杭州日語培訓(xùn)機構(gòu)推薦
發(fā)布：意大利留學(xué) 時間：2025-08-25 01:19 點擊：436
日語是公認(rèn)的發(fā)音優(yōu)美的語言，日語中的許多漢字來源于古漢語，如果你對她抱有興趣，認(rèn)真去學(xué)習(xí)去認(rèn)識它，你會發(fā)現(xiàn)一片新的天空，學(xué)習(xí)一種新的思維，還有給你的人生增添一個新的籌碼。幫助學(xué)習(xí)者由基礎(chǔ)日語聽力練習(xí)開始，系統(tǒng)進行聽力訓(xùn)練。以聽力的提高促進日語整體能力的提升。根據(jù)中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及日語特性，開發(fā)完成了適合中國人學(xué)習(xí)日語的課程體系及教學(xué)系統(tǒng)，他們通過定期的教研活動優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，并用效果考評以保證教學(xué)質(zhì)量。
日語熱門課程
- 咨詢課程
日語初級基礎(chǔ)課程
適合對象：零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者
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日語中級進階課程
適合對象：有日語基礎(chǔ)想提升的
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適合對象：日語基礎(chǔ)較為好學(xué)員
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適合對象：日語水平良好成為翻譯
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日語高級專家課程
適合對象：深入體驗日本文化游學(xué)
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日語高級專家課程
適合對象：想要申請日本名校留學(xué)
N2考前輔導(dǎo)(17TVB226)
課程介紹
學(xué)習(xí)時間 平常晚上或禮拜天；
學(xué)習(xí)內(nèi)容 櫻花日語自編考輔教材內(nèi)容+自編模擬試題；
學(xué)習(xí)培訓(xùn)特點
1、櫻花日語自編考輔教材內(nèi)容和自編模擬試題，融合往年考卷考試題，全方位開展臨考集中化訓(xùn)煉，使學(xué)員對日語能力考試的題目、出卷構(gòu)思、解題方式 有一定的掌握；
2、依據(jù)全新日語能力考試考試大綱，包含日語能力考試N1級/N2級/N3級的語匯、語法、英語聽力、讀解防范措施、出卷趨向和評分方法；
招收目標(biāo)報名參加每一年10月和十二月日文N2級能力的學(xué)員，櫻花英語的畢業(yè)學(xué)員
個人目標(biāo) 做到N2級能力考試；J.TEST考試CD級；流暢的平時溝通交流參會話；
續(xù)讀課程內(nèi)容 日文高級全能型班、一級套餐內(nèi)容班；J.TEST考試CD級輔導(dǎo)機構(gòu)；人際交往好用英語口語；
師資介紹 櫻花日語有著420名技術(shù)專業(yè)的出色師資力量和東西方權(quán)威專家構(gòu)成的日文教研組、日語能力考研究所、J.TEST考試研究所、日語口譯研究所等；
學(xué)生就業(yè)詳細介紹
櫻花日語二級、J.TEST考試B級學(xué)員由外服游戲優(yōu)秀人才和保幽美人才推薦日資企業(yè)學(xué)生就業(yè)；
出國留學(xué) 推薦櫻花日語給您介紹日本106所日本語言學(xué)校、30多所高校及大專、短期大學(xué)等；
有關(guān)考試 學(xué)好N2能力加強課程內(nèi)容后能夠報名參加日文N2能力考試
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學(xué)術(shù)研發(fā) icon 研發(fā)團隊定期開展學(xué)術(shù)上的研究,及時糾正錯誤的教學(xué)模式。日韓師資團隊定期前往日韓院校進行教學(xué)方案探討及交流。
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小班教學(xué) icon 打破常規(guī)的矩型課堂,特設(shè)的圓桌課程更增加了師生間的互動性。小班教學(xué)充分鍛煉學(xué)員的口語能力,讓學(xué)員輕松掌握日語。
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專屬助教 icon 由專屬學(xué)習(xí)顧問跟進學(xué)習(xí)狀態(tài)和進度,并對所學(xué)課程做個性化動態(tài)學(xué)習(xí)管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進度適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)內(nèi)容,漸階提升。
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文化體驗 icon 多樣化的課程讓學(xué)員在輕松的氛圍中提升語言應(yīng)用能力并獲得拓展知識。體系化的文化課程還可以幫助學(xué)員感知語言魅力。
- 01入學(xué)測試
真題測試，測試后經(jīng)由老師給出詳細測評報告；
- 02免費試聽
體驗試聽課程，感受日韓文化，提高語言學(xué)習(xí)興趣；
- 03定制課程
根據(jù)測試結(jié)果，針對學(xué)習(xí)能力和目標(biāo)及對沖刺進行規(guī)劃；
- 04日韓自學(xué)
設(shè)自習(xí)課堂，鞏固面授所學(xué)課程，提升語言應(yīng)用能力；
- 05階段測試
階段性的測試，點評分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點；
- 06定期調(diào)整
根據(jù)階段測試的結(jié)果，有針對性的調(diào)整提分方案，高效突破
你一直無法戰(zhàn)勝聽力的原因可能是—不會斷句！
"入門日文時，英語單詞也是有好好地背，句子讀得也挺麻溜兒，自覺得日文把握的非常好，結(jié)果來到趟日本國卻發(fā)覺大部分日本的人們說的日文自身居然聽不明白呢?(內(nèi)心默想著沒事沒事，誰可以聽得懂她們的家鄉(xiāng)話呀)。
直至進行日文高級班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，直到來到考試提高班，一段聲頻播放過去卻只聽得懂了“女の人はこの後何をしなけれなばりませんか”、難不成是英語單詞很難？
一看全文，嚇得一身虛汗—為何英語單詞都了解在句子中卻聽不出呢?為何能聽得出許多英語單詞便是不清楚他在說啥?
