有人認(rèn)為日語(yǔ)中漢字占了一大半，意思不言而喻，學(xué)起來(lái)肯定沒(méi)有英語(yǔ)難，在這我想給有這樣的想法的同學(xué)潑盆涼水。日語(yǔ)的確漢字所占的比重很大，但是日語(yǔ)的表記除了還有平假名，片假名和羅馬字，假名起到了拼音兼文字的作用。日語(yǔ)也像中文一樣，漢字的讀音是靠假名拼出來(lái)的，一個(gè)漢字有多個(gè)發(fā)音的情況要比中文多得多。而且漢字的寫法也和中文不太一樣，多為繁體字也有他們獨(dú)創(chuàng)的漢字。所以我們不能輕視這些問(wèn)題，從最開(kāi)始就要有一個(gè)端正的態(tài)度，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)個(gè)好頭。

時(shí)代的變遷，讓我們能夠更好地接觸外面的世界，因此，學(xué)好一門語(yǔ)言顯得尤為重要。而日語(yǔ)作為一門在中國(guó)比較吃香的小語(yǔ)種，擁有著廣大的中國(guó)學(xué)習(xí)同胞正在學(xué)習(xí)它。那么日本語(yǔ)能力考小技巧有哪些呢?下面就來(lái)學(xué)習(xí)一下。

日本語(yǔ)能力考小技巧

01、詞匯篇

● 詞匯就像是建造高樓大廈的磚瓦，是最小的單元，但是卻無(wú)處不在。文法、聽(tīng)力、閱讀各個(gè)模塊都少不了它，所以，增加詞匯量是學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中不可缺少的步驟。而且，自始至終都要堅(jiān)持積累。能力考前一個(gè)月，更不能松懈!

▲ 最后30天，零碎時(shí)間可以都分配給詞匯了。公交上、吃飯的時(shí)候、睡覺(jué)前，拿出隨身攜帶的詞匯書，刷就對(duì)啦!

★ 另外，別忘了準(zhǔn)備一個(gè)專門的小本子，記錄對(duì)自己來(lái)說(shuō)經(jīng)常記錯(cuò)和混淆的詞匯，以便經(jīng)常復(fù)習(xí)，最終達(dá)到準(zhǔn)確記憶的目的。

02、語(yǔ)法篇

● 語(yǔ)法部分相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，N1N2語(yǔ)法總共就那么多，基本功扎實(shí)的話，考前把所有語(yǔ)法輪一遍就沒(méi)問(wèn)題。

▲ 基礎(chǔ)薄弱的話，就需要點(diǎn)技巧了，一眼看過(guò)去立馬能想起用法的語(yǔ)法可以跳過(guò)，想不起來(lái)語(yǔ)法需要記下來(lái)，最后把所有需要重新學(xué)習(xí)記憶的語(yǔ)法總結(jié)在一個(gè)本子上，逐個(gè)攻破!

★ 另外，日語(yǔ)中有很多語(yǔ)法相近相似，用比較法記憶更加有效率，尤其是經(jīng)敬語(yǔ)部分，最好整理出體系，方便記憶。

03、聽(tīng)力篇

● 大多數(shù)考生的聽(tīng)力都比較薄弱，原因是國(guó)內(nèi)沒(méi)有日語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，我們的耳朵對(duì)日語(yǔ)不夠熟悉。

▲ 所以，考前讓自己的耳朵盡可能沉浸在日語(yǔ)環(huán)境里顯就非常有必要了。不管是歷屆真題聽(tīng)力、日文歌曲還是日語(yǔ)電臺(tái)，有時(shí)間就無(wú)限循環(huán)吧~

★ 值得一提的是，每年日語(yǔ)能力考聽(tīng)力題型都大同小異，大家可以嘗試整理一些高頻聽(tīng)力詞匯。比如方位詞匯、人物外觀詞匯、 物體形狀詞匯、圖表詞匯、 順序詞匯等等。掌握了這些高頻詞匯，定能讓你事半功倍!

04、刷題

● 雖然不想承認(rèn)，但是題海戰(zhàn)術(shù)和能力考，真的是最佳搭檔!

▲ 刷題也要有技術(shù)含量，不能太盲目。首先要對(duì)自己有所認(rèn)知，詞匯、語(yǔ)法、讀解、聽(tīng)力，哪個(gè)模塊更薄弱就重點(diǎn)刷哪個(gè)，直到各個(gè)模塊相對(duì)平均再系統(tǒng)做整套模擬題和真題，熟悉考試的時(shí)間和節(jié)奏。當(dāng)然，別只顧著刷題，好好看答案解析也很重要!

