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小學 三年級孩子怎么學 英語

兒童時期是學習語言的最佳時期，為了不讓孩子輸在起跑線，許多家長紛紛報了少兒英語班，可上課時間畢竟有限，一些家長表示如果能充分利用課下時間幫助孩子學英語對孩子英語提高會有很大的好處，畢竟語言學習就是要多接觸，那么對于家長來說，該如何系統(tǒng)幫助孩子學英語呢?以下是愛尚小編為你整理的小學三年級孩子怎么學英語

對一時開不了口的孩子要從多聽錄音入手。首先家長可以用幾句話介紹一下故事(或者電影)，如果有圖讓孩子看插圖，這樣孩子就會清楚課文(電影)大概講的是什么事情。然后提出一些引導性問題，為孩子確立聽力訓練目標，比如“你知道這個故事發(fā)生在哪里嗎?”“人物都有誰?”“具體發(fā)生了什么事情?”“結(jié)局是什么?”提問后家長播放音頻或者朗讀故事，在可能的情況下要使用手勢和模擬動作。從一開始就要訓練孩子不做任何準備去聽，也不通過翻譯。讓孩子適應英語語音，并理解他們聽到的內(nèi)容。家長針對提出的問題，讓孩子試著回答，以檢查孩子是否理解。

在聽錄音的后家長要鼓勵孩子進行模仿。對于一些沒有任何英語基礎的家長來說，和孩子一起學英語也是個很好的選擇，可以也擇與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，這樣既活潑有趣又激發(fā)了孩子學習英語的興趣。

家長也可以用簡單的英語和孩子對話交流，只要孩子能把意思說明白的，不要追究語法正確與否，更不要給他講語法知識。他積累的越多，會說的就越多。孩子太小，往往學了后面忘了前面。您可以記錄下孩子在學習中遇到的困難和問題，并及時與老師交流，以便幫助孩子及時解決問題。

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學習英語的基本要求

瘋狂地熱愛“難單詞”!記?。哼@個世界上沒有難單詞，只有重復不夠的單詞!不信就試一試：qualified，合格的，aqualifiedaccountant，一名合格的會計師。compliment，贊美，Thankyouforyourcompliment。謝謝你的贊揚。瘋狂收集和掌握成語。英語的一個難點就是習慣用語，也可以稱為習語。

第一句不能脫口而出，堅決不學第二句!這又是一個偉大的習慣。剛開始的時候，進度可能比較慢，但一定要堅持，因為這樣做會為自己打下堅實的基礎!

每天爭取幫助一個對英語感興趣，或激勵一個開始操練英語!要做到這一點，你就必須自己先做出榜樣!而且自己要取得一定的成績才能說服別人!

每天都贊揚自己的記憶力，自己的語言模仿能力，自己的天賦!不要給自己的負面思想留下任何空間!從今天開始養(yǎng)成這個習慣!

把每天堅持朗讀英語當成訓練自己意志力的一個辦法。這種訓練一舉兩得：既讓自己變得更有意志，而且順便講了一口流利的英語!

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少兒英語該怎么學

幼兒時期是學習一門語言的最佳時間段。尤其是3—6歲時，孩子更容易接受語言及其所攜帶的文化元素。在這一時期，孩子的記憶力好，無論什么內(nèi)容基本都能全部吸納，非常有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達的流暢性。少兒英語對小學英語有著很好的鋪墊作用，從小學英語的孩子，語言基礎扎實，輕松與小學學習接軌。

孩子學外語不是從學習字母、單詞入手，而是首先誘發(fā)孩子學習的興趣，通過創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，讓孩子積累較大量聽的經(jīng)驗，在能聽懂的基礎上培養(yǎng)口頭表達能力。

一些科學合理的方法對這種教學非常有利。比如用活動反應法，說簡單的英文單詞讓孩子做出相對應的動作：eye,ear,nose,引導孩子做出指向眼，耳，鼻的動作。孩子反復按指令動作表示，逐漸會用英語表達，在自然而然的動作活動過程中學產(chǎn)單詞，孩子會極有興趣，也符合孩子愛動愛玩的心理。

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老師如何去教

充分準備教具。制作單詞卡片，利用手邊的實物教具，利用磁帶和錄音機或點讀機等，這些簡單的教具都可以提升孩子的注意力和學習興趣。

寫一篇好的教案。有的人覺得寫教案其實就是為了應付期末檢查，其實不是這樣的，你有了一份好的教學設計就可以做到心中有數(shù)，信心十足。

教授新詞匯。利用手中的教具，教授新詞匯的發(fā)音，通過反復練習，在無形中掌握它的形。

利用錄音機或磁帶糾正單詞發(fā)音。如果發(fā)音不掌握好，對以后的學習會造成困擾的。

將單詞融入到句子當中去?，F(xiàn)在都倡導情景教學，將單詞融入到句子當中，會加深學生對單詞的掌握，并且能夠靈活運用。

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小學 英語 怎么學合適

英語是國際最為普遍流行的語言，學好英語就意味著孩子的未來將會大有作為。那么問題來了：如何在最短的時間學習最多的英語呢?以下是愛尚小編為你整理的小學英語怎么學合適

知識就像小孩子，從最開始的爬行到步行，再到最后的跑步，這需要一個循序漸進的過程。要從最開始的音標單詞學起，然后是句型、語法、時態(tài)、口語、翻譯，這一系列如果不掌握好順序就像是不會爬的嬰兒學習跑步一樣，那是不可能學會的。

