學(xué)習(xí)規(guī)劃
planning南京藝術(shù)留學(xué)中介機構(gòu)哪家好
發(fā)布:留學(xué)新天地 時間:2025-08-24 17:20 點擊:529
藝術(shù)留學(xué)隨著國人對審美的要求越來越高,與藝術(shù)相關(guān)的教育越發(fā)受到重視,近幾年輸出的“藝術(shù)留學(xué)生”已經(jīng)遍布全球許多國家,藝術(shù)專業(yè)申請人數(shù)與其他專業(yè)相比,增長幅度變化是最快的,純藝術(shù)是一個概念比較寬泛的專業(yè),CAB并配有專業(yè)的課程助教及申請團(tuán)隊全程為學(xué)生服務(wù),同時根據(jù)學(xué)生的不同需求,結(jié)合目標(biāo)院校錄取情況及要求,為學(xué)生推薦最佳的課程方案,可以根據(jù)自身情況選擇(線上或線下)授課模式...
珠寶設(shè)計專業(yè)出國留學(xué)申請介紹
近幾年,珠寶設(shè)計專業(yè)做為新興的藝術(shù)留學(xué)專業(yè),深受藝術(shù)留學(xué)生的歡迎,不少設(shè)計專業(yè)的留學(xué)生都選擇珠寶設(shè)計。也有一部分的藝術(shù)生不了解珠寶設(shè)計專業(yè)出國留學(xué)的申請,接下來跟一起來看看吧!
珠寶設(shè)計專業(yè)出國留學(xué)申請材料介紹:
學(xué)校會提供面試機會,面試中申請者需要提供部分之前的作品和作品集,而且能自己表述清楚作品相關(guān)的內(nèi)容、背景、發(fā)展?jié)摿?,以及申請者的個性化、專業(yè)性、目標(biāo)和目的。
珠寶設(shè)計專業(yè)出國留學(xué)作品集應(yīng)該體現(xiàn)以下素質(zhì)和能力:
1)3D思維實踐經(jīng)驗的創(chuàng)造力和想象力以及科技技術(shù)應(yīng)用的興趣;
2)展示產(chǎn)生并追求成熟設(shè)計發(fā)展的能;
3)可以使用基本的繪畫研究方法,或者其他視覺展現(xiàn)方式來交流或者發(fā)展創(chuàng)意的能力;
4)可以熟練應(yīng)用基本的美學(xué)概念及相關(guān)因素,以及與理論和藝術(shù)史相關(guān)相關(guān)的因素的能力,比如顏色、質(zhì)地、形式、力度、結(jié)構(gòu)等的能力,可以用2D或者3D作品來展示。
5)除了享受之外,對創(chuàng)意性的專業(yè)作品的熱情和動力傾向,對創(chuàng)作過程的好奇心和積極態(tài)度一般也會使人對其他創(chuàng)意媒介,比如時尚、美術(shù)和雕塑等感興趣,而且會對工作方法有更深層次的理解。
珠寶設(shè)計專業(yè)出國留學(xué)作品集制作步驟:
第一步:分析。要清楚自己的梗概到底是什么?是不是只有一個答案?是不是可以有多種解讀?你的直接反應(yīng)是什么?寫下正反兩面的信息。很可能深刻思考之后,你的反應(yīng)和解讀會不同,特別是在你開始做一些研究之后。重要的要是保持一種詢問和充滿活力的態(tài)度。
第二步:研究。首先,找到梗概相關(guān)的例子。特別是直接相關(guān)的和其他設(shè)計者的優(yōu)秀作品。要注意記下信息來源及設(shè)計者的信息。與材料相關(guān)的筆記、拋光、手法等都很重要。將你的發(fā)現(xiàn)用一種視覺刺激的方式展現(xiàn)出來。開始建立一個視覺的參考圖書館,將你的想法、模型和格式等儲備起來。然后,進(jìn)行技術(shù)研究:閱讀和消化。要有挑選,選擇相關(guān)的觀點,并將你認(rèn)為對你的梗概有用的信息總結(jié)出來。
第三步,產(chǎn)生想法和概念。確定你想達(dá)到的目標(biāo)和梗概所需的內(nèi)容。設(shè)定可行的限制。在研究之后,一些概念會得到體現(xiàn),而你也可能會發(fā)現(xiàn)一些尚未開發(fā)的新的潛力領(lǐng)域。
要注意多準(zhǔn)備一些創(chuàng)意,以便能夠選出來最有發(fā)展?jié)摿Φ哪莻€。這些創(chuàng)意可以以素描的形式或者只是在研究階段,比如如果研究一個身體裝飾品的連接部分,你可以從很多方面出發(fā),比如上身盔甲部分,自然生物,比如昆蟲,骨架,布料的縫紉等。之后的思考很重要。要做一些詞匯關(guān)聯(lián)聯(lián)系。用頭腦風(fēng)暴圖表的方式做一些總結(jié)也很有用,做的時候要把所有的想法寫下來。這可以幫你縮小一個梗概并且能幫你確切定位到什么是真正需要的。留下這些作為參考,以便萬一你發(fā)現(xiàn)自己原地打轉(zhuǎn),或者未來你在對別人描述你的作品的時候可以用到。
第四部:創(chuàng)意開發(fā)。這部分一般被稱為綜合推理。你應(yīng)該將大量的創(chuàng)意用容易理解的方式顯示出來,比如繪畫或者軟模型的形式。因為一旦綜合推理開始,想法可能會變得模糊,組織混亂或者過于復(fù)雜。而通過繪畫或者模型你可以更快更容易地組織和重新組織想法。
在這個階段,你的想法不必非要被看成成品,也可能依舊比較抽象。當(dāng)你能夠通過繪畫和模型往前推進(jìn)的時候,你要有意識。努力將你的作品變成3D模型或者做成繪畫形式,以便能知道連接和材料是怎么應(yīng)用的。將你的繪畫作品擴(kuò)大和延伸到細(xì)節(jié),這樣能夠使你很快使你的作品合理化。繪畫有時候也會不靠譜兒,所以一定要盡快將作品變成3D形式,多花一些時間來處理材料。
以開放式思維來看待自己和材料之間的互動關(guān)系,這樣才能更好地修改或者修正自己的作品,也更容易發(fā)現(xiàn)一些之前可能忽略掉的方面。
第五步:評估。作品完成之后要進(jìn)行評估。盡量客觀?;仡^看一下最初的創(chuàng)意梗概和你的研究筆記。你的解決方案與創(chuàng)意梗概匹配么?有創(chuàng)意么?可觀賞性強么?經(jīng)濟(jì)么?可行性強么?成功或者不成功么?當(dāng)然,設(shè)計一定不是如此非黑即白,但是盡量對自己誠實一些。通過發(fā)現(xiàn)缺點,你可以更好地改進(jìn)缺點、找到力量。
第六步:視覺作品。申請者應(yīng)該將填好的申請表和作品集(可以是CD-Rom的形式,用PPT的形式)。申請需要包含學(xué)術(shù)情況,視覺和實際經(jīng)驗。
