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一兮留學(xué)

上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好

發(fā)布:一兮留學(xué) 時(shí)間:2025-08-24 15:15 點(diǎn)擊:282

導(dǎo)語(yǔ)概要

i2全外教少兒英語(yǔ)教育,創(chuàng)立于2011年,致力于為2-9歲學(xué)員提供全外教少兒英語(yǔ)教育,i2率先將PBL情景教學(xué)從芬蘭引入國(guó)內(nèi),讓外教帶領(lǐng)學(xué)員們到超市、診所、公園等主題場(chǎng)景中開(kāi)展教學(xué),以英語(yǔ)浸入式學(xué)習(xí)方式,讓英語(yǔ)成為學(xué)習(xí)工具,生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐,為學(xué)員提供無(wú)限接近于英語(yǔ)母語(yǔ)者的學(xué)習(xí)環(huán)境,在全國(guó)有多個(gè)校區(qū)城市例如,四川、昆明、深圳、南昌、貴陽(yáng)、西安、重慶、長(zhǎng)沙...

  • i2全外教少兒英語(yǔ)

    i2全外教少兒英語(yǔ)-國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)

    讓英語(yǔ)成為孩子的第二母語(yǔ)

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i2國(guó)際私塾-全外教少兒英語(yǔ)

怎么讓幼兒快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)

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怎么讓幼兒快樂(lè)學(xué) 英語(yǔ)

和你我小時(shí)候一樣,很多孩子看到英語(yǔ)后都感到煩惱,他們不想學(xué)英語(yǔ),不喜歡看各種各樣的字母,面對(duì)這樣的寶寶父母應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?下面小編為各位支幾招孩子學(xué)外語(yǔ)采取什么形式最好?以下是小編為你整理的怎么讓幼兒快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)

根據(jù)寶寶活潑好動(dòng)、興趣廣泛的特點(diǎn),寶寶學(xué)外語(yǔ)必須注意以下幾點(diǎn):1、主要通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)來(lái)訓(xùn)練??醇词强措娨晥D像、課本畫(huà)冊(cè);聽(tīng)即多聽(tīng)外語(yǔ);說(shuō)即要求孩子多用外語(yǔ)來(lái)表達(dá)各種意思。寶寶不要求認(rèn)字母和單詞。



創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。應(yīng)與幼兒園配合,經(jīng)常播放外語(yǔ)錄音、唱片,盡可能用外語(yǔ)對(duì)話,有機(jī)會(huì)可與外賓、外語(yǔ)院校師生交談等。5、持之以恒。寶寶學(xué)外語(yǔ),時(shí)間長(zhǎng),困難多,無(wú)課本,實(shí)踐中常會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題和情況,父母必須做到任何情況下,排除干擾,堅(jiān)持下去,才可能取得比較明顯的效果。孩子學(xué)英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)注意什么?

結(jié)合日常生活來(lái)學(xué)習(xí)。所學(xué)的外語(yǔ)詞句,應(yīng)是兒童能理解、并在生活中需要用來(lái)表達(dá)思想的那一部分詞不達(dá)意語(yǔ)。隨著兒童生活范圍的擴(kuò)大,認(rèn)識(shí)的加深,以及母語(yǔ)詞匯量的增加,結(jié)合生活,不斷擴(kuò)大外語(yǔ)詞匯。3、學(xué)習(xí)應(yīng)采兒童所喜歡的方式。如可運(yùn)用順口溜、歌曲、故事、對(duì)話、短劇、謎游戲等多種方式,讓孩子學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,效果必然會(huì)好。

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家長(zhǎng)怎么給孩子選擇機(jī)構(gòu)

家長(zhǎng)在給孩子選擇線上英語(yǔ)早教機(jī)構(gòu)的時(shí)候,應(yīng)該去對(duì)比一下教學(xué)團(tuán)隊(duì)是怎樣的,看看是歐美外教、菲律賓外教還是印度外教。

家長(zhǎng)在給孩子報(bào)線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,也是無(wú)法得知機(jī)構(gòu)的服務(wù)的,但是可以詢問(wèn)那些報(bào)名的家長(zhǎng),從他們那里得知這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)服務(wù)。

家伙在那個(gè)可以多去對(duì)比幾家,然后了解他們各自的上課教學(xué)模式,比如說(shuō)Hellokid就是通過(guò)電腦實(shí)現(xiàn)歐美外教和孩子在線面對(duì)面教學(xué),讓孩子學(xué)習(xí)純正的英語(yǔ)口語(yǔ)。

家長(zhǎng)在給孩子選擇的時(shí)候,應(yīng)該多去對(duì)比這些英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的專業(yè)程度,很多家機(jī)構(gòu)只是有少兒英語(yǔ)這個(gè)模塊而已,并不是專注少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)。

