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成都藝術(shù)留學(xué)哪個中介好

發(fā)布:北美留學(xué)萬事通 時間:2025-08-24 15:20 點(diǎn)擊:542

導(dǎo)語概要

作品集不如講講自己的故事?作品集主題很重要的一點(diǎn)就是獨(dú)特性,每年申請的學(xué)生那么多,怎樣才能保證自己的項目主題獨(dú)一無二呢?那就是尋找主題靈感的時候從自身出發(fā),讓自己的作品集講自己的故事;作品集主題取材于自己的優(yōu)點(diǎn)很多,首先就是我們上面講到的能夠保持主題的特殊性,具有強(qiáng)烈的個人標(biāo)簽,避免出現(xiàn)和很多同時競爭銅鎖院校的同學(xué)出現(xiàn)撞題的情況,引起作品集考核官的興趣...

  • 藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    主營業(yè)務(wù):藝術(shù)留學(xué)|作品集輔導(dǎo)

    業(yè)務(wù)范圍:北京、上海、杭州、成都、廣州、深圳等多個地區(qū)

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如何申請國外好的藝術(shù)大學(xué)?

對于想去國外留學(xué)的藝術(shù)生來說,都想選擇一所好的藝術(shù)大學(xué)。那么,如何申請國外好的藝術(shù)大學(xué)呢?下面是小編整理相關(guān)介紹,大家一起來了解一下吧!

一、院校選擇

申請國外好的藝術(shù)大學(xué),首先要選擇院校。在選擇院校時,大家可以根據(jù)以下這幾點(diǎn)來選擇:

1.排名:包含綜合排名與專業(yè)排名,綜合排名考量了學(xué)校的研究實(shí)力、師資力量、校友資源、校園設(shè)施、就業(yè)率等因素,專業(yè)排名說明了專業(yè)領(lǐng)域的師資、設(shè)施優(yōu)秀,同時能學(xué)到更多專業(yè)上的知識,增加以后的就業(yè)機(jī)會。

2.地理位置:不同的地理位置都有各自的優(yōu)劣。大城市往往是世界藝術(shù)的中心,不光是教育資源還包括藝術(shù)氛圍。而一些偏研究和*動手性的藝術(shù)類專業(yè),可以選擇大學(xué)城。

3.學(xué)校設(shè)備:學(xué)校的設(shè)備一定要滿足藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐需要,且設(shè)備應(yīng)當(dāng)是當(dāng)下行業(yè)產(chǎn)業(yè)的最新裝備。大家可以通過官方網(wǎng)站、學(xué)生反饋、學(xué)校的Opening day了解學(xué)校的設(shè)備情況。

4.專業(yè)設(shè)置:不同的學(xué)校在相同專業(yè)的課程設(shè)置可能會有不同,不同的學(xué)校會有不同的專業(yè)傾向性。有些學(xué)校的藝術(shù)類專業(yè)會偏向藝術(shù)領(lǐng)域,而在有的學(xué)校可能會往商業(yè)靠攏。

5.就業(yè)支持:某些大學(xué)會為學(xué)生提供完善的就業(yè)指導(dǎo)和支持,包括開設(shè)就業(yè)中心,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和工作機(jī)會,有的學(xué)校也會不定期的舉辦招聘會,邀請專業(yè)領(lǐng)域的公司來學(xué)校進(jìn)行招聘面試。

二、申請材料準(zhǔn)備

1.語言成績

本科:雅思要求6.0以上;托福成績80分以上;研究生:雅思要求6.5-7.0;托福成績90分以上。

如果學(xué)生準(zhǔn)備多個*的申請,建議考雅思,因為雅思是全球認(rèn)可的。如果想去意大利、法國這些*,則需要修滿要求的語言課程或申請英文授課的課程。

2.SAT、ACT、GRE

除了傳統(tǒng)的雅思、托福語言類考試,如果要申請綜合類大學(xué)本科或是羅德島設(shè)計學(xué)院,還要提交SAT(Scholastic Assessment Test)成績和ACT(American College Test)成績。如果是申請藝術(shù)管理、藝術(shù)史等相關(guān)專業(yè)的研究生,還需要提交GRE(Graduate Record Examination)成績。申請時尚管理專業(yè),建議大家也去考GRE。

3.中英文成績單

一般學(xué)校要求GPA在80分左右,85分優(yōu)秀,GPA是申請獎學(xué)金的一個重要參考。

4.推薦信

2-3封,分為學(xué)術(shù)性的和專業(yè)性的(實(shí)踐性)兩種類型。國外的老師重視學(xué)生的成長過程,因此你的班主任或?qū)熕龅耐扑]信是必要的一封。盲目的找一些名人來寫推薦信是沒有太大意義的,與專業(yè)相關(guān)的老師、教授或者專業(yè)人士的推薦才是有力度的。

5.個人學(xué)習(xí)計劃

總的來說,就是要你明確寫出自己接下來想研究的方向。哪個點(diǎn)是你更感興趣的、更有意愿去學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。