以上內(nèi)容就是關(guān)于珠寶設(shè)計專業(yè)出國留學(xué)申請的介紹,準(zhǔn)備申請珠寶設(shè)計留學(xué)的同學(xué),可以了解一下以上內(nèi)容。如果你還有關(guān)于珠寶設(shè)計留學(xué)的疑問,可以咨詢顧問。
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完成RD申請
藝術(shù)留學(xué)追蹤申請進(jìn)度,語言成績快速補救,完成RD申請
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workshop課程
進(jìn)行大工坊探索課程,參加托福、雅思課程,全力提升語言
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作品集創(chuàng)作優(yōu)化
優(yōu)化學(xué)員完成作品集創(chuàng)作,進(jìn)行升級優(yōu)化,準(zhǔn)備文書申請資料
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建立創(chuàng)作風(fēng)格
針對個人項目進(jìn)行一對一專項輔導(dǎo),參與海外教授直播線上課程
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收錄OFFER
收錄OFFER,確定接受的院校,整理換取i20所需材料,辦理簽證、體檢
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學(xué)科課程
大工坊探索課程,選擇感興趣的專業(yè),針對感興趣的學(xué)科進(jìn)行項目拓展訓(xùn)練
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作品集項目課程
深入發(fā)展、潤色,海外教授評估總結(jié)指導(dǎo),托福、雅思、GRE、SAT第一次考
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作品集排版課程
針對目標(biāo)院校進(jìn)行微調(diào),開具完整申請材料,完成EA/ED申請,進(jìn)行面試準(zhǔn)備
藝術(shù)留學(xué)在排除這些常規(guī)誤區(qū)之后,來回答一個同學(xué)們都非常關(guān)注的問題:出國留學(xué),是讀碩士好,還是讀博士更劃算?希望同學(xué)們能找到適合自己的道路,避免將不必要的時間和精力浪費在留學(xué)規(guī)劃的一頭霧水當(dāng)中,藝術(shù)類院校通常不開設(shè)Ph.D課程,如知名藝術(shù)頂級院校Pratt、SAIC、RISD、SVA、Parsons等都沒有博士學(xué)位。藝術(shù)留學(xué)有個別的藝術(shù)院校會有博士學(xué)位,比如皇藝,就有建筑學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)與人文的博士,雖然前面提到?jīng)]有藝術(shù)設(shè)計類博士,但是皇藝可以提供跨專業(yè)博士的申請,但是大部分的藝術(shù)博士都開設(shè)在綜合大學(xué)且不在藝術(shù)相關(guān)的院系當(dāng)中,比如說哥大和耶魯?shù)乃囆g(shù)史、芝加哥大學(xué)的電影研究、哈佛的設(shè)計學(xué)博士。
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藝術(shù)融合
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學(xué)科體系
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價值評估
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能力充實
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創(chuàng)意表達(dá)
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藝術(shù)感知
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藝術(shù)邏輯
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藝術(shù)思維
從入門,進(jìn)階,精通到職業(yè)運用,多方面學(xué)習(xí)國際化人文視野和專業(yè)創(chuàng)作能力,打造創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新探索者,引領(lǐng)藝術(shù)行業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

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啟發(fā)式教學(xué)老師將用啟發(fā)式的教學(xué)帶學(xué)生走進(jìn)課堂,讓學(xué)生能更加了解課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
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實操教學(xué)老師會在學(xué)習(xí)的過程中,不斷培養(yǎng)學(xué)生的實操能力,讓學(xué)生能掌握實操的技能。
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跟進(jìn)教學(xué)課前課中課后跟進(jìn)服務(wù),讓學(xué)員能隨時隨地解答問題,老師會給出提升的方案。
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