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孩子什么時候?qū)W 英語 比較好

現(xiàn)在的家長對于孩子的教育都是十分重視的，想要讓自己的孩子比別人的孩子出色，就要讓孩子擁有更多的技能，其中英語技能可以說是比較重要的一個。 那孩子什么時候?qū)W英語比較好呢?往下看看吧。

在6歲之前也就是學(xué)齡前，是寶寶學(xué)習(xí)英語的好年齡。

1、在6歲之前，兒童的大腦發(fā)育尚未完成側(cè)向化。因此在這個時間段，寶寶學(xué)習(xí)英語是用整個大腦來學(xué)習(xí)的。而在寶寶長大之后，學(xué)習(xí)英語則是用部分大腦去進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以在6歲前，兒童學(xué)習(xí)英語會更加的快速和熟練。

2、寶寶受由于受到遺傳因素的影響，擁有一種“先天語言獲得機制”，當(dāng)寶寶大腦接收到語言信號時，這種先天機制就會辨識那些進(jìn)入的信號，然后進(jìn)行記憶保存。在0-6歲時候，寶寶的“先天語言獲得機制”是非?；钴S的，之后就會隨著年齡增長而逐漸減弱。

3、對于寶寶來說，學(xué)習(xí)漢字、英文都是一種對寶寶進(jìn)行信息刺激的活動。寶寶在學(xué)習(xí)這些東西的時候，能夠像記玩具、糖果一樣記住這些形象的字形，比大人記起來輕松有趣并且容易的多。

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孩子學(xué)英語的好處

孩子的“語言自尊”尚未形成

大人學(xué)英語時，會介意自己的文法和意思是否精確，說錯了會認(rèn)為沒有面子;而小小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒外語。

口腔肌肉彈性好

人的發(fā)音器官，與身體其他器官的發(fā)展一樣，在青春期前皆處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性。一旦過了青春期，發(fā)展便漸趨穩(wěn)固，彈性也逐漸減少。因此，就語言發(fā)音而言，若是一個孩子從小接觸數(shù)種語言，有充分機遇運用這些語言，他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)節(jié)外形，發(fā)出這些語言需要的各種聲音。而過了青春期再學(xué)習(xí)另外的語言，發(fā)音上會有一些限制。當(dāng)然，并不表示青春期以后就不可能學(xué)好另一種語言，只是闡明了成人在發(fā)音上會有限制，需要消費更多時間才能達(dá)到孩童時期所擁有的發(fā)音彈性。

記憶力好、模仿力強

孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷接受、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時，孩子就能模擬大人的發(fā)音、姿勢、手勢、自然的動作語言。3、4歲左右的孩子，記憶力和模仿力都非常好，很多家長都已經(jīng)意識到這一點，并牢牢的把握住機會。

詞匯累積量大、語法更越精確

語言的學(xué)習(xí)，需要靠時間來累積詞匯量，而語法的把握，也必需在時間和經(jīng)驗中修正改進(jìn)，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達(dá)更清晰，而把握語法的能力越好，孩子越能流暢地說英語。俗話說：“三歲定一生”，人的大腦中有幾億個細(xì)胞，連結(jié)成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細(xì)胞在3歲時發(fā)展達(dá)高峰，假如在3歲左右沒有給予大批刺激，部分腦神經(jīng)細(xì)胞會由于無用而萎縮。“對于孩子來說，接受新事物很容易，他們對外界的一切都很感興趣，所以幼兒學(xué)英語應(yīng)該更注重培養(yǎng)對語言的興趣，而不應(yīng)對孩子要求過高，強制其背誦單詞與句子，應(yīng)該在玩樂中復(fù)習(xí)學(xué)過的詞匯，家長應(yīng)該擺正心態(tài)，不能太功利。”

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孩子學(xué)英語的方法

1. 看書學(xué)習(xí)英語

平時我們在課本上學(xué)到的英語知識，其實只是為了應(yīng)付應(yīng)試教育而已，我們可以從中學(xué)到的東西是非常少的。所以，平時我們可以給孩子閱讀一些有意義的英語書籍，讓他們從這些書籍中去學(xué)到一些真正實用的知識。當(dāng)然了，一開始不要選一些內(nèi)容較難的，畢竟這樣并不利于孩子們的吸收。

2. 聽歌曲學(xué)英語

很多的小孩子對于音樂都是比較敏感的，平時可以選擇一些適合國人風(fēng)格的英語歌曲，讓孩子跟著歌曲去學(xué)習(xí)英語。聽音樂除了可以學(xué)到英語之外，對于孩子情操的陶冶其實也是大有幫助的，這簡直就是一舉兩得啊!

