有人說日語“學(xué)日語是笑著進(jìn)去，哭著出來”是這樣嗎？什么入門簡單學(xué)到后面比較難的說法都是自己不好好學(xué)的借口，語言是一門基本技能，它對(duì)學(xué)習(xí)者的背景，知識(shí)結(jié)構(gòu)，年齡都沒啥要求，只要堅(jiān)持，沒啥學(xué)不會(huì)的。當(dāng)然學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到瓶頸，這個(gè)時(shí)候就需要老師給大家梳理指導(dǎo)。學(xué)習(xí)語言，有大量的東西需要背，如果你懶得背，懶得學(xué)習(xí)，懶得去搞清日語的語法結(jié)構(gòu)，那當(dāng)然會(huì)覺得難學(xué)了。還是那句話，腳踏實(shí)地，總會(huì)有所收獲。

抄寫不僅僅是動(dòng)手的問題，而是要在紙上寫出正確的單詞并大聲讀出假名的聲音時(shí)，視覺和聽覺的結(jié)合迫使大腦去記憶，這樣效果會(huì)更好。下面給大家講講零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)日語的好建議，供你們閱讀參考。

在日語入門開始，首先接觸的是50音圖，50音圖是日語的字母，相當(dāng)于英語ABCD…學(xué)習(xí)日語掌握50音圖是很有必要的。

什么是假名?什么是50音圖?

日語字母叫做假名，每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。假名有兩種寫法，平假名和片假名。平假名用于一般寫作，片假名用于外來詞和特殊詞。日本假名可分為四種:清音、濁音、半音和撥號(hào)音。

將清音按照發(fā)音規(guī)律安排在一起，再加上撥音“ん”構(gòu)成的字母表叫做“50音圖”。學(xué)習(xí)日語的第一個(gè)門檻是50音圖。在50音圖中，橫排是“行”，豎排是“段”。例如,“あいうえお”稱為“あ行”,“かきくけこ”稱為“か行”,豎排分別稱為“あ段”和“い段”,等等。要掌握50音，就必須先從發(fā)音和筆畫順序開始。

很多同學(xué)經(jīng)常問，平假名、片假名加起來這么多怎么記住?老是記不住它的寫法和發(fā)音……那該怎么辦?

1.聯(lián)想記憶法:記憶假名中的漢字。

“あ”這個(gè)詞源于“安”,例如,“ぬ”這個(gè)詞源于“奴”,日本的假名與漢字有其深刻的根源。這是一種記憶假名和漢字發(fā)音的有效方法。

2.感官記憶法:同時(shí)讀寫，調(diào)動(dòng)聽覺和視覺記憶。

抄寫不僅僅是動(dòng)手的問題，而是要在紙上寫出正確的單詞并大聲讀出假名的聲音時(shí)，視覺和聽覺的結(jié)合迫使大腦去記憶，這樣效果會(huì)更好。只有通過反復(fù)地抄寫，才能把它內(nèi)化成熟悉的東西。

3.重新排序法:重新鞏固你的記憶，練習(xí)快速反應(yīng)。

一旦你熟悉了(也就是說，你認(rèn)為你可以背下來)，就有必要把它打亂順序再記。我們通常記住假名是按照原來的順序來記住的，當(dāng)順序被打亂時(shí)你能馬上反映出相應(yīng)的假名怎么寫，看到假名馬上知道怎么讀，這個(gè)時(shí)候就可以結(jié)合簡單的日語單詞，通過慢速聽力來鞏固記憶。

4.實(shí)踐記憶方法:偶像，歌詞，動(dòng)畫，漫畫，說明書…盡可能找出有日語的東西。

在前三個(gè)階段之后，對(duì)50音圖的掌握可以說是相對(duì)牢固了。然后可以讓自己多接觸日語。一開始不要給自己定太高的目標(biāo)，從最簡單的開始。比如，你最喜歡的偶像和動(dòng)漫作品的名字怎么發(fā)音?研究一下你最喜歡的日語歌曲的歌詞的怎么讀……

而這些材料恰恰是最好找的，在這個(gè)過程中還能記住一些常用語，一舉兩得。

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日語是比較熱門的一種語言，很多人都喜歡學(xué)習(xí)它，但是大部分人都是沒有基礎(chǔ)的，所以想了解學(xué)習(xí)的方法，那么下面小編給大家介紹沒有日語基礎(chǔ)該怎么學(xué)，一起來看看吧。

1、熟記五十音圖

學(xué)習(xí)日語是從五十音圖開始的，記住五十音圖的方法是每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，三天左右默寫，一周內(nèi)熟記。這是正常的時(shí)間，也就是說，大約5-6個(gè)小時(shí)就能達(dá)到默寫的程度，大約10個(gè)小時(shí)達(dá)到熟練程度。超過這個(gè)時(shí)間，就要想想是不是自己的學(xué)習(xí)方法出錯(cuò)了。

2、單詞記憶

背熟五十音圖之后，第二件事就是掌握日語單詞的記憶技巧，而不是直接從課本上學(xué)習(xí)。這些單詞可以是任何教科書的基本單詞。只看單詞，而不考慮課文或語法。

讀單詞，認(rèn)識(shí)單詞，然后寫單詞。注意：教材中的單詞是有聲調(diào)的，這是教材中最有用的部分之一，要掌握好。

永遠(yuǎn)不要相信把一個(gè)單詞放進(jìn)句子中的荒謬說法。一個(gè)初學(xué)者，剛剛開始就把一個(gè)單詞放進(jìn)句子，連句子是什么都沒搞清楚，這樣學(xué)習(xí)是沒用的。把單詞放進(jìn)句子中不是記單詞，而是用單詞，已經(jīng)涉及到了語法問題。

要掌握記憶單詞的技巧，這樣才能避免死記硬背。當(dāng)積累了大約200個(gè)基本單詞時(shí)，就可以開始學(xué)語法了。

3、理解語法的框架

在掌握單詞記憶技能的同時(shí)，還需要學(xué)習(xí)語法。學(xué)習(xí)語法不是馬上學(xué)習(xí)各種表達(dá)和句子分析，而是從語法的核心和骨干開始。

日語語法框架由六種句式和十一種動(dòng)詞變形構(gòu)成，是日語語法的核心，所有句型都是基于這兩種變化而來的。只要掌握了這六種句型和11種動(dòng)詞的變形，就可以在任意的表達(dá)方式下使用，就不會(huì)越學(xué)越亂。

一旦掌握了語法框架，就開始往框架里填充知識(shí)，也就是積累表達(dá)方式和詞匯，這種情況就可以開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)材料了。

4、表達(dá)方式和詞匯的積累

一旦學(xué)會(huì)了前三步，所有的基礎(chǔ)工作就完成了，就可以開始攻克其他困難，如考級(jí)、日常運(yùn)用等等。

事實(shí)上，許多初學(xué)者都是基于一定的基礎(chǔ)前提下學(xué)習(xí)的，看的時(shí)候，會(huì)覺得很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)達(dá)不到要求。根據(jù)以上過程，可以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，剩下的就只是知識(shí)的積累了。

不了解學(xué)習(xí)的過程而盲目學(xué)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)混亂，越往后學(xué)習(xí)，越會(huì)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和框架的重要性。

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