日常雅思聽(tīng)力練習(xí)方法有哪些?日常雅思聽(tīng)力練習(xí)方法是什么?在下文中，老師就來(lái)分析一下雅思聽(tīng)力練習(xí)方法有哪些，這是做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。

雅思聽(tīng)力練習(xí)方法

日常雅思聽(tīng)力練習(xí)方法有哪些?平時(shí)的練習(xí)當(dāng)然是為了考試，所以一開(kāi)始肯定是抱著做題的心態(tài)來(lái)做，完成之后肯定要對(duì)答案，計(jì)算一下自己的分?jǐn)?shù)，然后需要有針對(duì)性的重復(fù)聽(tīng)，環(huán)球雅思聽(tīng)力老師的建議是聽(tīng)至少五遍

做雅思聽(tīng)力的第一遍：按照考試要求做題;先完成題目，然后對(duì)答案，這時(shí)候不要去管正確答案到底是什么，做錯(cuò)的題目旁邊畫個(gè)小叉有個(gè)記號(hào)就行，這是為了統(tǒng)計(jì)正確的個(gè)數(shù)，了解自己的分?jǐn)?shù)水平;然后，分析一下自己為什么做錯(cuò)了。

做雅思聽(tīng)力的第二遍：重點(diǎn)放在聽(tīng)做錯(cuò)的部分;有些題目再聽(tīng)一遍自己很容易就能更正，也能明白為什么是這個(gè)答案了。這樣做還可以加深印象。

做雅思聽(tīng)力的第三遍：有些情況需要多聽(tīng)，比如聽(tīng)力的內(nèi)容壓根就沒(méi)明白，或者明白了卻聽(tīng)不出要填的那個(gè)詞，這時(shí)候一定要進(jìn)行回放，將這個(gè)題目前后相關(guān)的句子聽(tīng)一句就停頓一句，停下來(lái)的時(shí)候自己復(fù)述一下聽(tīng)到了什么，如果這樣反復(fù)停頓兩遍依然有些詞或者句式聽(tīng)不出來(lái)，就要看文本，把自己沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的詞和句式勾出來(lái)，自己讀一讀，抄寫一下，然后再回放句子聽(tīng);

做雅思聽(tīng)力的第四遍：緊接著第三遍的看完文本之后，將完整的一個(gè)section回放，看著題目重新體會(huì)一下做題的感受，到了自己做錯(cuò)的題目，再給自己一次更正的機(jī)會(huì)，因?yàn)橐呀?jīng)看過(guò)文本了，這時(shí)候再聽(tīng)不會(huì)再有很大的問(wèn)題了;完了之后再對(duì)一次答案，如果仍有錯(cuò)題，重復(fù)第三遍步驟;

做雅思聽(tīng)力的第五遍：裸聽(tīng)吧。把題目拋到一邊，打開(kāi)聽(tīng)力，這時(shí)候基本可以“暢通無(wú)阻”的聽(tīng)完，還是全程聽(tīng)懂。

以上就是關(guān)于雅思聽(tīng)力練習(xí)方法的總結(jié)，希望可以幫助到大家。

多格外語(yǔ)學(xué)校教學(xué)特色:【小班教學(xué)】：我們每門語(yǔ)種學(xué)員人數(shù)均為2-8人，充分保證了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)員可以充分利用課堂時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果；【隨到隨學(xué)】：我們開(kāi)設(shè)了不同課程班級(jí)，學(xué)員可以隨時(shí)來(lái)上課，為每位學(xué)員量身定制，提供給學(xué)員最優(yōu)質(zhì)服務(wù)；【督學(xué)教育】:武漢多格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校每門語(yǔ)種均配備了助教和輔導(dǎo)員為學(xué)員批改作業(yè)，并對(duì)每位學(xué)員嚴(yán)格實(shí)行課后輔導(dǎo)，解決學(xué)員的學(xué)習(xí)疑問(wèn)和難點(diǎn)；【外語(yǔ)世界】：武漢多格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校每周定期舉辦外語(yǔ)角活動(dòng)，與外教面對(duì)面交流，讓學(xué)員輕松掌握一口地道的外語(yǔ)，提前融入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)的世界里。多格外語(yǔ)學(xué)校何老師：多格外語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)，俄語(yǔ)老師，精通意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)，我校金牌老師，有八年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在海外有多年的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，熱愛(ài)教育事業(yè)，性格開(kāi)朗，教學(xué)思路清晰透徹，讓學(xué)生的思路豁然頓開(kāi)，在多格外語(yǔ)常年當(dāng)多語(yǔ)言教師；李老師：日語(yǔ)老師，日語(yǔ)一級(jí)，從事日語(yǔ)教學(xué)工作已有六年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有親和力，擅長(zhǎng)運(yùn)用情景教學(xué)法教授聽(tīng)說(shuō)讀寫課程，始終以學(xué)生的發(fā)展為導(dǎo)向，在教學(xué)專業(yè)度上對(duì)執(zhí)教課程深有研究，讓學(xué)生輕松通過(guò)日語(yǔ)各項(xiàng)等級(jí)考試。