i2全外教少兒英語-國際私塾少兒英語
讓英語成為孩子的第二母語
快速咨詢發(fā)布:留學(xué)HOME 時(shí)間:2025-08-25 00:50 點(diǎn)擊:672
i2全外教少兒英語教育,創(chuàng)立于2011年,致力于為2-9歲學(xué)員提供全外教少兒英語教育,i2率先將PBL情景教學(xué)從芬蘭引入國內(nèi),讓外教帶領(lǐng)學(xué)員們到超市、診所、公園等主題場景中開展教學(xué),以英語浸入式學(xué)習(xí)方式,讓英語成為學(xué)習(xí)工具,生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐,為學(xué)員提供無限接近于英語母語者的學(xué)習(xí)環(huán)境,在全國有多個(gè)校區(qū)城市例如,四川、昆明、深圳、南昌、貴陽、西安、重慶、長沙...
讓英語成為孩子的第二母語
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少兒英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能完成的,還需要經(jīng)過長時(shí)間的積累才能取得一些成績。 今天小編主要給大家分享怎樣提高少兒英語聽力能力,希望對你們有幫助!
選擇系統(tǒng)的方法和聽力工具
事實(shí)上,在少兒英語聽力中,方法和工具只能起到輔助作用,而不是決定性作用,因?yàn)椴还芊椒ㄓ卸嗪?,不管工具本身有多好,如果自己不去聽都不會起到作用。很多人說逆向聽寫法非常有效,但也需要一些毅力才行,這也是為什么要推薦給少兒英語學(xué)習(xí)階段孩子使用的原因。
同時(shí)做聽力和閱讀練習(xí)
許多人認(rèn)為提高聽力能力把所有時(shí)間都集中在聽力材料的練習(xí)上。 事實(shí)上,這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,我們不住在國外,無論你怎樣營造,你周圍都不可能有真正的外國文化氛圍。
這一點(diǎn)已經(jīng)表明,只注重單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的,倘若聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話,那么閱讀起著更重要的作用??偠灾~匯和語法是閱讀的關(guān)鍵,閱讀量和閱讀能力決定了聽說能力的水平,學(xué)習(xí)語言必須從聽說開始。
正確進(jìn)行泛聽能力訓(xùn)練
聽實(shí)時(shí)廣播是泛聽,看電視是泛聽,盡可能多地接觸更多正常的原始音頻。一遍又一遍地聽同一段音頻,直到聽膩為止。只要沒有停頓,就是泛聽。泛聽的過程,也可以將錄音就轉(zhuǎn)為精聽。沒有嚴(yán)格的界限,只要記得,泛聽的目的是為了習(xí)慣正常的語速和正常的交流。
專心聽懂一段音頻
我們記憶單詞平時(shí)是用眼睛記住單詞,雖然知道了這個(gè)單詞,但可能還是不理解單詞,聽力練習(xí)就是用耳朵把單詞再聽一遍熟悉。精聽一段音頻,用耳朵記憶所有的單詞和句子中的對話,發(fā)音,語調(diào)等。泛聽10段音頻,也記不了多少東西的。
作為一門國際語言,英語在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中無處不在,如果使用得當(dāng),一定會為你的學(xué)習(xí)和工作增添光彩。另外,重要的是要注意,少兒英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能完成的,還需要經(jīng)過長時(shí)間的積累才能取得一些成績。
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