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西寧專業(yè)日語培訓(xùn)班

發(fā)布:高校留學(xué)咨詢 時間:2025-08-24 18:51 點(diǎn)擊:769

日語培訓(xùn)-日本留學(xué)

自學(xué)日語如何入門

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自學(xué) 日語 如何入門

如果文法是日語學(xué)習(xí)的骨架的話,日語單詞就是日語學(xué)習(xí)的血脈。想快速學(xué)好日語,首先得重點(diǎn)記憶日語單詞,有了這個基礎(chǔ),就能自學(xué)日語快速入門了。下面小編給大家說說自學(xué)日語如何入門,希望能對你學(xué)習(xí)日語有所幫助。



掌握日語單詞的讀音規(guī)律

日語中有和語詞、漢語詞、外來語詞以及其他等等。同是漢語詞,有音讀,有訓(xùn)讀,有音訓(xùn)混讀。日語詞的狀況復(fù)雜,難讀難記。要徹底解決記日語這一難題,有效的辦法就是掌握日語詞的音讀。音讀和訓(xùn)讀有其規(guī)律,抓住綱目,分清條理,是記詞的關(guān)鍵。然而如何掌握日語單詞的音讀與訓(xùn)讀,建議有此困擾的同學(xué),在網(wǎng)上搜一下常見音讀、訓(xùn)讀的單詞總結(jié),多看多記,一段時間以后培養(yǎng)出了自己的日語語感,就會發(fā)現(xiàn)原來背日語單詞就像漢語一樣輕車熟路。

一天內(nèi)分時間段背日語單詞

這里是要介紹一種筆者認(rèn)為很好的背日語單詞的方法:首先找一個無人打擾的環(huán)境,保證心無旁騖的在背日語單詞的這段時間注意力足夠集中。一天背300個單詞:早晨練30分鐘,中午練20分鐘,晚上再練10分鐘。單詞量可以一開始定的少一點(diǎn),當(dāng)頭腦適應(yīng)了這樣的記憶方式,背日語單詞的速度提高了之后,可以適當(dāng)增加每天要背的單詞量。

利用好晚上時間使背日語單詞事半功倍

通常都會說,人的最佳記憶時間是在早上。筆者在這里說的合理利用好晚上時間背日語單詞,并不是背新的日語單詞,而是將這一天背誦的300個單詞在晚上睡覺前快速的記憶一遍,絕對會使你背單詞事半功倍。

背日語單詞,堅持才是王道

一天內(nèi)分時間背日語單詞一定要和堅持放在一起才有效果,如果只是兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,什么方法都不會使被日語單詞變得又快又好。第一天記過的單詞通過晚上的快速記憶一遍之后,轉(zhuǎn)天早上在被新的日語單詞之前,把前一天的單詞再背一遍。把記不住的寫下來,弄成一個單詞本,專門記錄這些轉(zhuǎn)天早上忘記的日語單詞,這個本子里的單詞每天晚上和早上都看一遍,經(jīng)過幾天的反復(fù)記憶,一定能夠記住。而且這樣背下來的日語單詞一定是長期記憶,印在腦海中。不會輕易忘記。

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如何自學(xué)日語

選擇教材。一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語”,該教材的特點(diǎn)是難度適中,適合自學(xué),并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材,還有配套vcd教材?;蛘咭部梢赃x擇“新編日語”,這套教材難度稍大,知識比較系統(tǒng),動詞均注明自他性,日后不會混淆。不過我還是比較傾向于選擇前者,畢竟我本人就是學(xué)的就是這套教材。去買齊標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上下冊,最好也順帶買上大連出版社的標(biāo)準(zhǔn)日本語自學(xué)指南,這本指南系統(tǒng)的補(bǔ)充了課文中不曾提到但是很重要的知識點(diǎn)。

五十音圖,如果連這個您都沒毅力搞定的話,那我還是勸您早點(diǎn)放棄學(xué)日語的念頭,一門語言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的,您可能不太適應(yīng)的,也或許您還有其他重要的事情,還是別在日語上浪費(fèi)時間吧??梢韵嚷犚幌卤菊咎峁┑奈迨魣D發(fā)音,可以參考。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對應(yīng)著記,不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識片假名,就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對造成了。

剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行,第一天學(xué)習(xí)あ行5個和か行5個,自己找張紙多練練,熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對應(yīng)起來。邊寫嘴里邊念,加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù),自己可以找后面課文里的單詞,自己組成詞寫,比如わたし,あなた,這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶,邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。

可以開始說出一些象樣子的日文整句了,令人振奮是不是啊,每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞,再學(xué)習(xí)課文,學(xué)習(xí)課文中,對應(yīng)語法可以參考語法講解,學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話,可以聽一聽課文的mp3(在本站標(biāo)準(zhǔn)日本語初級類中可以下載到),因?yàn)槿照Z能力考試包含了聽力考試,其實(shí)聽力并不是很難,也不是生詞很多,但是如果你聽的少,就是答不出來,聽聽課文,對于課文的掌握和語感的訓(xùn)練也很重要。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門語言有的時候是不需要知道為什么,只需要知道怎么說就可以的,就象學(xué)習(xí)英語,講到I那么自然就脫口而出am或者was,不需要知道為什么一樣。那么一旦入門以后,就跟蓋房子一樣,一層一層的向上積累,只要時間花上去了,總歸能學(xué)得會的。此外,適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的,這些記住的句子將來都會成為你口語內(nèi)容的重要來源。

