學(xué)習(xí)日語不是三兩天的事，在學(xué)習(xí)的過程中，要掌握方法，只有正確的使用方法，才能事半功倍。下面小編給大家介紹日語被動語態(tài)怎么學(xué)，一起來看看吧。

日語中的被動語態(tài)一般可以分為直接被動和間接被動兩種類型。

直接被動：兄は父に毆られた。哥哥被爸爸打了。

間接被動：私は妻に本を捨てられた。我的書被妻子扔掉了。

由此可見，直接被動是直接作用于對象上;間接被動則不直接作用于對象上。被動語態(tài)中的間接被動，可以說是授受動詞的“反義語法”。授受動詞表達了善良和感激等積極的情緒;間接被動則表示消極情緒，如麻煩、困擾等。

因此，請記?。涸诒磉_對某人或某事的感謝時，一定要使用授受動詞;表達某人或某事讓你很為難時，使用被動語態(tài)。接下來，讓我們看看這兩種被動語態(tài)的特點和用法。

直接被動語態(tài)的特點：

1、有相應(yīng)的主動語態(tài)。

2、沒有麻煩困擾的意思。

例如：

主動語態(tài)：田中は山田を毆った。田中打了山田。

被動語法：山田は田中に毆られた。山田被田中打了。

無困擾：私は先生に褒められた。我被老師表揚了。

間接被動語態(tài)的特點：

1、沒有相應(yīng)的主動語態(tài)。

2、遇到麻煩或困擾的意思。

例如：

主動語態(tài)：隣の人が大聲で話した。旁邊的人大聲說話了。

被動語態(tài)：私は隣の人に大聲で話された。我覺得旁邊的人太吵了。

主動語態(tài)只是說明你旁邊的人在大聲說話，而被動語態(tài)則強調(diào)“我”感到煩惱或嘈雜。

學(xué)習(xí)日語不是三兩天的事，在學(xué)習(xí)的過程中，要掌握方法，只有正確的使用方法，才能事半功倍。

在未名天學(xué)些日語有一年多吧 ,從標(biāo)日中級到標(biāo)日高級，上過不少老師的課,但給我的感覺都很棒。因為學(xué)校的二外日語,對日語產(chǎn)生了興趣,但是因為學(xué)校教的太慢太淺沒辦法滿足我的需求,而來到未名天，學(xué)費和老師的教學(xué),綜合起來看可以說是性價比較高的日語培訓(xùn)機構(gòu)。不管是寒暑假的密集式課堂,還是周末的課堂,都是很愉快地度過了。在這里還認(rèn)識了同樣喜歡日語和日本文化的小伙伴,留下很多很多愉快的回憶。雖然現(xiàn)在過了一級,暫時不會去未名天學(xué)習(xí),但日語已經(jīng)深入到我的生活，常常自己讀讀日語也覺得很開心。感謝未名天^^