3. 看影片學(xué)英語

作為小孩子，都是非常的喜歡看電視的，所以家長可以充分的利用小孩子的這一點。家長平時可以選擇一些外國的動畫片或是電影放給孩子看，通過這樣的方法讓孩子學(xué)習(xí)到一些語法的正確用法和提高孩子的語感。相信看影片的這種方法對于小孩子而言一定是最有吸引力的，也是可以大大的提高他們對英語的興趣的。

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小學(xué) 生初學(xué) 英語 應(yīng)該怎么學(xué)

和你我小時候一樣，很多孩子看到英語后都感到煩惱，他們不想學(xué)英語，不喜歡看各種各樣的字母，面對這樣的寶寶父母應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?下面小編為各位支幾招孩子學(xué)外語采取什么形式最好?以下是小編為你整理的小學(xué)生初學(xué)英語應(yīng)該怎么學(xué)

根據(jù)寶寶活潑好動、興趣廣泛的特點，寶寶學(xué)外語必須注意以下幾點：1、主要通過看、聽、說來訓(xùn)練?？醇词强措娨晥D像、課本畫冊;聽即多聽外語;說即要求孩子多用外語來表達(dá)各種意思。寶寶不要求認(rèn)字母和單詞。

創(chuàng)造語言環(huán)境。應(yīng)與幼兒園配合，經(jīng)常播放外語錄音、唱片，盡可能用外語對話，有機會可與外賓、外語院校師生交談等。5、持之以恒。寶寶學(xué)外語，時間長，困難多，無課本，實踐中常會出現(xiàn)各種問題和情況，父母必須做到任何情況下，排除干擾，堅持下去，才可能取得比較明顯的效果。孩子學(xué)英語應(yīng)當(dāng)注意什么?

結(jié)合日常生活來學(xué)習(xí)。所學(xué)的外語詞句，應(yīng)是兒童能理解、并在生活中需要用來表達(dá)思想的那一部分詞不達(dá)意語。隨著兒童生活范圍的擴大，認(rèn)識的加深，以及母語詞匯量的增加，結(jié)合生活，不斷擴大外語詞匯。3、學(xué)習(xí)應(yīng)采兒童所喜歡的方式。如可運用順口溜、歌曲、故事、對話、短劇、謎游戲等多種方式，讓孩子學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，效果必然會好。

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家長怎么給孩子選擇機構(gòu)

家長在給孩子選擇線上英語早教機構(gòu)的時候，應(yīng)該去對比一下教學(xué)團(tuán)隊是怎樣的，看看是歐美外教、菲律賓外教還是印度外教。

家長在給孩子報線上英語機構(gòu)的時候，也是無法得知機構(gòu)的服務(wù)的，但是可以詢問那些報名的家長，從他們那里得知這家機構(gòu)的教學(xué)服務(wù)。

家伙在那個可以多去對比幾家，然后了解他們各自的上課教學(xué)模式，比如說Hellokid就是通過電腦實現(xiàn)歐美外教和孩子在線面對面教學(xué)，讓孩子學(xué)習(xí)純正的英語口語。

家長在給孩子選擇的時候，應(yīng)該多去對比這些英語機構(gòu)的專業(yè)程度，很多家機構(gòu)只是有少兒英語這個模塊而已，并不是專注少兒英語學(xué)習(xí)的機構(gòu)。

家長在給孩子選擇這樣的線上早教機構(gòu)的時候，可以咨詢一下學(xué)員家長的評價，從他們那里得知的信息都是比較準(zhǔn)確的。

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怎么給孩子啟蒙

通常來說，外教的語音更純正、更規(guī)范、更自然。但會說英語不意味著就能教孩子，在國外，從事教育必須通過嚴(yán)格的資質(zhì)認(rèn)證。目前，國內(nèi)的某些外教實際上并不懂得孩子的語言認(rèn)知規(guī)律和教育心理學(xué)，怎么能教好孩子呢?而相比之下，中教在與孩子的交流上更占優(yōu)勢，也更容易理解孩子在兩種語言轉(zhuǎn)換方面會遇到什么困難。另外，盲目追求全外教，對于一些詞匯量還不足夠大的孩子，因為交流范圍實在太小，效率太低，會使他們在學(xué)習(xí)之初受到打擊而產(chǎn)生沮喪感，從而影響學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。

很多人喜歡在音樂和外語原片中學(xué)英語，并希望用這種方法教小孩英語。但是事實上這種方法有效嗎?這個還要調(diào)查。動畫片可以作為輔助方式之一。但在孩子的啟蒙教育中，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)系統(tǒng)的內(nèi)容也很重要，如果在這個時期漫不經(jīng)心，東學(xué)學(xué)、西玩玩，但是過不久他就會忘掉。當(dāng)孩子覺得用英語可以更好地玩某些游戲、掌握某種重要學(xué)科時，英語的學(xué)習(xí)才能真正來自于孩子內(nèi)在的動力。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，也為將來孩子使用英語工作打下基礎(chǔ)。事實證明孩子的控制能力沒有成年人強，用原版動畫，可能會讓他們沉浸在娛樂里，但是忘了學(xué)習(xí)的目的。

對于學(xué)前和小學(xué)生來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是最首要的。因此，這時候的英語學(xué)習(xí)以聽說為主，即我們通常所說的把耳朵“打通”，讓舌頭“靈活”，培養(yǎng)基礎(chǔ)的英語交際能力。

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在生活中對話

上課一定要注意力集中，然后跟著老師的順序走，不要走神或者睡著，這樣會越來越跟不上。

作業(yè)要按時完成，不然堆積起來就會很難補上，意志力也會削弱，不懂的題目也要問。

每天要養(yǎng)成讀英語的習(xí)慣，不會的可以從磁帶里學(xué)，也可以問老師家長等，一定要養(yǎng)成一個習(xí)慣。

寫字要認(rèn)真，英文字和中文有差別的，所以比較不容易寫，所以寫的時候要認(rèn)真，按照格式寫。

可以嘗試著背誦。記住不要逼迫的去背，而是自愿的心理，這樣可以事半功倍，背書要自愿哦。