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北美留學(xué)萬(wàn)事通

大連哪家日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十

發(fā)布:北美留學(xué)萬(wàn)事通 時(shí)間:2025-08-24 20:34 點(diǎn)擊:312

導(dǎo)語(yǔ)概要

未名天日語(yǔ)學(xué)校在積極開(kāi)展企業(yè)文化培訓(xùn)、新員工日志培訓(xùn)、在職員工職業(yè)化重塑、干部培訓(xùn)等同時(shí),還積極組織一系列豐富多彩形式多樣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),俗話說(shuō)“興趣是較好的老師”,未名天日語(yǔ)學(xué)校一貫秉承“營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”的教育宗旨,以提高學(xué)員日語(yǔ)語(yǔ)言交際能力,增強(qiáng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)日語(yǔ)的能力,組織一系列受學(xué)員歡迎的趣味活動(dòng)...

  • 北京末名天教育日語(yǔ)培訓(xùn)

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課程適讀人群

  • 武漢良木教育日語(yǔ)培訓(xùn)

    零基礎(chǔ)者

    零基礎(chǔ)或有一定日語(yǔ)基礎(chǔ),想要通過(guò)學(xué)習(xí)赴名校的同學(xué)。

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    深入學(xué)習(xí)

    想深入體驗(yàn)日本文化,突擊、強(qiáng)化日語(yǔ)能力的同學(xué)。

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    能力提升

    想要快速提升日語(yǔ)言水平,又不想單調(diào)的背單詞的同學(xué)。

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    日本留學(xué)

    想要通過(guò)考試,然后進(jìn)入日本名校的同學(xué)。

末名天教育日語(yǔ)培訓(xùn)


日語(yǔ)寫作怎么學(xué)

提高日語(yǔ)寫作水平的一個(gè)好方法就是從模仿優(yōu)秀日語(yǔ)文章的寫作開(kāi)始。下面小編給大家介紹日語(yǔ)寫作怎么學(xué),一起來(lái)看看吧。

1、多記單詞

詞匯量很大程度上決定了寫作水平。在日語(yǔ)寫作中,突然間記不起單詞怎么寫、怎么用,那么你的文章還能繼續(xù)寫下去嗎?因此,要多記日語(yǔ)單詞,而這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要不斷地反復(fù)記憶,以便對(duì)單詞掌握得更好。

2、注意語(yǔ)法使用和修飾語(yǔ)的位置順序

從語(yǔ)法上講,漢語(yǔ)中的ある和いる并無(wú)區(qū)別,但日語(yǔ)是分開(kāi)使用的,所有有生命的一定要用「いる」,例如人、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類、魚類等。

舉個(gè)例子:青空に浮き上がった南アルプスの白い山並みが間近に見(jiàn)える。這句話的主語(yǔ)是“山並み”,有三個(gè)修飾詞,分別是青空に浮き上がった、南アルプス、白い,它們都按長(zhǎng)短的原則排列。

3、注意寫作的規(guī)范性

規(guī)范內(nèi)容不僅包括文章的排版布局,日語(yǔ)文章的固定格式的風(fēng)格統(tǒng)一,以及語(yǔ)法的合理使用,切忌將多種觀點(diǎn)或思想組合成一個(gè)句子,導(dǎo)致文章主題含糊不清。因此,綜合以上幾點(diǎn),文章越簡(jiǎn)單越好。

4、看文章模仿寫作

提高日語(yǔ)寫作水平的一個(gè)好方法就是從模仿優(yōu)秀日語(yǔ)文章寫作開(kāi)始。多讀各種好的文章,理清思路,拆分解析,不斷積累,最終形成自己的寫作風(fēng)格,這樣在以后寫作還愁寫不出好文章來(lái)嗎?

