瑞思少兒英語教育
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瑞思少兒英語教育專注3-18歲青少兒英語培訓輔導
快速咨詢發(fā)布:藝術(shù)留學大表哥 時間:2025-08-24 22:58 點擊:776
瑞思英語教育專注3-18歲青少兒英語培訓,瑞思教育是一家以孩子成長為核心的國際化素質(zhì)教育機構(gòu),自2007年成立以來,始終遵循“全人教育”,以培養(yǎng)國際化人才為己任,2017年10月20日,在成立十周年之際,瑞思在納斯達克證券交易所成功上市(NASDAQ:REDU),截止目前,瑞思教育旗下發(fā)展了瑞思英語(RISE,English)、領(lǐng)峰教育(The,Edge)兩大業(yè)務體系,,瑞思教育版圖覆蓋中國、新加坡、越南等全球多個國家和地區(qū),在中國百余個城市,開設(shè)了數(shù)百家瑞思英語校區(qū),并在北京、上海、廣州、深圳、無錫、石家莊、香港等地設(shè)立多個分公司...
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快速咨詢瑞思學科英語自2007年進入中國市場以來,備受孩子和家長的青睞,經(jīng)過長達十年的努力,我們?yōu)橹袊煌挲g段的孩子創(chuàng)造與國際先進標準同步的教育體系。在全浸入式英語環(huán)境中,激發(fā)孩子的英語學習興趣,英語如母語般運用自如。瑞思幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式,培養(yǎng)孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。
“興趣”是人的認識活動所需要的情緒表現(xiàn)。如表現(xiàn)在人們認識事物過程中的良好情趣上。一個人對某一事物有興趣,表明他愿意更深入、更多地認識對他有意義的這個事物。以下是小編為你整理的寶寶學英語啟蒙怎么學
首先,考慮到孩子將來有可能出國深造,越來越多的家長開始注重英語發(fā)音,希望孩子能說一口純正的、地道的英語,跟著外教學由于英語因此也逐漸成為一種趨勢。很多培訓機構(gòu)也主打外教品牌,開出小班課程或一對一的口語課程;也有家長請外國留學生給孩子做洋家教。他需要懂得幼兒成長發(fā)育的很多知識,懂得幼兒心理學,才能很好地施教。然而,目前在國內(nèi),具備這樣資質(zhì)的外教是非常稀缺的。絕大多數(shù)外教,沒有教學經(jīng)驗,而且由于文化背景不同,在和中國孩子的互動上水土不服,教學效果并不理想。
然后,一方面家長和學生有這方面的需求,另一方面培訓機構(gòu)可提供的產(chǎn)品和服務也在不斷翻新。比如,有些英語機構(gòu)就是把美國幼兒園和小學的課程引進來,也有的培訓課程引進國外原版教材,采取全浸入式英語教學,沒有所謂的“英語”課,而是把英華蘭魔法英語作為一種載體,授課內(nèi)容涵蓋數(shù)學、語文、科學及藝術(shù)。同時,教學硬件設(shè)備的配置,在同行業(yè)中屬“高級裝備”,如美國進口的電子互動白板和高科技視聽系統(tǒng)。
最后,對于中小學生,尤其是學齡前兒童來說,大可不必選高價課程。學費高,并不意味著學習效果就好。高價培訓班,更多的是一種市場行為,它在一定程度上迎合了少數(shù)高端消費群體的需求,家長千萬不可過分迷信高收費的培訓班,應該根據(jù)自己的需要理選擇,擦亮眼睛,選擇物有所值的課程;同時,孩子學習外語,家長不應該把希望都寄托于培訓班上,教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)孩子的自我管理能力和學習方法比報班更重要。另外,從目前大眾消費能力的實際情況考慮,高價培訓班也不值得推廣。
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幼兒學習英語的方式與成人不同,培養(yǎng)孩子的學習興趣至關(guān)重要,孩子需要建立安全感、舒適感,心存自信,才會開口說英語。外教和孩子們一起唱歌、游戲,讓他們帶著快樂的情緒自然地走進英語世界。當孩子急于想?yún)⒓右豁椬约焊信d趣的英語活動時,他們會積極地思考,并努力使自己被別人理解和接受,在這個過程中他們會很快地學會相關(guān)的語言,慢慢地,他們就學會了用英語交流,這才是他們真正的英語學習。“玩中學,學中玩”是教學的宗旨。
然后:語言是用來傳達信息的,學習英語最根本的目的是用來交流,而不僅僅是遵守嚴格的語法規(guī)則。很多家長還很在乎孩子的口音,其實,英語作為語言交流工具,正確的發(fā)音比口音來得更重要。即使在美國,東部、中部和西部的口音都有很大的差別。
最后:我們應該鼓勵孩子用英語去表達自己,允許他們犯錯誤。當孩子出現(xiàn)語言錯誤的時候,不必急著去糾正他們的語法,敢于張口已經(jīng)是他們最大的成就,要鼓勵和激勵他們繼續(xù)往下說,很多時候孩子會自己把錯誤糾正過來,給你意想不到的驚喜。他們的學習能力其實遠遠超乎我們大人的想像。
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家有小兒學外語,家長要給孩子建立英語環(huán)境,培養(yǎng)孩子的英語思維。英語思維是用英語方式去理解和思考事物,而機械背單詞、背翻譯、學語法是建立英語思維的死敵。這種有中國特色的學外語方式成了阻礙英語思維的建立的元兇。孩子們有掌握語言思維的天賦,只要家長給孩子提供英語環(huán)境就足夠了。
比如看英文動畫片(尤其孩子知道劇情的那種)或英文電影(孩子喜歡的類型),聽并學唱英文歌曲等等。這里有一個關(guān)鍵:家長最好能夠以朋友式的身份共同參與。大家不把這事的性質(zhì)定位為提高英語水平的途徑,而是把它看做一種親子游戲,父母和孩子一起討論劇情,研究歐美電影與大陸電影的區(qū)別,一起探討哪些英文歌曲在流行,展開看誰學得快的競賽,家有小一點的寶寶,可以隨時放一段英文音樂做背景,不管他聽不聽;大一寫的孩子家長爭取能夠和孩子進行簡短的英語會話交流,辦一個家庭英語角就更理想了。
我們不需要把英語當作高深莫測的知識,它只是一門工具;同時我們又有積極參與其中的熱情與打持久戰(zhàn)的的耐心,只要培養(yǎng)起天天聽英語好習慣,我們就在潛移默化中和孩子一起取得英語學習的長足進步了
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單詞要過關(guān)。要教孩子慢慢學會英語的音標,讓他自己拼讀,剛開始困難些,但久了孩子掌握了方法,家長就輕松多了。單詞要懂讀直至背誦。注意一次學的量不要太多。
課文的句子要過關(guān)。要慢慢教孩子懂讀課文的句子,反復讀,并了解其中的中文意思,如果能背誦課文那就最好了。
單詞、句子要經(jīng)常抄寫。要定時讓孩子寫單詞、抄句子,能準確認得學過的單詞、句子的書寫和記得中文的意思。
多加復習。一次學會了不代表長久記得了,要經(jīng)常復習才能達到鞏固的效果,所以,家長要隔一段時間就讓孩子復習相關(guān)的英語知識,有計劃有安排。
訓練聽力。在平時里,可以下載一些與課文同步的英語知識讓孩子聽,這能訓練聽力,因為考試也會考聽力的。
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