如何讓小孩學 英語

現(xiàn)在孩子大多從三四歲就開始接觸英語，慢慢習得較多單詞，并可以進行簡單閱讀。然而在八九歲的年齡隨著學習的深入，孩子漸漸感覺對英語閱讀力不從心，雖然平時閱讀沒問題，然更高水平閱讀水平卻望塵莫及。以下是小編為你整理的如何讓小孩學英語

現(xiàn)在很多英語教師都認為，孩子真正提高英語能力最好方法是閱讀英語原版書。當然原版書也不是盲目閱讀的，7-12歲孩子可以上英語補習課，經(jīng)過老師的點撥與閱讀訓練，扎扎實實了解閱讀內(nèi)容以及書里描繪的風土人情。

英語學校學習很重要，在家練習也有必要。孩子玩性大，意志薄弱，英語學習本質(zhì)上說是比較枯燥的。而提高英語閱讀能力前提是掌握大量單詞，很多孩子都對背單詞深惡痛絕，背的還不如忘得快。所以為了更有趣的學習英語，提高英語閱讀能力，父母可以充分利用圖形顏色醒目形式學習單詞。

前些年哈利波特很紅，電影也時常在電影院播放，家長可以通過與孩子看電視節(jié)目或電影的形式來引導(dǎo)孩子練習英語。若是有時間，家長孩子甚至可以模仿書中片段來進行話劇表演。要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學東西。事實上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產(chǎn)

前些年哈利波特很紅，電影也時常在電影院播放，家長可以通過與孩子看電視節(jié)目或電影的形式來引導(dǎo)孩子練習英語。若是有時間，家長孩子甚至可以模仿書中片段來進行話劇表演。要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學東西。事實上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，就會有激情，就可以比較持久地堅持玩下去、學下去，做到玩而不厭，學而不倦。

少兒如何提高英語閱讀能力?英語本來就是一種交流工具。閱讀英語書不僅僅是閱讀的過程，更是孩子與作者深刻交流的時刻，所以家長可以在家里規(guī)定固定英語時間或英語角，每天規(guī)定時間必須說英語。只有這樣，少兒英語才會不斷提高，達到學以致用。

2

怎么去進行啟蒙教育

單詞故事。學英語自然從單詞開始，你可以圍繞單詞來講故事，家長的目標是通過這些單詞故事來幫助寶寶加深一個個單詞的記憶，從而讓寶寶可以記住很多的單詞。

英語氛圍。在家里也要營造一種很好的英語氛圍，讓家人多多的講英語，看的電視也經(jīng)常出現(xiàn)英文節(jié)目，這樣的氛圍會促使寶寶去努力的學習。

軟件輔助。有的時候，光靠家長一個人是不行的，你可以找一些軟件來輔助寶寶學習，從而讓寶寶的英語學習更有系統(tǒng)性，更容易產(chǎn)生長期的效果。

動畫片觀賞。在寶寶學習之外，你可以找一些英文的動畫片，讓寶寶在看動畫片的時候也可以得到英語聽力的提高。

句子游戲。有了一定的單詞積累之后，寶寶就可以學習一些簡單的英語句子啦。你可以設(shè)計一些句子游戲，通過一個個不同的句子游戲來讓寶寶明白一些單詞的使用方式。

親子學習。家長希望寶寶在學習英語方面取得成就，你不可以讓寶寶一個人去學習，你要很好的參與進來，把寶寶學習英語的過程變成一個親子行為，從而讓寶寶可以更好的取得進步。

3

幼兒英語學習疑問

小兒學英語，“抓大放小”

問：我兒子已經(jīng)學了三年英語，但他現(xiàn)在還不能說完整的句子。這是不是老師教得不好?

答：少兒剛剛開始學英語，我認為要采用“抓大放小”的方法，就是不必過于強調(diào)句子結(jié)構(gòu)的完整、介詞是否準確，而是要掌握語言的大體結(jié)構(gòu)。

比如3~6歲的兒童，他們學習英語，主要是從宏觀上來理解句子的意思，而不需要過分強調(diào)結(jié)構(gòu)。

幼兒園教英語，年齡不是關(guān)鍵

問：我女兒在讀幼兒園中班，這個學期開始上英語課。是不是學得太早?會不會影響母語學習?

答：幼兒園學英語，不算太早。其實，在我們的實際生活中，孩子從一出生就處在方言和普通話的“雙語環(huán)境”中，但這并不會妨礙孩子的語言發(fā)展。

學英語或者學任何一種語言，年齡并不是問題。關(guān)鍵是看孩子有沒有興趣來進行表達，如果她喜歡模仿這種語言，那就會比較容易掌握。

比如我在國外出生，長大的兒子剛回國時，他跟爺爺用英語交流，但是他很快就發(fā)現(xiàn)爺爺根本聽不懂。于是，他就很自然地改說中文，現(xiàn)在他的中文表達很有進步。

每天背單詞，質(zhì)量勝過數(shù)量

問：我要求孩子每天背5個單詞，這樣能不能幫他打下扎實的英語基礎(chǔ)?

答：每天堅持背單詞，這的確可以擴大孩子的詞匯量。同時我提醒家長，要提高有效詞匯的數(shù)量。

什么是有效詞匯?你常常在生活中會使用到的詞匯。如果你每天記下的單詞，都是在生活中會經(jīng)常使用到的，那么這些單詞就是有生命力的。

目前，國內(nèi)一些經(jīng)濟發(fā)達城市，一個小學畢業(yè)生的英語單詞量可以達到1000~1500個單詞，而美國人一般日常交流所需的詞匯量也僅是3000個。

外教和中教，誰更適合中國孩子?

問：現(xiàn)在的不少英語培訓機構(gòu)都喜歡拿“外教”來吸引家長，我們該選怎樣的老師?

答：外教的優(yōu)勢是以英語為母語，家長期待他的口語更純正，表達更地道。但外教的缺陷在于他始終在英語環(huán)境中長大，可能感受不到非英語國家孩子學習英語的困惑與難點。

我個人認為，作為第二語言的學習，中教要勝過外教。尤其是這些年，國內(nèi)許多大城市的英語培訓教師都有留學背景，他們的口語、發(fā)音都得到很大的提高，因此家長不必太擔心這些問題。

4

選書要點：看是否適合孩子

給孩子選擇英語啟蒙書，一定看是否適合孩子。書中豐富的色彩、可愛的人物或動物造型、童趣十足的故事情節(jié)，這樣的少兒英語繪本才能吸引孩子去讀。如果書中的故事與小朋友的生活貼近，同時還可以做些簡單的游戲就更好了。掌握了這樣的方法和原則，為寶寶選書也就容易多了。

閱讀原版英文書籍是英語啟蒙閱讀的好選擇，不過要注意書籍的難度。因為孩子處于國內(nèi)外不同的語言環(huán)境，同樣是6歲的孩子，國內(nèi)6歲孩子看國外6歲孩子的圖書，認知程度差不多但語言難度跟不上。因此，家長在選書時要格外注意，內(nèi)容有趣，英文程度適當?shù)臅菀孜⒆印?br />

有些家長擔心自己的英語不夠好，可能沒辦法輔導(dǎo)孩子，其實不用擔心，幫孩子學習英語的資料很多，英文歌曲、音頻，英文動畫等，都可以彌補家長發(fā)音不純正的問題，所以放心陪孩子一起看動畫，并在邊上與其溝通，會更好地提升孩子的語言學習能力。