為什么老師一直注重“聽關(guān)鍵!聽關(guān)鍵!”，自身卻始終找不著關(guān)鍵在哪兒。怕不是自身的耳朵里面對日文可選擇性“耳朵失聰”?
難題究竟出在哪兒呢?
學(xué)習(xí)語言中盡管英語單詞記憶是基本，可是做為溝通交流，“斷句”(間の取り方)就至關(guān)重要了。
好的斷句能突出主題，讓他人聽得懂自身講話的另外，也可以協(xié)助自身從他人的語句中快速爬取關(guān)鍵。
那么關(guān)鍵來啦!
在學(xué)習(xí)日語中大家該怎樣斷句呢?
1.依據(jù)助詞斷句(尤其是在は、が、を、に處)
大家都知道日文歸屬于黏著語，必須用助詞將不一樣的英語單詞粘在一起。
助詞較大 的作用就取決于提醒它前邊專有名詞在全部句子的影響力，因此根據(jù)一些特殊助詞的間斷，能夠便捷另一方快速地捕獲句子疏忽：“誰對誰干了哪些...”。
比如下邊這一句子：
老先生はスミスさんに本をあげました。
斷句方法為：
老先生は スミスさんに 本を あげました。
留意!
比如下邊這一句子：
院校の老先生はスミスさんに日本語の本をあげました。
下邊二種斷句方法：
院校の 老先生は スミスさんに 日本語の 本を あげました。(錯)
院校の老先生は スミスさんに 日本語の本を あげました。(對)
為何の處不應(yīng)該間斷呢，關(guān)鍵緣故便是の的作用取決于聯(lián)接2個專有名詞，第一個專有名詞對第二個專有名詞的補充說明。
2.依據(jù)英語的語法、句式斷句。(尤其是結(jié)句英語的語法)
比如下邊這一句子：
我們中國人のワンさんは拾った財布を交番に屆けたそうです。
我們中國人のワンさんは 拾った財布を 交番に 屆けた そうです。(錯)
屆けた處假如斷句，通常會令人認(rèn)為這話早已告一段落，可是后面也有“聽聞”呢。相近這類延續(xù)詳細句子的表述都不必隨便斷句哦!
