的tips應(yīng)用上。