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意大利留學(xué)

南京藝術(shù)留學(xué)中介地址

發(fā)布:意大利留學(xué) 時(shí)間:2025-08-24 19:45 點(diǎn)擊:610

導(dǎo)語概要

美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)認(rèn)為單純表達(dá)情緒容易變得空洞,所以可以找到情緒的依托進(jìn)而轉(zhuǎn)化為作品集主題,當(dāng)然,也可以將情緒進(jìn)行擬人化進(jìn)行天馬星空的創(chuàng)作,情緒其實(shí)有很大的發(fā)揮空間;當(dāng)然還有更多的選題,有的插畫專業(yè)的同學(xué)將自己家養(yǎng)的寵物作為主題,以寵物為第一視角去創(chuàng)作插畫項(xiàng)目,有的攝影專業(yè)的同學(xué)以自己小時(shí)候生活的農(nóng)村生產(chǎn)生活為主題去創(chuàng)作,都是很好地選擇...

  • 藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    主營(yíng)業(yè)務(wù):藝術(shù)留學(xué)|作品集輔導(dǎo)

    業(yè)務(wù)范圍:北京、上海、杭州、成都、廣州、深圳等多個(gè)地區(qū)

    快速咨詢

最新馬里蘭藝術(shù)學(xué)院錄取要求

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院為全美第一間正式授予學(xué)位的藝術(shù)學(xué)院,深受藝術(shù)生地喜愛,今天我們就來看看馬里蘭藝術(shù)學(xué)院錄取要求吧!

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院,成立于1826年。目前全校共有全日制學(xué)生1855人,其中包含本科生1627人及研究生228人,分別來自全美48個(gè)州及53個(gè)海外*。教師由291位專業(yè)藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、詩(shī)人、作家及藝術(shù)史學(xué)家組成。

畢業(yè)校友超過10000人,遍布世界58個(gè)*。該校是美國(guó)榜上有名的古老藝術(shù)學(xué)校之一。

最新馬里蘭藝術(shù)學(xué)院錄取要求

本科申請(qǐng)要求:

1.申請(qǐng)截止日期:ED-11月15日,EA-12月15日;

2.申請(qǐng)表格,需明確Major;

3.申請(qǐng)費(fèi)用 $50;

4.成績(jī)單,國(guó)內(nèi)普通高中學(xué)生成績(jī)單需認(rèn)證;

5.TOEFL/IELTS:80/6.0.可雙錄?。?/p>

6.推薦信(要求一封)

7.作品集Protfolio.

研究生申請(qǐng)要求

(每個(gè)專業(yè)都有具體的截至日期和要求)

Final deadline:1月15日;

平面設(shè)計(jì) Graphic Design (MFA);

繪畫 LeRoy E. Hoffberger School of Painting (MFA);

插畫實(shí)踐 Illustration Practice (MFA);

純藝術(shù) Mount Royal School of Art (Multidisciplinary MFA);

Priority deadline:1月15日,F(xiàn)inal deadline:2月15日

藝術(shù) Studio Art (low-residency MFA)-不適用國(guó)際學(xué)生

Priority deadline:1月15日,F(xiàn)inal deadline:4月1日

1.申請(qǐng)表:申請(qǐng)費(fèi):$75;

2.個(gè)人簡(jiǎn)歷、目的陳述、設(shè)計(jì)師陳述Statement of Purpose/Designer Statement;

3.3封推薦信

4.成績(jī)單

5.作品集

6.語言要求:TOEFL/IELTS:80/6.5;

主要專業(yè)設(shè)置

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)

MICA為學(xué)生提供嚴(yán)格的建筑學(xué)習(xí),包括建筑設(shè)計(jì)專業(yè)技巧、創(chuàng)造力和*式思維的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新。

動(dòng)畫專業(yè)

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)畫作品制作能力技巧,向?qū)W生介紹動(dòng)畫媒介的歷史根源和當(dāng)代藝術(shù)形式。課程從基礎(chǔ)的角色塑造和對(duì)話獨(dú)白開始,伴有2D、3D工具的使用處理技巧。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造具有自我個(gè)性的作品。

制陶專業(yè)

制陶專業(yè)是學(xué)院最古老,也是最前沿的專業(yè)。制陶業(yè)活躍于各種人類活動(dòng),從空間旅行(太空陶瓷)到醫(yī)療器具,展示了無窮的可能性。專業(yè)高度強(qiáng)調(diào)個(gè)性化研究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、跨學(xué)科研究和*探索的技巧。

繪畫素描專業(yè)

素描是每個(gè)繪畫藝術(shù)家必須掌握的基礎(chǔ)技巧。掌握這種技巧,是視覺藝術(shù)學(xué)科成功的基石。

本專業(yè)作為其他專業(yè)和更高層次素描的基礎(chǔ),為素描專業(yè)學(xué)生提供嚴(yán)謹(jǐn)、深層次的素描學(xué)習(xí)。更有14個(gè)其他門類的選修課,拓展學(xué)生的視角。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

環(huán)境設(shè)計(jì)就是這么一個(gè)跨學(xué)科的、旨在為人類生活造福的設(shè)計(jì)學(xué)科,從你讀的書到房間布置,再到社區(qū)環(huán)境、城市布局,無所不在。

學(xué)科注重學(xué)生對(duì)建筑形式、結(jié)構(gòu)的熱情,辯證了解,從原型范例到家具、內(nèi)部空間、到建筑、整個(gè)城市來解決社會(huì)的困境。

純藝術(shù)專業(yè)

MICA的純藝術(shù)專業(yè)著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的跨專業(yè)綜合藝術(shù)能力,立足于培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)技藝,使之形成自己*的藝術(shù)風(fēng)格。