未名天師資團(tuán)隊(duì)
  • 北京末名天教育教師日語(yǔ)培訓(xùn)

    肖江老師(未名天金牌日語(yǔ)教師)

    簡(jiǎn)介

    日本知名大學(xué)畢業(yè),留日10年,16年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),2006年被評(píng)為海淀區(qū)優(yōu)秀教師。

    學(xué)員評(píng)價(jià)

    老師擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),談吐幽默風(fēng)趣,多年的留日經(jīng)歷使老師熟知日本文化風(fēng)俗,并能靈活融入課堂學(xué)習(xí)之中。內(nèi)容豐富,節(jié)奏緊湊,重視聽(tīng)力及發(fā)音練習(xí),知識(shí)講解淺顯易懂,善于激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

  • 莉香老師(未名天金牌日語(yǔ)教師)

    簡(jiǎn)介

    沈陽(yáng)師范大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),6年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),日語(yǔ)考級(jí)沖刺輔導(dǎo)專家。

    學(xué)員評(píng)價(jià)

    授課生動(dòng)形象,極具熱情。能充分啟發(fā)學(xué)生的思維,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。莉香老師條理清晰,拓展內(nèi)容信息豐富,再?gòu)?fù)雜的語(yǔ)法都能用通俗易懂的語(yǔ)言講解清楚,這也是莉香老師課堂出勤率很高的原因所在。

    北京末名天教育教師日語(yǔ)培訓(xùn)
  • 北京末名天教育教師日語(yǔ)培訓(xùn)

    峰老師(未名天金牌日語(yǔ)教師)

    簡(jiǎn)介

    日本一橋大學(xué)碩士畢業(yè),留日9年,10余年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),日語(yǔ)考級(jí)沖刺輔導(dǎo)專家。

    學(xué)員評(píng)價(jià)

    峰老師擁有一種內(nèi)在的個(gè)人魅力,授課時(shí)經(jīng)常能將自己在日本留學(xué)生活的所見(jiàn)所聞融入課堂之中,日語(yǔ)知識(shí)功底深厚,發(fā)音地道標(biāo)準(zhǔn),且博學(xué)多識(shí),注重興趣培養(yǎng)和文化介紹,每次都讓人覺(jué)得不虛此行。

  • 小雪老師(未名天金牌日語(yǔ)教師)

    簡(jiǎn)介

    北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)北京日本學(xué)研究中心日語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè),碩士期間赴大阪大學(xué)交換留學(xué),隨后多次赴日進(jìn)修學(xué)習(xí)。12年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),日語(yǔ)考級(jí)輔導(dǎo)專家。

    學(xué)員評(píng)價(jià)

    老師授課認(rèn)真,內(nèi)容豐富,信息量大,課堂內(nèi)容講解透徹,清晰。對(duì)于詞匯講解不僅有記憶方法還會(huì)擴(kuò)展其它相關(guān)單詞,讓學(xué)生提高了記憶單詞的速度與持久性,整期課上完后學(xué)生收獲頗豐。

    北京末名天教育教師日語(yǔ)培訓(xùn)

末名天教育日語(yǔ)培訓(xùn)


未名天四大特色優(yōu)勢(shì)全力保障學(xué)習(xí)效果
「 個(gè)性定制 · 全程督學(xué) ·精準(zhǔn)考評(píng)· 在線鞏固 」

個(gè)性定制 匹配教學(xué)
報(bào)名后經(jīng)過(guò)水平測(cè)試,定位學(xué)習(xí)起點(diǎn),根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,匹配合適課程
精準(zhǔn)考評(píng) 效果量化
在學(xué)習(xí)過(guò)程中每個(gè)階段,均設(shè)置水平測(cè)試,經(jīng)過(guò)量化指標(biāo),學(xué)習(xí)效果清晰可衡量
確立目標(biāo) 全程督學(xué)
督學(xué)老師創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組、以微信群、學(xué)習(xí)打卡等方式進(jìn)行全程督學(xué)。
在線工具 鞏固效果
借助APP、小程序、直播系統(tǒng)等先進(jìn)工具,提供反復(fù)練習(xí)測(cè)試,鞏固學(xué)習(xí)效果。

專注:大連哪家日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十 在線咨詢