6.其它

你還需要提交其它材料,如個人簡歷、存款證明等文件。

三、作品集準(zhǔn)備

1.至少能通過作品展示一個完整的“故事”,主角是你,配角可能是某設(shè)計風(fēng)格、某具體事物、一張圖片甚至是一句名言。圍繞你和配角之間的“故事”,以專業(yè)的表現(xiàn)形式、表現(xiàn)技法去展現(xiàn)你自己的“故事”。

2.體現(xiàn)個人特色的一面,獨(dú)具一格、耳目一新的作品集是你被破格錄取和重點(diǎn)培養(yǎng)的重要依據(jù)。

3.充分了解*和院校對于作品集的要求和方向,如果可以細(xì)致到某個院校的某個專業(yè),絕對可以事半功倍。這是你制作作品集的唯一捷徑。

4.作品集的整體規(guī)劃同樣重要,一味地表達(dá)專業(yè)性或創(chuàng)意,并不能算是一個優(yōu)秀的作品集。整體內(nèi)容、板式、美觀度等因素乃至包含深度和廣度的豐富項目的綜合性才是你作品集完美的標(biāo)志。

5.詮釋獨(dú)一無二的個人特色,保持絕對的原創(chuàng)性。

如何申請國外好的藝術(shù)大學(xué)?上述就是小編的介紹。如果大家還有相關(guān)疑問,可以咨詢顧問。


藝術(shù)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)

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三大教學(xué)方式,成就每個藝術(shù)夢
Three teaching methods
  • 啟發(fā)式教學(xué) +
    啟發(fā)式教學(xué)

    老師將用啟發(fā)式的教學(xué)帶學(xué)生走進(jìn)課堂,讓學(xué)生能更加了解課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  • 實(shí)操教學(xué) +
    實(shí)操教學(xué)

    老師會在學(xué)習(xí)的過程中,不斷培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力,讓學(xué)生能掌握實(shí)操的技能。

  • 跟進(jìn)教學(xué) +
    跟進(jìn)教學(xué)

    課前課中課后跟進(jìn)服務(wù),讓學(xué)員能隨時隨地解答問題,老師會給出提升的方案。

作品集不如講講自己的故事?作品集主題很重要的一點(diǎn)就是獨(dú)特性,每年申請的學(xué)生那么多,怎樣才能保證自己的項目主題獨(dú)一無二呢?那就是尋找主題靈感的時候從自身出發(fā),讓自己的作品集講自己的故事;作品集主題取材于自己的優(yōu)點(diǎn)很多,首先就是我們上面講到的能夠保持主題的特殊性,具有強(qiáng)烈的個人標(biāo)簽,避免出現(xiàn)和很多同時競爭銅鎖院校的同學(xué)出現(xiàn)撞題的情況,引起作品集考核官的興趣。美行思遠(yuǎn)學(xué)員的作品集項目的主題取材于自身的愛好、興趣或者經(jīng)歷之類的,能夠保證自己對于主題有深刻的認(rèn)知和充沛的情感,在進(jìn)行思維發(fā)散和項目創(chuàng)作過程中有更多的延伸和創(chuàng)新,從個人出發(fā)的作品集主題可以大概考慮以下三個方向:首先,就是個人的童年經(jīng)歷,自己童年的某個經(jīng)歷肯定是獨(dú)特的。


藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)

01 核心教研多方位指導(dǎo)

藝術(shù)指導(dǎo)
老師將帶來學(xué)員走入藝術(shù)學(xué)習(xí)的知識大門,讓學(xué)員用新的角度學(xué)習(xí),更加了解藝術(shù)的相關(guān)知識領(lǐng)域。
定制教學(xué)
藝術(shù)的教學(xué)與其它的教學(xué)方式有所不同,老師先會讓學(xué)員觀看藝術(shù)的相關(guān)視頻后再進(jìn)行互動的教學(xué)。
動手實(shí)操
不動手不動腦的學(xué)習(xí)是不會得到提升,北京國際藝術(shù)教育提倡學(xué)員多進(jìn)行實(shí)操,不斷提升,改善不足
留學(xué)指導(dǎo)
老師會為學(xué)員講解關(guān)于藝術(shù)留學(xué)的相關(guān)介紹,為學(xué)員解答問題,讓學(xué)員能多方面了解藝術(shù)留學(xué)的好處。
01 多維度教學(xué)實(shí)踐體系

  • 藝術(shù)融合

    藝術(shù)融合

  • 跨學(xué)科體系

    學(xué)科體系

  • 價值評估

    價值評估

  • 能力充實(shí)

  • 創(chuàng)意表達(dá)

    創(chuàng)意表達(dá)

  • 藝術(shù)感知

    藝術(shù)感知

  • 藝術(shù)邏輯性

    藝術(shù)邏輯

  • 藝術(shù)設(shè)計思維

    藝術(shù)思維

多維度教學(xué)實(shí)踐體系

從入門,進(jìn)階,精通到職業(yè)運(yùn)用,多方面學(xué)習(xí)國際化人文視野和專業(yè)創(chuàng)作能力,打造創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新探索者,引領(lǐng)藝術(shù)行業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

教學(xué)實(shí)踐體系

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