學(xué)習(xí)期間,老師會(huì)提供有效、有力的建議,外加一些核心課程,讓學(xué)生成為對(duì)當(dāng)代藝術(shù)文化有歷史背景、有感知力、有*思維的藝術(shù)人才。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)

MICA本專業(yè)通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、專業(yè)技巧、概念技巧,使之成為新世紀(jì)平面專業(yè)的領(lǐng)頭羊。

專業(yè)不只會(huì)教授形式的塑造、出版與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的跨媒介的知識(shí),還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生建立自己藝術(shù)設(shè)計(jì)上的觀點(diǎn)和看法,培養(yǎng)*、獨(dú)特的藝術(shù)視角。

插畫專業(yè)

本專業(yè)促使學(xué)生對(duì)插畫領(lǐng)域有動(dòng)態(tài)的了解,鼓勵(lì)學(xué)生引領(lǐng)插畫藝術(shù)的未來。專業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)插畫的獨(dú)特藝術(shù)視角與理解。

以上就是小編今天介紹的最新馬里蘭藝術(shù)學(xué)院錄取要求,希望能夠幫助到藝術(shù)留學(xué)馬里蘭藝術(shù)學(xué)院的同學(xué),更多資訊歡迎隨時(shí)咨詢專家。


藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)

01 多維度教學(xué)實(shí)踐體系

  • 藝術(shù)融合

    藝術(shù)融合

  • 跨學(xué)科體系

    學(xué)科體系

  • 價(jià)值評(píng)估

    價(jià)值評(píng)估

  • 能力充實(shí)

  • 創(chuàng)意表達(dá)

    創(chuàng)意表達(dá)

  • 藝術(shù)感知

    藝術(shù)感知

  • 藝術(shù)邏輯性

    藝術(shù)邏輯

  • 藝術(shù)設(shè)計(jì)思維

    藝術(shù)思維

多維度教學(xué)實(shí)踐體系

從入門,進(jìn)階,精通到職業(yè)運(yùn)用,多方面學(xué)習(xí)國(guó)際化人文視野和專業(yè)創(chuàng)作能力,打造創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新探索者,引領(lǐng)藝術(shù)行業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。

教學(xué)實(shí)踐體系
01 核心教研多方位指導(dǎo)

藝術(shù)指導(dǎo)
老師將帶來學(xué)員走入藝術(shù)學(xué)習(xí)的知識(shí)大門,讓學(xué)員用新的角度學(xué)習(xí),更加了解藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域。
定制教學(xué)
藝術(shù)的教學(xué)與其它的教學(xué)方式有所不同,老師先會(huì)讓學(xué)員觀看藝術(shù)的相關(guān)視頻后再進(jìn)行互動(dòng)的教學(xué)。
動(dòng)手實(shí)操
不動(dòng)手不動(dòng)腦的學(xué)習(xí)是不會(huì)得到提升,北京國(guó)際藝術(shù)教育提倡學(xué)員多進(jìn)行實(shí)操,不斷提升,改善不足。
留學(xué)指導(dǎo)
老師會(huì)為學(xué)員講解關(guān)于藝術(shù)留學(xué)的相關(guān)介紹,為學(xué)員解答問題,讓學(xué)員能多方面了解藝術(shù)留學(xué)的好處。

孫同學(xué)拿今年拿到Pratt工業(yè)設(shè)計(jì) offer,她的作品集其中一個(gè)項(xiàng)目關(guān)注到了當(dāng)下城市社區(qū)生活中人們互相交流很少,即便是鄰居都可能互相不認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀,但是孫同學(xué)不止停留在發(fā)現(xiàn)和*這種鄰里之間愈發(fā)冷漠的情況,而是尋求緩和甚至是解決辦法,她通過設(shè)計(jì)社區(qū)內(nèi)的花園并且設(shè)計(jì)配套聯(lián)合使用的APP來促進(jìn)陌生人之間的溝通和交流,增加整個(gè)社區(qū)當(dāng)中陌生人之間的情感,用年輕人的互聯(lián)網(wǎng)思維來解決社會(huì)問題。美行思遠(yuǎn)(隸屬于北京美行思遠(yuǎn)國(guó)際教育科技有限公司)始創(chuàng)于2009年,總部位于北京市朝陽(yáng)區(qū)國(guó)貿(mào)CBD,主營(yíng)業(yè)務(wù)包含國(guó)際藝術(shù)教育、國(guó)際音樂教育、MAXSTEAM創(chuàng)新教育、VR教育科技、美行思遠(yuǎn)營(yíng)地教育、上苑當(dāng)代美術(shù)館五大板塊,目前在北京、上海、杭州、成都、廣州、深圳、武漢開設(shè)分校區(qū),并在海外紐約、法蘭克福等地設(shè)立了內(nèi)容中心,2009 - 2014MAXLAB創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作室,2014年北京總部藝術(shù)留學(xué)項(xiàng)目正式成立、專注藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)、成都分校成立。

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三大教學(xué)方式,成就每個(gè)藝術(shù)夢(mèng)
Three teaching methods
  • 啟發(fā)式教學(xué) +
    啟發(fā)式教學(xué)

    老師將用啟發(fā)式的教學(xué)帶學(xué)生走進(jìn)課堂,讓學(xué)生能更加了解課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  • 實(shí)操教學(xué) +
    實(shí)操教學(xué)

    老師會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中,不斷培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力,讓學(xué)生能掌握實(shí)操的技能。

  • 跟進(jìn)教學(xué) +
    跟進(jìn)教學(xué)

    課前課中課后跟進(jìn)服務(wù),讓學(xué)員能隨時(shí)隨地解答問題,老師會(huì)給出提升的方案。


藝術(shù)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)

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