藝術留學作品集輔導機構
主營業(yè)務:藝術留學|作品集輔導
業(yè)務范圍:北京、上海、杭州、成都、廣州、深圳等多個地區(qū)
快速咨詢發(fā)布:新加坡留學申請 時間:2025-08-24 20:26 點擊:295
作品集設計:經過篩選后,把對應需求的設計稿都翻出來,包括優(yōu)化前的稿子,過程稿,最終稿,目的是方便在作品集中呈現(xiàn)修改前后的對比,以及你解決問題的曲折過程;4)如果發(fā)現(xiàn)設計定稿的界面自己還不大滿意,建議優(yōu)化后再放,不一定要跟線上的一模一樣(我曾經也糾結過這個問題,其實不一樣沒關系,因為放在作品集上至少說明你的設計能力沒問題...
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快速咨詢近幾年,室內設計專業(yè)已經逐漸成為一個新的潮流趨勢,很多人選擇去海外學習室內設計專業(yè)。那么,去國外學室內設計有哪些好的學校呢?
目前室內設計的同學比較偏愛的兩個國家是美國和英國,兩個國家在室內設計的教學風格上也不盡相同。美國藝術院校的室內設計多根據(jù)建筑物的使用性質、所處環(huán)境和相應標準,運用物質技術手段和建筑設計原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環(huán)境。而英國的室內設計則偏向裝潢,有實驗性,而且每所學校都有各自不同的風格。
美國
室內設計是美國非常熱門的藝術學科之一。通過各學校的課程設置以及學校理念不難發(fā)現(xiàn),美國室內設計的研究重點偏向于全球化發(fā)展、特殊人群、社會、環(huán)境與科技等相關課題,設計項目更為實際,學生畢業(yè)后可更快適應職場工作。下面是關于美國室內設計留學的相關院校:
1.普瑞特藝術學院(Pratt)
普瑞特藝術學院于1887年建立在美國紐約市,是著名的應用藝術型學校(APPLIED
ART),其室內設計系排名全美第一,建筑設計系,工業(yè)設計系,平面設計系等享譽于美國。普瑞特培養(yǎng)了眾多的藝術類人才,其中不乏知名畫家、設計師、作家等。
在課程上,Pratt會選擇讓學生進入現(xiàn)實項目,掌握利用室內空間,圍繞主題進行藝術性很強的設計,同時也會著重培養(yǎng)學生的領導力和獨立設計能力。如果大家的目標就是進入室內設計行業(yè),創(chuàng)作藝術性很高的室內空間,那么Pratt可以說是你的最佳選擇。
2.加州藝術學院(CCA)
加州藝術學院是一所全美頂尖的設計院校,位于美國加利福尼亞舊金山灣區(qū)。CCA以設計類專業(yè)見長,有多個專業(yè)進入US
NEWS全美專業(yè)排名前10,其中室內,交互,工業(yè)設計等專業(yè)更是處于全美前5的頂尖位置。
CCA的室內設計專業(yè)課程在舊金山校區(qū),該項目受到室內設計資格認證委員會(CIDA)認可。室內設計課程主要探索材料和空間的奇妙多變,融合環(huán)境、社會、建筑等相關因素,創(chuàng)作出集美觀度和實用性于一身的室內設計作品。
3.羅德島設計學院(RISD)
羅德島設計學院建校于1877年,至今已有近140年的悠久歷史。羅德島設計學院設有室內建筑專業(yè),更注重的是概念化和歷史性的研究,最大的特點是強調對舊建筑的改造。RISD更注重對于場地的歷史與理論調研,從而在學術上提出關于空間方面的改造和再利用設計,并不會側重于室內裝飾,平時的講評也會比較注重能夠直觀體現(xiàn)學生空間思維能力的手工模型。
英國
英國的課程設置注重概念與實踐相結合,室內設計理念更趨向于探討空間自身的感受,追求空間形式在未來的可能性。英國的室內設計方向課題方案除了概念外,也在試圖解決當下或者未來人們可能面對的問題,兩者之間是相輔相成的。下面是關于英國室內設計留學的相關院校:
1.切爾西藝術于設計學院(Chelsea)
切爾西藝術與設計學院成立于1986年,有著英國傳說中最好的室內設計專業(yè),吸引著全世界的學生和研究者。Chelsea的室內專業(yè)名稱其實是室內空間設計,其課程設置是基于空間的角度來探索建筑的空間可能性,所以Chelsea的學生作品大多都是看起來讓人摸不著頭腦,因為這并不僅僅是室內設計,更多的是一種空間想象力。
2.皇家藝術學院(RCA)
皇家藝術學院,坐落于英國倫敦,是全球唯一的全研究制藝術院校。其課程講授者均為國際知名藝術家,從業(yè)者和理論家。作為世界級的藝術與設計學院,也是迄今歷史最悠久的藝術教育機構之一,學院被譽為全球藝術與設計大師的搖籃,學術聲譽冠冕全球。
作為一所只招收研究生的院校,RCA的室內設計碩士專業(yè)課程設置兩年,比較注重研究性學習,有其獨立的講座,研討會,小組工作及個人論文。RCA可以稱得上是室內設計的王國,大家能夠在這里盡情體會設計帶來的美感與不和諧。
3.愛丁堡藝術學院(ECA)
愛丁堡藝術學院的歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術學院,其室內設計專業(yè)在英國排名非常前列。愛丁堡的室內設計,主要側重點在于如何再利用城市剩余空間。因為愛丁堡是一所古老的城市,因此該專業(yè)基本會直接帶領學生去到愛丁堡的實際項目現(xiàn)場,讓學生直面現(xiàn)實問題,思考如何改進設計。并且ECA非常注重小組分工合作,這對于未來進入職場也會有很大幫助。
如果你也想去國外學室內設計的話,那么大家可以考慮上述這幾所院校。如果你想了解更多室內設計留學的相關資訊,請關注網。
藝術融合
學科體系
價值評估
能力充實
創(chuàng)意表達
藝術感知
藝術邏輯
藝術思維
從入門,進階,精通到職業(yè)運用,多方面學習國際化人文視野和專業(yè)創(chuàng)作能力,打造創(chuàng)新的領導者和創(chuàng)新探索者,引領藝術行業(yè)的進步與發(fā)展。
作品集放多少作品對于不同工作年限的人,我覺得是有區(qū)別的,對于剛畢業(yè)的設計師來說,如果項目作品比較缺,可以多放一些個人練習作品,作品可以不完美,但至少證明你的勤奮和學習能力,不建議放臨摹作品,如果實在要放的話,最好也是放比較難實現(xiàn)的那種,存在的價值是為了說明你的軟件技能沒問題。作品集而對于社招,尤其是工作了3年以上的設計師來說,優(yōu)先放項目作品,其次是個人練習,此時臨摹作品建議就別放了,作品的認可度依次是:實際項目作品>個人練習作品>臨摹作品,一般有2-3個重點項目就足夠(作品集總頁數(shù)控制在80頁以內,太長的作品集很難聚焦),這些項目最好是能體現(xiàn)你不同維度的能力,也就是面試要求里的“擁有開闊的設計視野”。
老師將用啟發(fā)式的教學帶學生走進課堂,讓學生能更加了解課程的學習內容。
老師會在學習的過程中,不斷培養(yǎng)學生的實操能力,讓學生能掌握實操的技能。
課前課中課后跟進服務,讓學員能隨時隨地解答問題,老師會給出提升的方案。
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