★ 另外，別忘了準(zhǔn)備一個(gè)專門的錯(cuò)題本，記錄自己犯過(guò)的錯(cuò)，以便經(jīng)常復(fù)習(xí)，最終達(dá)到“錯(cuò)只犯一次”的目的。

日語(yǔ)能力考小攻略

文字詞匯

選取重點(diǎn)，強(qiáng)化記憶

文字詞匯是考試檢測(cè)的基礎(chǔ)?？忌梢园凑諠h字詞、副詞、動(dòng)詞、名詞這樣的順序來(lái)復(fù)習(xí)?？忌趶?fù)習(xí)漢字詞時(shí)應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)名詞和形容動(dòng)詞，在名詞中重點(diǎn)復(fù)習(xí)外來(lái)詞。同時(shí)，考生可以針對(duì)平時(shí)自己整理出來(lái)的詞匯重點(diǎn)、難點(diǎn)，以加深印象;考生還可以將自己平時(shí)做錯(cuò)的習(xí)題集中在一起，再進(jìn)行鞏固強(qiáng)化記憶。在復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)候，考生要注意不能只記漢字，應(yīng)把漢字遮起來(lái)以記住假名，這樣才算真正記住了這個(gè)單詞。

最后若還剩余時(shí)間，考生可以將歷年真題中和聽(tīng)力真題中出現(xiàn)的高頻詞匯整理出來(lái)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，將易弄混淆的知識(shí)點(diǎn)整理區(qū)分、幫助記憶。

文法

先易后難，尋找固定形式

考生在復(fù)習(xí)文法時(shí)要先掌握一些簡(jiǎn)單易記的經(jīng)典例句，并注意它與其它相關(guān)語(yǔ)法之間的區(qū)別，再試著將這類文法拓展運(yùn)用。如果遇到特別難記或是容易混淆的文法，可以先將這些記在小本子上，到考前再重點(diǎn)背誦幾遍。

在此提醒考生，考試中出現(xiàn)的語(yǔ)法表達(dá)方式經(jīng)常以“前后固定搭配”的形式出現(xiàn)，考生掌握了基礎(chǔ)語(yǔ)法的固定搭配，就能在看到其中一部分時(shí)，馬上想到去選擇與其搭配的另外一部分;另外，日語(yǔ)中有些語(yǔ)法的使用比較局限，能夠使用的語(yǔ)境或與之搭配的詞語(yǔ)很少，因此考生在讀題時(shí)，要特別注意填空前的部分，往往那些能夠給考生以提示的詞就會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)位置上。

讀解

了解閱讀重點(diǎn)，練習(xí)歸納方法

讀解題考察的是考生的綜合能力，其中包括詞匯量、語(yǔ)法、語(yǔ)感、對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解、日語(yǔ)中一些固定說(shuō)法的特殊含義，以及考生對(duì)母語(yǔ)的理解能力。所以讀解閱讀也是整個(gè)考試中所占分?jǐn)?shù)比重最大的部分。在剩下的這些天中，考生可以試著每天從歷年真題中選取一篇長(zhǎng)篇文章或是以往復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)的讀解習(xí)題來(lái)集中復(fù)習(xí)?？忌M量做到充分理解每一篇的內(nèi)容、考試題型以及考察的知識(shí)點(diǎn)，并把握文章的大意。這樣有利于考生習(xí)慣往年真題的形式，鍛煉自己的閱讀能力。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在正式考試時(shí)先做讀解還是先做文法是一大難題。

在此，建議考生不要因刻意安排而增加自己的心理負(fù)擔(dān)，只要按照平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)的習(xí)慣順序來(lái)做即可?？忌谧鲎x解題時(shí)最易出現(xiàn)的問(wèn)題，是為了琢磨一些看不明白的句子而浪費(fèi)了大量時(shí)間。這時(shí)考生不妨將這些句子暫時(shí)拋開(kāi)，待看完整篇文章之后再根據(jù)上下文去理解該句子，往往這樣考生能很快明白該句的意思。

聽(tīng)力

吃透歷年真題，熟悉題型和語(yǔ)境

剩下的時(shí)間不多，題海戰(zhàn)術(shù)已不適用?？忌c其花時(shí)間不斷嘗試新的聽(tīng)力試題，不如在有限的時(shí)間內(nèi)把歷年真題聽(tīng)透，以便熟悉能力考試的題型，“背景知識(shí)”的培養(yǎng)?？忌梢悦刻炖?5分鐘左右時(shí)間，把聽(tīng)力真題再精聽(tīng)一遍，練習(xí)時(shí)注意歷年的提問(wèn)方式和考核重點(diǎn)。針對(duì)有圖的聽(tīng)力題，可以重點(diǎn)記憶歷年真題圖題中各類別的高頻詞，熟記這些說(shuō)法和所用場(chǎng)合，這對(duì)考生理解圖表題很有幫助。而在做無(wú)圖聽(tīng)力題時(shí)，考生可以做邊聽(tīng)邊記筆記的練習(xí)。

