學(xué)習(xí)少兒 英語 方法有哪些

兒童時期是學(xué)習(xí)語言的最佳時期，為了不讓孩子輸在起跑線，許多家長紛紛報了少兒英語班，可上課時間畢竟有限，一些家長表示如果能充分利用課下時間幫助孩子學(xué)英語對孩子英語提高會有很大的好處，畢竟語言學(xué)習(xí)就是要多接觸，那么對于家長來說，該如何系統(tǒng)幫助孩子學(xué)英語呢?以下是小編為你整理的學(xué)習(xí)少兒英語方法有哪些

對一時開不了口的孩子要從多聽錄音入手。首先家長可以用幾句話介紹一下故事(或者電影)，如果有圖讓孩子看插圖，這樣孩子就會清楚課文(電影)大概講的是什么事情。然后提出一些引導(dǎo)性問題，為孩子確立聽力訓(xùn)練目標(biāo)，比如“你知道這個故事發(fā)生在哪里嗎?”“人物都有誰?”“具體發(fā)生了什么事情?”“結(jié)局是什么?”提問后家長播放音頻或者朗讀故事，在可能的情況下要使用手勢和模擬動作。從一開始就要訓(xùn)練孩子不做任何準(zhǔn)備去聽，也不通過翻譯。讓孩子適應(yīng)英語語音，并理解他們聽到的內(nèi)容。家長針對提出的問題，讓孩子試著回答，以檢查孩子是否理解。

在聽錄音的后家長要鼓勵孩子進(jìn)行模仿。對于一些沒有任何英語基礎(chǔ)的家長來說，和孩子一起學(xué)英語也是個很好的選擇，可以也擇與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，這樣既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

家長也可以用簡單的英語和孩子對話交流，只要孩子能把意思說明白的，不要追究語法正確與否，更不要給他講語法知識。他積累的越多，會說的就越多。孩子太小，往往學(xué)了后面忘了前面。您可以記錄下孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，并及時與老師交流，以便幫助孩子及時解決問題。

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學(xué)習(xí)英語的基本要求

瘋狂地?zé)釔?ldquo;難單詞”!記?。哼@個世界上沒有難單詞，只有重復(fù)不夠的單詞!不信就試一試：qualified，合格的，aqualifiedaccountant，一名合格的會計師。compliment，贊美，Thankyouforyourcompliment。謝謝你的贊揚。瘋狂收集和掌握成語。英語的一個難點就是習(xí)慣用語，也可以稱為習(xí)語。

第一句不能脫口而出，堅決不學(xué)第二句!這又是一個偉大的習(xí)慣。剛開始的時候，進(jìn)度可能比較慢，但一定要堅持，因為這樣做會為自己打下堅實的基礎(chǔ)!

每天爭取幫助一個對英語感興趣，或激勵一個開始操練英語!要做到這一點，你就必須自己先做出榜樣!而且自己要取得一定的成績才能說服別人!

每天都贊揚自己的記憶力，自己的語言模仿能力，自己的天賦!不要給自己的負(fù)面思想留下任何空間!從今天開始養(yǎng)成這個習(xí)慣!

把每天堅持朗讀英語當(dāng)成訓(xùn)練自己意志力的一個辦法。這種訓(xùn)練一舉兩得：既讓自己變得更有意志，而且順便講了一口流利的英語!

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少兒英語該怎么學(xué)

幼兒時期是學(xué)習(xí)一門語言的最佳時間段。尤其是3—6歲時，孩子更容易接受語言及其所攜帶的文化元素。在這一時期，孩子的記憶力好，無論什么內(nèi)容基本都能全部吸納，非常有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達(dá)的流暢性。少兒英語對小學(xué)英語有著很好的鋪墊作用，從小學(xué)英語的孩子，語言基礎(chǔ)扎實，輕松與小學(xué)學(xué)習(xí)接軌。

孩子學(xué)外語不是從學(xué)習(xí)字母、單詞入手，而是首先誘發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，通過創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，讓孩子積累較大量聽的經(jīng)驗，在能聽懂的基礎(chǔ)上培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

一些科學(xué)合理的方法對這種教學(xué)非常有利。比如用活動反應(yīng)法，說簡單的英文單詞讓孩子做出相對應(yīng)的動作：eye,ear,nose,引導(dǎo)孩子做出指向眼，耳，鼻的動作。孩子反復(fù)按指令動作表示，逐漸會用英語表達(dá)，在自然而然的動作活動過程中學(xué)產(chǎn)單詞，孩子會極有興趣，也符合孩子愛動愛玩的心理。

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小朋友怎樣能學(xué)好英語

學(xué)習(xí)英文是要靠日積月累的,今天學(xué)了幾個單詞,過兩天就忘了.如果小孩子能每天都攤出時間來"碰"英文,效果要比你花幾天時間突擊要好得多.我說的"碰"可以是看新聞,看小說,聽廣播,做練習(xí),寫日記等.

小孩子不要選太難的讀物.一篇文章,一看上去都是生字,建議你換一篇,程度適中的.遇到不懂的單詞,先別急著查字典,跳過去,看完那句話或是那段話,再回過頭來,根據(jù)上下文來猜一下它的意思.同樣的單詞,跟不同的詞組搭配,就有不同的意思.建議你還是不要孤立記單詞。

看到好的短語,句子可以把小孩子記下.能夠把別人的精華巧妙地柔和到自己的作品里是聰明之舉.學(xué)了英文就要用,不用就等于白學(xué).小孩子跟同學(xué)對話,跟網(wǎng)友聊天或是跟筆友書信交流都是小孩子鍛煉英文的好機會

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