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日語怎么自學(xué)

學(xué)習(xí)一種語言最摸不著邊際的就是怎么起步,學(xué)每個語言首先第一步都是學(xué)習(xí)它的拼音,而日語首先要學(xué)習(xí)假名,日本假名就和中國的拼音是一樣的,不過它們分平假名和片假名兩種,各五十個。,雖然各五十個但是讀法是一樣的,但是寫法不一樣,所以就是要你記住五十個讀音和一百個假名。至于以后的濁音等就好解決了!對于五十音來說就是死記硬背的來解決,沒有什么快速的途徑。但是我來說一下我用過的方法。

1:我寫的時候,自己寫個順口溜!寫假名的弟一行給大家看看希望有用:あいうえお あおい あえう あいうえあいえお あいうえお!這是一行,每行統(tǒng)一規(guī)律熟讀,沒幾天不忘都難,哈哈。

2:就是紙牌玩法,就是把假名寫在紙上,一個假名一張紙牌,寫完后再亂洗紙牌,紙牌正面寫片假名,反面寫平假名。最后迅速讀牌上的假名,讀一個扔一張,看看用時多少,這個又考驗(yàn)熟練程度,又加強(qiáng)假名的了解,這樣的玩法對我的幫助最大。在這樣的情況下,最后假名真正做到了倒背入流。

對于假名的記憶方法有很多,自己在學(xué)習(xí)中都會有所感悟,而對于寫假名,這個要靠苦練,就像寫鋼筆字一樣,剛開始一定要規(guī)范,其實(shí)在日本日本人對于假名的書寫要求很嚴(yán),從小學(xué)就開始練習(xí),有的人可以把假名寫的和打印的一模一樣。

在假名有一定的基礎(chǔ)后就開始接觸一些簡單的單詞和生活用語,比如鍋,碗等和你好,請多關(guān)照等日常用語,對于日常用語在日本是每天都會說的,在這里有些人為了方便記憶日常用語就把用語用漢字代替,記漢字不記假名這是不對的。這樣也不是不可以,但是影響發(fā)音,對于以后的學(xué)習(xí)不利,單詞的記憶也是一個長期堅持的過程,大家都知道單詞量在語言里有多重要,而且日語的單詞有很多長得一樣,有的是有發(fā)音也有的一樣,一個單詞代表好幾個意思,這幾個意思又完全不一。這個時候你可能比較不耐煩了,但是你一定要堅持。

對于生活用品的單詞可以用便貼貼在相應(yīng)物品的地方,抬頭可見,容易記憶。對于有些不常用的單詞就在小本上看看就可以了,多看幾次就有了印象,多我來說動詞是最不好掌握的,這個就要和你學(xué)的名詞連在一起,造個句,記下這個句子,死記一句話的話,一句話里有很多單詞的!注意隨身帶詞典,不知道的就查!

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怎樣自學(xué)日語

要克服害羞、膽怯的心理,要有感于開口的勇氣。有的人雖然具備了一定的語言知識,可從來不敢開口,雖然想說又怕講錯了惹人笑話,這是學(xué)習(xí)口語之大忌。要有不怕“丟臉”的精神,這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實(shí),成功的喜悅和無比的滿足感。為了學(xué)好一門外語,“臉皮厚”應(yīng)該說是最佳捷徑。你要知道,在語言學(xué)習(xí)過程中犯錯誤是在所難免的。何況用母語表達(dá)時還會出錯呢!外語學(xué)習(xí)者就大可不必或沒有理由因怕出錯而不敢開口了。如果拿出兒童在學(xué)習(xí)母語過程中的那股勁,在口語練習(xí)過程中即使犯錯誤也不氣餒,不斷糾正錯誤,不斷提高,不愁口語不好。

“聽”和“說”都屬于口語范疇,具備了一定的語音、語法和詞匯知識的日語學(xué)習(xí)者,進(jìn)行口語練習(xí)時,一定要注重“聽”的能力培養(yǎng)。通過各種途徑,收聽日語廣播,收看電視節(jié)目或日語VCD、DVD,聽錄音帶、CD,聽別人講日語,聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言,并進(jìn)行模仿。這樣,有了大量的語言儲備,開口講話,表達(dá)思想,進(jìn)行交際便勢在必然。當(dāng)然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來),但是能聽懂、理解得越多,使用的范圍就越廣,口語能力便會越強(qiáng)。本人剛開始學(xué)日語時,一有機(jī)會就聽日語電臺的廣播,雖然聽得懂的極少甚至沒有,但起碼日語的語感,已經(jīng)深深地烙在大腦的記憶之中,對以后的口語起了莫大的作用。

口語是用來進(jìn)行思想、情報、感情等有意義的交流的,決不是單音、詞匯、短語、句子的簡單重復(fù)或句型的機(jī)械操練。因此,其它文化的知識在學(xué)習(xí)過程中同樣必不可少。只學(xué)會了語言知識,卻不了解其他社會文化因素,缺乏言語的得體性意識,在交際中便會出差錯,收不到預(yù)期的交際效果。以日語為母語者一般都能原諒?fù)鈬怂傅恼Z音、語法錯誤,但如果表達(dá)不得體違反他們的交際常規(guī)和準(zhǔn)則、禮節(jié),就會引起他們的誤解和不悅。所以,要學(xué)會“到什么山唱什么歌”和學(xué)會相關(guān)的知識。

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