家長(zhǎng)在給孩子選擇這樣的線上早教機(jī)構(gòu)的時(shí)候,可以咨詢一下學(xué)員家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),從他們那里得知的信息都是比較準(zhǔn)確的。

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怎么給孩子啟蒙

通常來(lái)說(shuō),外教的語(yǔ)音更純正、更規(guī)范、更自然。但會(huì)說(shuō)英語(yǔ)不意味著就能教孩子,在國(guó)外,從事教育必須通過(guò)嚴(yán)格的資質(zhì)認(rèn)證。目前,國(guó)內(nèi)的某些外教實(shí)際上并不懂得孩子的語(yǔ)言認(rèn)知規(guī)律和教育心理學(xué),怎么能教好孩子呢?而相比之下,中教在與孩子的交流上更占優(yōu)勢(shì),也更容易理解孩子在兩種語(yǔ)言轉(zhuǎn)換方面會(huì)遇到什么困難。另外,盲目追求全外教,對(duì)于一些詞匯量還不足夠大的孩子,因?yàn)榻涣鞣秶鷮?shí)在太小,效率太低,會(huì)使他們?cè)趯W(xué)習(xí)之初受到打擊而產(chǎn)生沮喪感,從而影響學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。



很多人喜歡在音樂(lè)和外語(yǔ)原片中學(xué)英語(yǔ),并希望用這種方法教小孩英語(yǔ)。但是事實(shí)上這種方法有效嗎?這個(gè)還要調(diào)查。動(dòng)畫(huà)片可以作為輔助方式之一。但在孩子的啟蒙教育中,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)系統(tǒng)的內(nèi)容也很重要,如果在這個(gè)時(shí)期漫不經(jīng)心,東學(xué)學(xué)、西玩玩,但是過(guò)不久他就會(huì)忘掉。當(dāng)孩子覺(jué)得用英語(yǔ)可以更好地玩某些游戲、掌握某種重要學(xué)科時(shí),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)才能真正來(lái)自于孩子內(nèi)在的動(dòng)力。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率,也為將來(lái)孩子使用英語(yǔ)工作打下基礎(chǔ)。事實(shí)證明孩子的控制能力沒(méi)有成年人強(qiáng),用原版動(dòng)畫(huà),可能會(huì)讓他們沉浸在娛樂(lè)里,但是忘了學(xué)習(xí)的目的。

對(duì)于學(xué)前和小學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)興趣,獲取語(yǔ)感,形成規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),養(yǎng)成大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的習(xí)慣是最首要的。因此,這時(shí)候的英語(yǔ)學(xué)習(xí)以聽(tīng)說(shuō)為主,即我們通常所說(shuō)的把耳朵“打通”,讓舌頭“靈活”,培養(yǎng)基礎(chǔ)的英語(yǔ)交際能力。

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教孩子閱讀

給你的孩子讀東西。經(jīng)常地給孩子讀東西。給孩子讀東西可以給他們一個(gè)印象,那就是讀書(shū)是很好玩的,而且也讓孩子了解到紙上的那些字是可以大聲地朗讀出來(lái)的。陪孩子一起閱讀還可以跟孩子建立起緊密關(guān)系,培養(yǎng)他們對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)

樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。即使你的孩子從小就顯現(xiàn)了對(duì)閱讀的興趣,但是如果在家中沒(méi)有良好的閱讀氛圍的話,他也會(huì)很快失去對(duì)閱讀的興趣

看圖識(shí)字??磮D畫(huà)書(shū)是幫助孩子建立詞匯并明白所講的故事的一個(gè)好的方法。在陪孩子讀一本新書(shū)之前,可以先快速翻過(guò)書(shū)頁(yè),看一看圖畫(huà)或是插圖。教給孩子如何找到上下文線索以幫助閱讀

教學(xué)方式多種多樣。在選擇可以給孩子閱讀的材料時(shí),可以多樣化,可以是發(fā)聲讀物,自己能讀出故事的書(shū);可以是比較難一點(diǎn)的你陪著一起讀的故事書(shū);也可以是純粹只是好玩的書(shū),比如漫畫(huà)書(shū)和雜志。

教學(xué)要有創(chuàng)意。教孩子讀書(shū)時(shí)加入一些創(chuàng)意,會(huì)有意想不到的效果。如果孩子能在學(xué)習(xí)讀書(shū)的過(guò)程中興奮起來(lái),那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)保持孩子的讀書(shū)注意力會(huì)容易得多,而且孩子學(xué)習(xí)也會(huì)快得多。跳出思維的框框,把讀書(shū)教學(xué)變成一件好玩的事


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