新通留學(xué)學(xué)員倪雪怡，目前是理工大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的大二學(xué)生，日常對(duì)英語學(xué)習(xí)很有興趣，國內(nèi)英語考試成績都還不錯(cuò)，四級(jí)621，六級(jí)598。但沒有接觸過托?？荚嚨乃?，連考查方式不了解的情況下竟然在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，從85分直線提升到114分，她是怎么做到的呢？跟小編去偷偷學(xué)習(xí)一下吧！

一、自身學(xué)習(xí)小tips

平時(shí)喜歡看英美劇和各種英文原版電影，我覺得這對(duì)我學(xué)習(xí)英語幫助很大，因?yàn)榭梢詮闹袑W(xué)習(xí)語音語調(diào)以及地道的表達(dá)方式，還能了解英語國家的文化歷史；備考沖刺期間基本上全天都在學(xué)英語，其它情況下保證每天至少有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間接觸英語。

二、英語學(xué)習(xí)之路

我的聽力和閱讀基礎(chǔ)還不錯(cuò)，但口語和寫作是薄弱環(huán)節(jié)，入學(xué)測試后老師建議我多加練習(xí)并總結(jié)一些答題技巧，薄弱的兩科主要考查語言輸出能力，建議我多和授課老師溝通，有針對(duì)性地改進(jìn)不足之處。入測讓我對(duì)托?？荚囉辛舜笾碌母拍?，也讓我意識(shí)到自己在托福方面還有很多需要努力的地方。

確定上課時(shí)，新通留學(xué)課程顧問闞老師還詳細(xì)分析了我的英語水平，因?yàn)槲覜]有接觸過托福，而且打算用短短一個(gè)月的時(shí)間集中備考，所以需要針對(duì)性強(qiáng)的提分訓(xùn)練。根據(jù)我的自身情況，顧問老師建議我選擇一對(duì)一課程。事實(shí)證明，一對(duì)一學(xué)習(xí)與大班課相比更加靈活，可以和老師進(jìn)行充分溝通，根據(jù)自身學(xué)習(xí)狀況改變課程重點(diǎn)，加快或放慢課程進(jìn)度，從而得到最大“收益”。

大概在上了三次課之后，我感覺到自己的英語水平有了明顯的提升。因?yàn)榍皫状握n主要是對(duì)考試題型以及得分要點(diǎn)進(jìn)行分析介紹，這對(duì)從未接觸過托福的我?guī)椭艽?。尤其是口語方面，還記得第一次上課時(shí)，我拿到題目毫無思緒?？谡Z課上，口語老師幫助我拓展思路，引導(dǎo)我用不同方式表達(dá)，幾次課之后，我的流利度以及思維面都得到了鍛煉，進(jìn)步了很多。在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，最大的收獲應(yīng)該就是掌握了學(xué)習(xí)技巧。

三、助我英語學(xué)習(xí)提升的那些人和事

那些人在我的學(xué)習(xí)過程中，可以說是亦師亦友的存在并且非常認(rèn)真負(fù)責(zé)~我的聽力老師會(huì)在課上耐心剖析聽力的邏輯、細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu)，幫我梳理各種話題的聽力以及各種類型的情景，引導(dǎo)我分析出題意圖在哪里，在她的幫助下，我在聽聽力的過程中就可以大致猜到出題點(diǎn)。

寫作老師每次下課都會(huì)給我布置有針對(duì)性的作文題目，并在下節(jié)課上一句一句地分析我的寫作邏輯、寫作句子、寫作結(jié)構(gòu)和寫作細(xì)節(jié)。在對(duì)自己的文章有了深刻的剖析之后，老師給我提供了一些高分作文，并和我一起討論他人作文的出彩和不足之處，引導(dǎo)我揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

倪雪怡認(rèn)為，新通教育身為專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)，能在留學(xué)方面給她提供很多的信息以及經(jīng)驗(yàn)參考。比如，專業(yè)的留學(xué)顧問規(guī)劃出的留學(xué)方案往往比自己DIY的更科學(xué)，因?yàn)樗麄冇泻芏噘Y源是自己很難獲得，或者要花費(fèi)很大精力和時(shí)間才能分析出的。專業(yè)的老師了解各大學(xué)校的招生動(dòng)態(tài)，往屆錄取情況，而且會(huì)結(jié)合我的情況提供建議。尤其是在申請(qǐng)階段，他們能提醒我按時(shí)提交各種材料，讓她可以把更多注意力放在保持GPA或者刷分上，而不用為繁瑣的申請(qǐng)程序手忙腳亂。此外，倪雪怡還參考了身邊出國留學(xué)的同學(xué)的建議，大家對(duì)新通的評(píng)價(jià)都不錯(cuò)~就這樣，她與新通“結(jié)緣”，并最終有了好的結(jié)果~

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