英語需要反復記憶才會使短暫記憶轉(zhuǎn)化為長久記憶，學習時可以邊寫邊讀邊聯(lián)想，多種感官參與記憶使其效果更佳、事半功倍。

善用各種逆向思維來學習會舉一反三。比如：在試卷上的題目考試是英語翻譯成漢語，考試過后復習的時候可以把英語遮住，看漢語用英語把意思翻譯過來，之后查看答案是否正確。這樣會加深記憶，為之后的學習養(yǎng)成一個好習慣。

英語相對來說比較枯燥，單一的學習會讓孩子漸漸失去興趣。需要一本繪聲繪色的教材，最好是有許多色彩豐富的圖片，這樣才會激發(fā)孩子的學習興趣。

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有什么辦法能讓小孩子學好英語

對于英語學習，成人有成人的特點，兒童有兒童的優(yōu)勢。家長不要強調(diào)兒童學英語會像成年人學英語那樣有什么針對和目的，這是不現(xiàn)實的。但對于家長來說，你卻又不能沒有目的和針對。你要讓孩子學好英語，你就要千方百計地開動腦筋去引導和激發(fā)孩子的學習興趣，因為學習興趣的培養(yǎng)也不是一蹴而就的，而是一點一滴、逐步逐步地培養(yǎng)出來的。通過循序漸進的英語學習，讓孩子一步一步地品嘗到英語學習給他帶來的益處和樂趣，這樣他就會一鼓作氣地學下去。

對于任何一個孩子，只要你母語說得很好，就說明你的大腦沒有語言功能障礙，你就有能力去學好英語。而父母要想讓孩子學好英語，應在孩子學習的方式方法上給予一定的指導，多渠道、多方面地培養(yǎng)孩子學習英語的興趣，讓孩子懷著愉快的心情去學習英語。同時還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段，對事物的不同興趣，適時地對學習內(nèi)容進行相應的調(diào)整和選擇。

學英語不能僅僅局限于學語言，還要注意積累各方面的知識，只有有了比較廣博的知識，才能更好地幫助你學好英語。如果一個孩子對某一方面的中文文章都不愿看，則很難想象再去用英語閱讀這方面的文章和書籍了。因此不能孤立的要求孩子英語閱讀范圍廣，而要多方面的培養(yǎng)和擴大孩子的知識面，激發(fā)孩子各方面的求知欲和好奇心。孩子只有有了興趣和好奇心才能主動地去學習和閱讀。

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幼兒英語機構的選擇

有不少機構,大堂裝修的寬敞豪華,到了教室就擁擠狹小,一群孩子擠在里面上課,又要蹦蹦跳跳、做游戲,難免有些碰撞摩擦,埋下安全隱患,也束縛了孩子的活動。

孩子要連續(xù)在一個封閉的環(huán)境下上2個小時的課程,且不說內(nèi)容是否讓孩子頭暈腦脹,光那種密閉環(huán)境就夠嗆。有一家裝修頗好的機構,就是整層樓沒有一扇窗戶,讓豆爸不得不舍棄了。

安全,不只是設施、消防、安保方面,更重要的是孩子的人身安全。有一家知名的培訓機構,各方面都還可以,只是因為廁所問題,我們就放棄了。因為這家機構開在大商場里,沒有獨立的廁所,孩子尿尿需要出來走一段路到商場的公共衛(wèi)生間,是不是大人要隨時待命?

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如何提高小孩的英語成績

首先做好預習，同別的科目一樣，英語也要預習，現(xiàn)在有很多可以聽錄音的，我們可以先熟悉一下

上課要認真聽，上課認真聽講的效果抵得上課后一天的效果，因為要點、重點老師都會在課堂上講的

課后復習，英語的課后復習不僅是會寫會讀，還要會說，這點孩子可以和同桌的同學一起學著用口語對話，早晨可以大聲讀，說

場景模擬，家長可以和孩子以后還原課本中的場景對話，和孩子互動，增加學習的趣味，比如：晚餐吃什么，怎么買水果，可以邊進行邊用簡單的英語對話

音標的學習，很多孩子開始學英語時經(jīng)常講英語和拼音混淆，這就要經(jīng)常的去讀去練，學好音標有助于孩子記單詞、認識單詞

報輔導班，如果孩子的英語吃力，而父母的英語也不是很好的話，不如給孩子報個輔導班，讓他可以有個鞏固的方向，千萬不要讓孩子孤軍奮戰(zhàn)

英語學習軟件，現(xiàn)在有很多的軟件及課程，很多都是免費的，家長可以下載了讓孩子經(jīng)常聽聽，孩子跟讀或錄音，慢慢矯正，培養(yǎng)語感