幼兒英語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)該怎么練習(xí)

很多育兒專(zhuān)家說(shuō)，家長(zhǎng)在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)啟蒙的初期，最好要有一定的量的輸入，就是一定要孩子多聽(tīng)，很多家長(zhǎng)就很疑惑，孩子并不懂播放的內(nèi)容，這么聽(tīng)下去有效果嗎，在孩子開(kāi)始啟蒙的初期，到底是少量輸入然后重點(diǎn)解決這些輸入的理解好，還是應(yīng)該多輸入，具體理解的問(wèn)題后面再解決好，目前有太多不同的說(shuō)法。那么到底少兒英語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)該怎么練習(xí)才是合適的呢？

其實(shí)，孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就和剛開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話一樣，家長(zhǎng)們完全不用太過(guò)于擔(dān)心孩子聽(tīng)不懂內(nèi)容，尤其是韻律節(jié)奏方面的內(nèi)容，不能要求孩子把歌詞童謠的內(nèi)容全部拆開(kāi)弄懂再聽(tīng)。當(dāng)然同步進(jìn)行動(dòng)畫(huà)片和繪本的情境對(duì)應(yīng)以加強(qiáng)理解也是必須的。否則單獨(dú)進(jìn)行的韻律節(jié)奏訓(xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)影響整體的聽(tīng)力理解水平甚至輸出水平。 所以在孩子已經(jīng)理解了的內(nèi)容后，家長(zhǎng)可以讓孩子經(jīng)常聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，也不妨讓孩子在聽(tīng)完后，將內(nèi)容再?gòu)?fù)述一遍?？傊⒆釉谇捌?，聽(tīng)的量積累的越多，后期能說(shuō)的量爆發(fā)得就越多。所以孩子的這個(gè)磨耳朵的過(guò)程是一定要堅(jiān)持的。