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孩子為什么要學(xué)習(xí) 英語

在全民學(xué)英語的時代，仍然有家長在質(zhì)疑要小孩子學(xué)習(xí)英語的原因，他們又不用考試，這么早學(xué)英語做什么呢? 下面來看看小編整理的孩子為什么要學(xué)習(xí)英語吧。

1.多一種語言的掌握并熟知， 慢慢你會發(fā)現(xiàn)自己是多了一種思維維度和不同的視角看問題的能力;語言規(guī)律里，無處不在地包含著民族習(xí)慣、文化背景、思維方式。所以，學(xué)習(xí)語言，從來不是學(xué)習(xí)語言本身，學(xué)的是一種完全不同的看待世界的方式。只有語言，可以把這種方式，潛移默化成一種本能。

2.學(xué)會另外一門語言，就是有機會和自己的母語文化保持距離，從旁觀者的角度去感受不同的文化差異，對自己的性格，認(rèn)知都會有幫助。

3.語言可以塑造思維。世界有多大?很大，需要一生的發(fā)現(xiàn);也很小，就在你的心里，值得一生的探索。而各種各樣的語言，就是打開通往不同世界的鑰匙。會多一種語言，就離這個世界更近一些，離自由更游刃有余一些。

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孩子學(xué)英語的方法

1、 正確的語音是首要前提

就像母語一樣，因為家長方言比較重，孩子耳濡目染中，也會是一口家鄉(xiāng)音，普通話就會不標(biāo)準(zhǔn)，那么英語也是同樣的道理。音對，才能正確的學(xué)習(xí)英語。在孩子的英語學(xué)習(xí)中充當(dāng)教育者的人，就需要有標(biāo)準(zhǔn)的英語口語能力。

教育時并不需要從一開始就教孩子所謂的音標(biāo)，可以單純的像最初教孩子說話一樣，不斷的重復(fù)一個個單詞。值得一提的是，幼兒英語教育不建議用外教，因為大多數(shù)外教的口語地方性很強，不利于孩子學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)英語。

2、 創(chuàng)造一個英語聽說的環(huán)境很重要

如果身邊的環(huán)境沒有和英語有關(guān)的，這很難讓孩子對英語產(chǎn)生興趣。幼兒英語是比較簡單的，父母家人可以在日常生活中有意的為孩子創(chuàng)造一個英語環(huán)境，讓孩子的生活中時時刻刻都能聽到英語。

家人也可以和孩子一起學(xué)習(xí)英語，讓孩子不至于孤軍奮戰(zhàn)，這樣有利于孩子提高學(xué)習(xí)英語的興趣，也可以增加親子之間的關(guān)系。在一起學(xué)習(xí)過程中可以和孩子對話，語言最終的目的是交流，就是要說出來。聽說不可拆分，不能開口說的英語，沒有意義。

3、 歌曲、廣播、影視

在孩子學(xué)習(xí)英語中，可以讓孩子聽一些比較慢的廣播，陪同孩子看一些簡單的英文電影，利用圖文場景，讓孩子更好理解聽到的這個單詞、這句話到底是什么意思。

4、 結(jié)交會說英語的朋友

小伙伴之間可以通過對話交流來更好的學(xué)習(xí)英語，同時也可以作為學(xué)習(xí)英語路上相互幫助、相互鼓勵的戰(zhàn)友。這有助于提高聽力，口語，也在一定程度上激勵、支持著孩子堅持學(xué)下去。

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孩子學(xué)英語誤區(qū)

一、 不是越早越好

每個孩子的成長、發(fā)育和接受能力都是有差異的，所以家長要根據(jù)孩子的接受能力選擇時機學(xué)英語。如今很多孩子既學(xué)拼音又學(xué)英語，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力時再學(xué)。當(dāng)然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千萬不要強求。如果孩子很感興趣，那么學(xué)起來也不吃力，學(xué)習(xí)才會有效。

二、要創(chuàng)造良好的語言環(huán)境

無論是老師還是家長都要具有扎實、正確的英語基礎(chǔ)知識，標(biāo)準(zhǔn)、流利的口語能力，同時還要能為幼兒操練、運用外語創(chuàng)設(shè)豐富多彩、形式多樣的語言環(huán)境。例如：采用幼兒喜歡的看圖說話、唱歌、游戲和表演等方法輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)英語，這也有助于培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。同時，家長要注意千萬不能隨便應(yīng)付孩子，家長和老師教的不一樣，會給幼兒學(xué)習(xí)造成很大的困惑。

三、語言學(xué)習(xí)要持之以恒

語言學(xué)習(xí)是一個長期艱巨的過程。英語學(xué)習(xí)最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，小孩子往往只圖一時的新鮮，這就需要家長監(jiān)督促進。寧可孩子晚一點兒開始學(xué)，也不要學(xué)上幾天就半途而廢。

