留學(xué)說

南昌十大日語哪家比較好

發(fā)布：留學(xué)說時(shí)間：2025-08-24 15:16 點(diǎn)擊：374

導(dǎo)語概要

南京歐風(fēng)日韓道專業(yè)培訓(xùn)德語、法語、西班牙語、意大利語、日語、韓語、葡萄牙語、俄語，日韓道學(xué)習(xí)中心遍布全國，自主研發(fā)課程并配備了專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，四維教學(xué)體系通過面授進(jìn)階、自習(xí)鞏固、文化拓展及實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)四大教學(xué)維度，還原日韓學(xué)習(xí)環(huán)境，打破以往刻板的教學(xué)模式，讓你在輕松愉悅的氛圍中感知日韓本土文化，致力于打造日韓純正之道，四維教學(xué)體系：通過面授漸進(jìn)，自習(xí)鞏固，文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)創(chuàng)造最真實(shí)的日韓學(xué)習(xí)氛圍...

歐風(fēng)日韓道教育

歐風(fēng)日韓道教育官方指定報(bào)名網(wǎng)點(diǎn)

專注德語|法語|西班牙|意大利語|日語|韓語|葡萄牙語|俄語
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歐風(fēng)日韓道教育優(yōu)勢(shì)

歐風(fēng)日韓道教育

日韓道隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣歐風(fēng)，是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力，專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，更重視學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力，包括日本語JLPT能力測(cè)試、韓國語TOPIK能力考試、口語、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。

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日語語法全向?qū)В菏谑軇?dòng)詞（2）

習(xí)題講練：あいつをひどい目に遭わせ（?。＃?、てやろう　　?。病ⅳ皮ⅳ菠恧Υ鸢福海?、てやろう　翻譯：讓那家伙吃點(diǎn)苦頭。解析：詞題考查授受動(dòng)詞?！浮皮浃搿褂袝r(shí)也可以表示給對(duì)方危害、不利等，所以答案選「１、てやろう」。知識(shí)點(diǎn)「～てやる」、「～てくれる」、「～てもらう」的引申用法：①「～てやる」表示強(qiáng)烈的意志或自暴自棄。例：こんどはきっと試験にパスしてやる?！　》g：這次一定要通過考試。②「～てくれる」表示你給我添了麻煩。例：本當(dāng)にばかなことをしてくれたね?！　》g：你真是（給我）做了一件蠢事。③「～てもらう」表示由于B的行為，A受到了打攪，感到很為難，謂語部分多是消極的詞語。例：勝手に人の本を持っていってもらっちゃ、困るんだよ?！　》g：你隨便就把別人的書拿走，那不太好。練習(xí)：１、えらいことを（?。＂伽筏皮欷竣冥工耄?、「石橋を叩いて渡る?！故鞘裁匆馑?？①跳著過橋。②叩石渡橋，小心謹(jǐn)慎。答案：１、してくれた翻譯：你這事做得太糟糕了。２、叩石渡橋，小心謹(jǐn)慎。

學(xué)習(xí)環(huán)境

四維教學(xué)體系

面授進(jìn)階

行內(nèi)日韓語專業(yè)教師講授純正的日韓語，通過小班面授，掌握日韓語語法知識(shí)，充分理解日韓語知識(shí)，逐步提升日韓語聽說讀寫能力水平。
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自習(xí)鞏固

特設(shè)學(xué)員自習(xí)室，教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂上所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。
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文化拓展

系統(tǒng)介紹日韓傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在輕松的氛圍下理解日韓國的綜合背景，憑借此課程更加順利的理解語言與文字。
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實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)

各階段都會(huì)再老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流，認(rèn)識(shí)真實(shí)的日韓文化，提升語言應(yīng)用能力，了解日韓的溝通方式。
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