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留學(xué)那點兒事

鄭州藝術(shù)留學(xué)哪個中介好

發(fā)布:留學(xué)那點兒事 時間:2025-08-24 20:49 點擊:324

導(dǎo)語概要

作品集不如講講自己的故事?作品集主題很重要的一點就是獨特性,每年申請的學(xué)生那么多,怎樣才能保證自己的項目主題獨一無二呢?那就是尋找主題靈感的時候從自身出發(fā),讓自己的作品集講自己的故事;作品集主題取材于自己的優(yōu)點很多,首先就是我們上面講到的能夠保持主題的特殊性,具有強烈的個人標(biāo)簽,避免出現(xiàn)和很多同時競爭銅鎖院校的同學(xué)出現(xiàn)撞題的情況,引起作品集考核官的興趣...

  • 藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)機構(gòu)

    藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)機構(gòu)

    主營業(yè)務(wù):藝術(shù)留學(xué)|作品集輔導(dǎo)

    業(yè)務(wù)范圍:北京、上海、杭州、成都、廣州、深圳等多個地區(qū)

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申請美國建筑系如何準(zhǔn)備作品集?

美國大學(xué)的建筑專業(yè)每年吸引來自世界各地的留學(xué)生,去美國讀建筑專業(yè)的留學(xué)生如何選擇適合自己的大學(xué),申請美國建筑系如何準(zhǔn)備作品集?我們一起看看吧!

美國建筑設(shè)計留學(xué)基本要求

(1)建筑學(xué)專業(yè)研究生作品集要注意全面反映你的各方面的能力,盡可能包括徒手速寫(sketch),意念草圖(conceptual drawings),平面圖,透視圖,電腦模擬,人工/電腦渲染,結(jié)構(gòu)細圖(construction details)等。

 (2)按照你申請的學(xué)校修改作品集。每個學(xué)校都有自己的設(shè)計流派,要根據(jù)院校的要求制作建筑設(shè)計作品集。再者就是要明確專業(yè)的課程安排(curriculum)。

(3)建筑學(xué)專業(yè)研究生作品集要與personal statement對應(yīng)。也可作品集的設(shè)計主線可以考慮帶進PS中。一般來說,評審的中作品集占三分之一多,PS和推薦信占三分之一,然后你的其它硬件占三分之一。

美國建筑設(shè)計類大學(xué)作品集要求:

1、哥倫比亞大學(xué)

作品可以是畫冊、圖紙、平面設(shè)計、建筑圖紙,最好能夠體現(xiàn)學(xué)生的徒手繪畫的技巧。原始或復(fù)制的材料都可以。不要做成幻燈片或數(shù)字圖像。每頁不要超過8.5 x11英尺大小,厚度保持在0.5英尺之內(nèi)。

2、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

作品要展現(xiàn)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,判斷性和綜合性思維。學(xué)生可以通過作品展現(xiàn)自己的興趣和能力,也可以通過安排作品來講述一個自己的故事。

申請者可以通過網(wǎng)上提交電子版作品,也可以申請到校提交作品。學(xué)校提倡到校提交作品。學(xué)校通過作品的構(gòu)成、創(chuàng)作和發(fā)明等,全方面了解學(xué)生的創(chuàng)造能力。

3、南加州大學(xué)

作品要展現(xiàn)學(xué)生高水平的設(shè)計分析能力,創(chuàng)造性解決問題的能力,形象化技術(shù),體現(xiàn)在第一年對所學(xué)基礎(chǔ)知識的理解和掌握。作品應(yīng)控制在10-25張數(shù)碼圖像,不接受其他電子格式或CD/DVD,不要提交原始和裝訂的材料。

4、萊斯大學(xué)

作品集格式要求:以學(xué)生姓名命名PPT,10MB以內(nèi),小于10張幻燈片,圖片必須是JPG, JPEG或 GIF格式,像素在1024x 768以內(nèi),沒有聲音或動畫。

5、賓夕法尼亞大學(xué)

學(xué)生盡量提煉自己的作品。作品要求PDF格式,以CD的形式提交, 圖像在10 x 12英尺大小,控制在20頁以內(nèi),不得大于25MB, 屏幕分辨率為72dpi,作品至少包含4個項目,確保正確的存儲在CD中。

6、邁阿密佛羅里達大學(xué)

作品的形式比較*,可以是圖紙的復(fù)制品、畫冊、照片、多媒體動畫、圖表、動漫、陶瓷制品的照片、雕刻、木制品或模型等。但是不接受幻燈片和電子圖像。

學(xué)生需用文件夾把作品裝起來,文件夾不需要太貴或太過復(fù)雜,也無需表現(xiàn)創(chuàng)造力,簡單方便的文件夾就可以。作品最好在8.5 × 11 英尺大小。