建議考生在做聽(tīng)力時(shí)，要集中精力注意聽(tīng)第一遍問(wèn)題，著重聽(tīng)數(shù)字、年份、地點(diǎn)等這些關(guān)鍵字眼，并迅速做好充分的筆記。

日語(yǔ)入門能力考注意事項(xiàng)

1、文字題部分：日語(yǔ)入門相關(guān)的等級(jí)考試，主要是日語(yǔ)(N4、N5)，做題時(shí)間相對(duì)而言還是比較充裕的，所以在答題的時(shí)候沒(méi)必要太緊張，尤其是文字題部分。對(duì)于文字題部分我們需要注意的就是不要粗心，答錯(cuò)題，填錯(cuò)題。特別是第五、六類的問(wèn)題，可以不必太緊張。

2、讀解文部分：根據(jù)平時(shí)做題的習(xí)慣，認(rèn)為應(yīng)先解決簡(jiǎn)單的語(yǔ)法題，把省下的時(shí)間做讀解文，可以先做語(yǔ)法題再做讀解文;但頭腦清醒時(shí)做題不容易錯(cuò)，也可以是先做讀解文再做語(yǔ)法題。

對(duì)于這一類題目的重點(diǎn)是：計(jì)算好時(shí)間，不要再一個(gè)詞或者一個(gè)句子上琢磨太久，很多題目的答案其實(shí)在文中都是可以找到的。

3、聽(tīng)力題部分：在休息時(shí)，可把鉛筆再削一下(當(dāng)然現(xiàn)在基本上都是用自動(dòng)鉛筆的了)。在聽(tīng)力題開(kāi)始前的大約7分鐘的時(shí)候，可以先把有圖部分的前幾張圖上有什么區(qū)別、會(huì)用到什么單詞仔細(xì)地看一看!在無(wú)圖的考試前，可以閉目休息，養(yǎng)好精神做好無(wú)圖的考試，無(wú)圖考試時(shí)，最好做點(diǎn)筆記，以便可以回顧問(wèn)題作選擇。

最重要的一點(diǎn)就是，不管是有圖還是無(wú)圖的考試，一定要聽(tīng)好問(wèn)的是什么問(wèn)題。這是最重要的!最后就是答題卡上涂圈的事情了：有圖的只涂一個(gè)圈，而無(wú)圖的，要涂4個(gè)圈(也就是說(shuō)，除了上面一行涂一個(gè)正確的以外，還要把下面一行的另外三個(gè)圈也要涂上，可千萬(wàn)不要忘記了)。

4、日語(yǔ)入門者沒(méi)有參加過(guò)什么日語(yǔ)能力考試，自然也不會(huì)有一些合理答題的習(xí)慣。所以在這里提醒大家，一定要先從閱讀開(kāi)始答，每個(gè)題大約答3分鐘，一般到23題，就是60分鐘左右，最后做語(yǔ)法題，一般用20分鐘，每題30秒，語(yǔ)法在考前突擊強(qiáng)化，一般是一眼就能選出來(lái)，再用排除法檢查一遍，以防萬(wàn)一。

日語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)的分類

1、日語(yǔ)中的漢語(yǔ)詞匯很多，大多是自古以來(lái)從中國(guó)引進(jìn)的，從外來(lái)語(yǔ)的定義看，漢語(yǔ)詞匯也應(yīng)該屬于外來(lái)語(yǔ)的一種。但是，從慣用的角度看，漢語(yǔ)詞匯不包括在外來(lái)語(yǔ)中。

2、較早引進(jìn)的外來(lái)語(yǔ)，有些已經(jīng)完全融入到日語(yǔ)中，幾乎已經(jīng)沒(méi)有了來(lái)自外國(guó)語(yǔ)的感覺(jué)。這一類詞匯歷史上多采用平假名或者漢字來(lái)書寫，現(xiàn)在一般用平假名來(lái)書寫。

3、已經(jīng)日本語(yǔ)化、但仍然有來(lái)自外國(guó)語(yǔ)的感覺(jué)的詞匯，一般用片假名書寫。這一類詞匯的詞形比較固定。

4、明顯地帶有來(lái)自外國(guó)語(yǔ)的感覺(jué)的詞匯，用片假名書寫。這一類詞匯往往詞形(即寫法)不大固定，但部分有習(xí)慣寫法的一般按照習(xí)慣寫法來(lái)書寫。這類詞匯可能會(huì)使用現(xiàn)代日語(yǔ)中的和語(yǔ)詞匯和漢語(yǔ)詞匯所沒(méi)有的音節(jié)來(lái)進(jìn)行書寫。這些特殊的音節(jié)假名用于書寫比較接近原音或原拼寫方法的外來(lái)語(yǔ)、外國(guó)地名和人名等。