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少兒英語閱讀方法

每天定時閱讀

每天抽出一定的時間和孩子一起閱讀，像晚飯前或睡覺前。這會幫助孩子培養(yǎng)好的閱讀習慣。學習需要積累，每天花一點兒時間比一周花一大塊時間的效果會更好。

閱讀孩子感興趣的書

根據(jù)孩子的興趣來選書。如果TA喜歡動物，就多讀一些小動物相關(guān)主題的繪本。

合理安排閱讀時間

孩子的注意力和控制能力有限，在做一件較難的事情的時候，容易出現(xiàn)焦躁的情緒，因此每次英文閱讀的時間要控制在合適的時間之內(nèi)，避免兒童英語閱讀時出現(xiàn)厭惡感。

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少兒英語閱讀技巧

利用有聲讀物

是的，有聲讀物算是閱讀，而且它們可以幫助孩子們做得更好。聽一個人自信地讀一本書，是一種很好的閱讀體驗方式，有助于提升孩子準確、快速、有表現(xiàn)力地閱讀文本的能力。爸媽可以為孩子挑選一些免費的讀書應(yīng)用。

父母做好榜樣

當孩子在垃圾食品的包圍中長大，他會習慣垃圾食品。同樣，當孩子在讀書的氛圍中長大，他會養(yǎng)成讀書的習慣。當孩子小的時候，他們總習慣模仿父母，所以父母做好愛閱讀的榜樣很有必要。父母不僅要讓孩子看到自己在讀書，還要主動和他們聊聊書中的內(nèi)容。

把書帶到生活中

在生活中尋找一些書籍中的內(nèi)容，可以激發(fā)孩子的閱讀興趣。比如，你3歲的孩子喜歡《三只小豬》，就帶他去看一些小豬;如果他閱讀一些關(guān)于星星的書籍，不妨帶他去天文館;或者在他看完《哈利波特》之后，帶著他看一看《哈利波特》的舞臺劇。

陪伴孩子一起讀

當孩子們坐在父母的膝上，聽到無數(shù)天馬行空的故事，他們就在這樣的環(huán)境中體驗到了閱讀樂趣，漸漸喜歡上閱讀。

把同樣的書重復讀

書籍有利于促進早期語言的發(fā)展，有押韻的書尤其有益。通過重復朗讀，押韻有助于提高孩子的音韻意識，而且孩子們喜歡押韻，因為他們知道接下來會發(fā)生什么，通過搶答提高參與感。

問問題

通過問答的形式可以增強孩子對書中內(nèi)容的理解和享受。問問他最喜歡哪個角色，他認為接下來會發(fā)生什么，在哪種情況下他會怎么做。為了能夠回答出你的問題，孩子會更加認真去閱讀，你的問題也許會成為孩子閱讀的動力。

在書中尋找答案

讓書籍出現(xiàn)在孩子生活中，讓他們知道當他們感到悲傷、興奮或做任何事情時，書籍會有所幫助。比如孩子要養(yǎng)一只小狗，可以送給他一本關(guān)于寵物的書;如果孩子要升入新的學校，可以送給他一本關(guān)于友誼的書;孩子開始疑惑自己從哪里來的時候，一本性教育啟蒙繪本再合適不過。總之，他們也許會遇到的問題都可以在書中尋找答案。

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少兒英語閱讀重要性

培養(yǎng)和增強學生的語感

學習英語，語感是非常重要的，因為它決定著你說出的語言是否純正地道。語感，即語言感受力，它是在長期的語言實踐中形成的對敏銳、豐富的感受領(lǐng)悟能力，是對特定環(huán)境中的話語不經(jīng)過邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。語感是在長期的語言實踐中自然而然形成的。

提高英語學習興趣

英語閱讀是提高英語學習興趣，增長知識的重要手段。隨著閱讀能力的不斷提高，語言知識的不斷增加，英語閱讀量就會不斷增加。學生的注意力就會有一部分轉(zhuǎn)移到閱讀材料的內(nèi)容上。對題材，內(nèi)容發(fā)生了興趣，英語學習者在英語閱讀上感到了英語學習的進步與成就，反過來又進一步激發(fā)了英語學習興趣。通過廣泛大量的英語閱讀，英語學習者獵取了知識，增長了見識，開闊了眼界。進一步促進了英語學習動機的增強。

文化背景知識的補充

因為在英文文章中，經(jīng)常會滲透一定的英美歷史、文學知識、英語國家的風土人情和宗教信仰等。因此在伊萊圖書館學習的學生學到的不僅僅是英語的基礎(chǔ)知識，更是對英語國家文化背景的補充，學一個國家的語言就要像那個國家的人。