7、密歇根安娜堡大學(xué)

作品可以是建筑設(shè)計、草圖或機械繪圖、攝影、室內(nèi)設(shè)計或平面設(shè)計、繪畫、版畫復(fù)制、雕刻、陶瓷制品、木制品、縫紉制品等等。

作品的所有樣本必須裝訂在一起,不能超過8.5 x11英尺,注明學(xué)生姓名。

8、德州奧斯汀大學(xué)

學(xué)生的作品可以包括模型的圖紙和照片,可以使課程作業(yè)的一部分或是全部。說明作品的媒介和日期。如果作品是之前課程作業(yè)的一部分,要說明導(dǎo)師及其所屬機構(gòu)。每頁不要超過8.5 x11英尺大小,在作品的封皮上寫明學(xué)生姓名和學(xué)位。

以上是對申請美國建筑系如何準(zhǔn)備作品集的介紹,若你對美國建筑設(shè)計留學(xué)感興趣,有申請方面的疑問可以咨詢專家。


藝術(shù)留學(xué)中介機構(gòu)

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三大教學(xué)方式,成就每個藝術(shù)夢
Three teaching methods
  • 啟發(fā)式教學(xué) +
    啟發(fā)式教學(xué)

    老師將用啟發(fā)式的教學(xué)帶學(xué)生走進課堂,讓學(xué)生能更加了解課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  • 實操教學(xué) +
    實操教學(xué)

    老師會在學(xué)習(xí)的過程中,不斷培養(yǎng)學(xué)生的實操能力,讓學(xué)生能掌握實操的技能。

  • 跟進教學(xué) +
    跟進教學(xué)

    課前課中課后跟進服務(wù),讓學(xué)員能隨時隨地解答問題,老師會給出提升的方案。

作品集不如講講自己的故事?作品集主題很重要的一點就是獨特性,每年申請的學(xué)生那么多,怎樣才能保證自己的項目主題獨一無二呢?那就是尋找主題靈感的時候從自身出發(fā),讓自己的作品集講自己的故事;作品集主題取材于自己的優(yōu)點很多,首先就是我們上面講到的能夠保持主題的特殊性,具有強烈的個人標(biāo)簽,避免出現(xiàn)和很多同時競爭銅鎖院校的同學(xué)出現(xiàn)撞題的情況,引起作品集考核官的興趣。美行思遠學(xué)員的作品集項目的主題取材于自身的愛好、興趣或者經(jīng)歷之類的,能夠保證自己對于主題有深刻的認知和充沛的情感,在進行思維發(fā)散和項目創(chuàng)作過程中有更多的延伸和創(chuàng)新,從個人出發(fā)的作品集主題可以大概考慮以下三個方向:首先,就是個人的童年經(jīng)歷,自己童年的某個經(jīng)歷肯定是獨特的。


藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)

01 核心教研多方位指導(dǎo)

藝術(shù)指導(dǎo)
老師將帶來學(xué)員走入藝術(shù)學(xué)習(xí)的知識大門,讓學(xué)員用新的角度學(xué)習(xí),更加了解藝術(shù)的相關(guān)知識領(lǐng)域。
定制教學(xué)
藝術(shù)的教學(xué)與其它的教學(xué)方式有所不同,老師先會讓學(xué)員觀看藝術(shù)的相關(guān)視頻后再進行互動的教學(xué)。
動手實操
不動手不動腦的學(xué)習(xí)是不會得到提升,北京國際藝術(shù)教育提倡學(xué)員多進行實操,不斷提升,改善不足。
留學(xué)指導(dǎo)
老師會為學(xué)員講解關(guān)于藝術(shù)留學(xué)的相關(guān)介紹,為學(xué)員解答問題,讓學(xué)員能多方面了解藝術(shù)留學(xué)的好處。
01 多維度教學(xué)實踐體系

  • 藝術(shù)融合

    藝術(shù)融合

  • 跨學(xué)科體系

    學(xué)科體系

  • 價值評估

    價值評估

  • 能力充實

  • 創(chuàng)意表達

    創(chuàng)意表達

  • 藝術(shù)感知

    藝術(shù)感知

  • 藝術(shù)邏輯性

    藝術(shù)邏輯

  • 藝術(shù)設(shè)計思維

    藝術(shù)思維

多維度教學(xué)實踐體系

從入門,進階,精通到職業(yè)運用,多方面學(xué)習(xí)國際化人文視野和專業(yè)創(chuàng)作能力,打造創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新探索者,引領(lǐng)藝術(shù)行業(yè)的進步與發(fā)展。

教學(xué)實踐體系

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