四、不可急于求成

許多家長都會焦灼而疑惑地問老師：“最近英語都教什么了?怎么我們孩子回家一句英語也不跟我們說呀?”顯而易見，家長一定經(jīng)常詢問孩子在幼兒園學(xué)什么英語了，會不會說，會唱什么英語歌。孩子也許是不想說，也許是還在熟悉階段講不清楚，但是家長這樣催問，久而久之就會降低孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，同時也會讓孩子不自信，從而越來越不愿意開口。

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小學(xué) 三年 英語 怎么學(xué)

眼下，又到了家長們考慮給孩子查缺補漏的時候，據(jù)調(diào)查有很大一部分家長都會優(yōu)先考慮從英語培訓(xùn)入手。相關(guān)專家表示，進“補”雖重要，但明辨正確的教學(xué)理念更重要。以下是愛尚小編為你整理的小學(xué)三年英語怎么學(xué)

有些家長認(rèn)為很多培訓(xùn)機構(gòu)的老師如果不經(jīng)常默寫單詞，就是不負責(zé)任。在檢查孩子學(xué)習(xí)成果時也以背會了多少單詞為標(biāo)準(zhǔn)，甚至對幼兒園和小學(xué)生也不例外。其實，對于學(xué)前和小學(xué)生來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣才是最首要的。

當(dāng)兒童對學(xué)習(xí)有濃厚興趣和好奇心時，便會產(chǎn)生情感上的需求。因此，孩子學(xué)習(xí)英語，重要的是創(chuàng)設(shè)一個輕松愉悅的環(huán)境。ABC少兒英語課堂增添多種競賽游戲內(nèi)容不僅滿足了視覺要求，更大大激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

“孩子雖然參加了兩年的英語輔導(dǎo)，背了很多單詞，記了一些簡單的英語句子，但離簡單的會話仍差得遠，成績也不見提高。”據(jù)了解，這也是孩子英語學(xué)習(xí)的過程中遇到的普遍問題。專家指出，在幼少兒英語[微博]學(xué)習(xí)上一定要把培養(yǎng)聽說運用能力和學(xué)習(xí)能力并重，最關(guān)鍵還要看教學(xué)效果，學(xué)得多，忘的也多，并沒有讓學(xué)生在課后有練習(xí)和閱讀的時間。結(jié)果是學(xué)習(xí)能力沒有得到培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣大為喪失，避免孩子進入學(xué)習(xí)英語的死角。

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青少年怎么學(xué)好英語

養(yǎng)成讀英語的習(xí)慣。每天應(yīng)該利用一兩個時間段進行英語朗讀。英語朗讀很重要，因為它不僅能提高你的口語能力，同時還能提高你的語感和對英語的敏感性。

多讀外國名著，小說?？沼鄷r間我們可以多讀讀外國的名著，小說等，這樣不僅可以增長見識，還能大大地提高自己的英語閱讀呢能力。

多看外國電視劇。學(xué)習(xí)累了之余，我們可以看看外國電影，這樣不僅可以放松自己，還能提高自己的英語。

多聽英語歌。多聽英語歌，不僅能放松自己的心情，還能提高自己的英語聽力水平還能積累單詞量。

利用空余小時間記單詞。要學(xué)好英語，學(xué)好英語單詞是必不可少的，我們可以利用一些空余時間，比如下課，或者吃完飯后，睡覺前等時間背一下單詞，每天堅持背20-30個，日積月累，積累的單詞量就多得驚人了。

每天堅持2-3篇的英語閱讀。對于中學(xué)生來說，要想考好英語，每天堅持做2-3篇英語，半年后英語必有大的提高。

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找出孩子不喜歡的原因

放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數(shù)落，肆意打罵;代替包辦，制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學(xué)用腦?

“愛學(xué)”是“會學(xué)”的前提，而“會學(xué)”是“愛學(xué)”的保證，“會學(xué)”才能“學(xué)好”。孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定作用的好方法，如：按計劃完成、認(rèn)真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地作文等?，F(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗，但這些經(jīng)驗聽著容易，做起來難。

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。興趣(好奇心)、夢想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。

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父母該如何教孩子去學(xué)

聽錄音，可以聽錄音，然后孩子跟讀，每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程就可以，孩子可以及時的鞏固，也可以通過錄音來修正不足

階段復(fù)習(xí)，可以在一個階段集中復(fù)習(xí)最近學(xué)習(xí)的知識，每個周末復(fù)習(xí)鞏固一次效果就很明顯

多寫，英語的詞匯量很重要，可以每天記幾個單詞，會讀會寫，最好試著運用

朗讀，大聲朗讀時，能更好的進入狀態(tài)，如果孩子容易開小差，可以通過大聲朗讀來改善，家長也可以和孩子互動，將文中的對話進行角色扮演

上課認(rèn)真聽講，書中的重點老師都會在課堂上教給孩子，提醒孩子上課不要開小差或做小動作，認(rèn)真聽老師講課