因此恰當(dāng)?shù)臄嗑浞椒☉?yīng)該是：
我們中國人のワンさんは 拾った財布を 交番に 屆けたそうです。(對)
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日語培訓(xùn)資訊
日語 入門先學(xué)什么
這篇關(guān)于日語入門先學(xué)什么的文章，希望能對你學(xué)習(xí)日語有所幫助。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅有助于集中精力地思考問題，還能促進學(xué)習(xí)的積極性。昔日孟母三遷，就是為了給孟軻以良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)日語也一樣，好的環(huán)境可以更好地進行日語學(xué)習(xí)。
選擇初級教材
對于一門外語，首先是要掌握一定的基礎(chǔ)詞匯量，通過學(xué)習(xí)初級教材，掌握1000左右的單詞量和語法基礎(chǔ)后，才算真正入門。
日語的初級教材建議選擇【新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級】，可以有很多配套的資源可用。
根據(jù)目的性來選擇進階教材
學(xué)習(xí)完【新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級】后，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)【新版標(biāo)準(zhǔn)日本語中級】和高級教材，如果不是為了考級，也可以選擇其它更適合的資料來學(xué)習(xí)。
日語歌曲
可以通過日語歌曲來學(xué)習(xí)日語發(fā)音，也可以提高自己學(xué)日語的興趣，避免過于枯燥而中途放棄，歌曲可以在休息或者做其它事情的時候來聽，即不影響又可以增加語感。
日本原版小學(xué)生教材
為了了解日本文化，可以找一些日本原版小學(xué)生的教材，包括4字短語、諺語、常用語等內(nèi)容，可以了解到更深入的日本本土文化。
日語詞典
一本日語詞典是必不可少的，當(dāng)然也可以使用軟件詞典，可以把不熟悉的單詞通過軟件反復(fù)記憶。
雙語日劇或者動漫
在掌握一定的詞匯量以后，可以選擇日語和動漫來練習(xí)聽力和掌握更多的詞匯量，一開始可以選擇雙語字幕，再詞匯量增加以后，就可以直接看一些生肉視頻了。
日語入門應(yīng)該先學(xué)什么
五十音圖(元音和輔音)
日語的學(xué)習(xí)一開始必定就是五十音圖了，那么五十音圖是什么呢，它就相當(dāng)于漢語里面的拼音字母，是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)，只有熟練掌握了里面的每個發(fā)音，才能進一步的學(xué)習(xí)日語。
書寫
日語的書寫和漢字有很大的淵源，日語里面分為平假名、片假名和漢字寫法。其中，平假名(較為圓潤)主要為日本原創(chuàng)或借鑒，片假名(較為骨感)主要用于音譯外來語言如英語等，漢字寫法則為早期從中國傳入，保留至今。此處的書寫主要為平假名和片假名的書寫練習(xí)，結(jié)合步驟一的發(fā)音學(xué)習(xí)，做到熟記于心。
濁音和拗音
濁音和拗音是在基本的五十音圖發(fā)音基礎(chǔ)上拼湊出來的發(fā)音，因此在熟練的掌握步驟一、二的基礎(chǔ)上，能夠較快的掌握這一部分的學(xué)習(xí)。至此，日語最初的入門學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。
結(jié)語
以上的三個步驟為日語初級入門的知識，對于初次學(xué)習(xí)日語的人來說必須熟練掌握，在這之后可以按照對于的課本及app進行自主學(xué)習(xí)，從單詞語法入手，逐漸積累。預(yù)祝各位能夠在日語的學(xué)習(xí)上一帆風(fēng)順~
日語入門怎么學(xué)
首先，助詞是鑰匙，每一個助詞的功能應(yīng)該在腦子里非常清楚，閱讀的時候通過助詞能夠很快地把句子給解開。
其次，在理解語法的時候要從根本入手，發(fā)散開來，這樣只需要把握最基本的語法點就可以非常準(zhǔn)確地記住并運用更加繁雜的語法。然后就是通過助詞來找出句子的主干來達到理解全句的目的。
那么我們沒有那么多的時間在考場上慢慢地分析怎么辦?當(dāng)然前面說的都是平時應(yīng)該下的工夫，最后我要建議的是，如何將自己所學(xué)的知識加以鞏固，這只有讀書。天天一個小時的讀書，堅持下來，便不會忘記曾經(jīng)所學(xué)過的語法和單詞，同時對語法和單詞的理解還能更加深入，更重要的是，你將會逐漸養(yǎng)成日本人的思維習(xí)慣，讀他們的文章就會更加得心應(yīng)手。長期下來，在考級閱讀的時候，速度自然就加快了。
怎么學(xué)日語入門
營造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
“日語學(xué)習(xí)是一種非母語的學(xué)習(xí)，對學(xué)生來說激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自主學(xué)習(xí)顯得尤為重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語本身就是一種交際性很強的學(xué)科，學(xué)生對自己的日語水平缺乏信心，不敢大聲說出口，以至于形成了啞巴日語。
讓語言生活化，興趣化
舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要，因此，選擇學(xué)校時，硬件設(shè)施同樣重要，比如在櫻花日語，還可以和日本老師一起參加學(xué)員生活俱樂部與職業(yè)規(guī)劃講座。
隨時隨地，隨學(xué)隨用
進入櫻花國際日語的校園，早上見面打個招呼“噢哈吆!”，朝夕相處的同學(xué)們在一起交流日本動漫、流行的電影和音樂，每個月都有來訪的日本大學(xué)和日本民間團體，體育課學(xué)學(xué)日本的空手道，在封閉的校園里，充分感受日本文化。同時，校園全封閉相對于寫字樓教學(xué)，讓學(xué)生心無旁騖，全身心投入學(xué)習(xí)，想要偷懶都不行，學(xué)習(xí)效率得到很大提高。
專注：杭州日語培訓(xùn)機構(gòu)推薦 在線咨詢
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
