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學(xué)友幫出國(guó)

杭州托福一對(duì)一培訓(xùn)班哪家好

發(fā)布:學(xué)友幫出國(guó) 時(shí)間:2025-08-24 20:06 點(diǎn)擊:565

  • 托福培訓(xùn)班

    新航道托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    小班式培訓(xùn)班,留學(xué)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),詳情課程請(qǐng)咨詢專業(yè)客服

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托福學(xué)習(xí)建議

每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)新聞給自己創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境??谡Z(yǔ)考試不僅僅是說話,更要聽懂對(duì)方的表達(dá)內(nèi)容,所以只有你聽懂了內(nèi)容,對(duì)自己的口語(yǔ)聽力會(huì)有直接的幫助。

1,口語(yǔ)模擬訓(xùn)練

口語(yǔ)考試環(huán)境的模擬。對(duì)與這一點(diǎn),建議考生平時(shí)一定要多進(jìn)行模擬,加強(qiáng)一些話題討論的練習(xí),**好報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,可以會(huì)有老師的更多在技巧、應(yīng)試中的真?zhèn)鳌?/p>2,進(jìn)行模擬練習(xí)

模擬練習(xí)是不可缺少的,特別是考試前的1至2個(gè)星期。堅(jiān)持每天按限定時(shí)間完成限定數(shù)目的題目。在練習(xí)資料的選擇上,先選各種劍橋出版的資料。

3,訓(xùn)練注意力

托福聽力考試時(shí)的障礙莫過于注意力無法集中。練聽力時(shí)切忌一心二用即不要一邊放聽力一邊做別的事情。想辦法讓自己在考聽力的時(shí)候高度集中注意力。

新航道托福培訓(xùn)班

課程詳情
1.該階段的托??忌哂杏⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)底子好、成績(jī)穩(wěn)定的優(yōu)勢(shì),對(duì)于口語(yǔ)交流和寫作表達(dá)也能達(dá)到托福中等甚至是中上的水平,然而,想要突破高分限制考取北美名校卻仍然存在一定的困難。

2.由于對(duì)新托福的考察側(cè)重點(diǎn)和出題規(guī)律缺乏明確認(rèn)識(shí),在復(fù)習(xí)備考的過程中常常會(huì)造成眼高手低或是學(xué)習(xí)方法不對(duì)的問題,也容易出現(xiàn)因?yàn)樽晕腋杏X良好而松懈復(fù)習(xí)的情況。

3.這一部分的考生在托福寫作以及口語(yǔ)表達(dá)中能夠熟練運(yùn)用較多的高級(jí)語(yǔ)匯為自己的觀點(diǎn)闡述錦上添花,但缺少用詞的靈活性,在詞匯的變化方面也不是很擅長(zhǎng),所以在申請(qǐng)前50的名校時(shí)容易受限。

4.老師將會(huì)針對(duì)這一部分托??忌膶W(xué)習(xí)特點(diǎn),有計(jì)劃的展開教學(xué)授課工作,幫助學(xué)員在課堂練習(xí)的過程中逐步查漏補(bǔ)缺,打造一個(gè)完美的知識(shí)平臺(tái)。通過對(duì)考試技巧的昂話鞏固和練習(xí),讓學(xué)員能夠充分應(yīng)對(duì)常見的各類題型,成功沖擊美國(guó)名校!

托??荚嚺嘤?xùn),課程體系

  • 托福培訓(xùn)

    短期夯實(shí)基礎(chǔ)課程

    適合學(xué)員:入學(xué)前托福60-70分左右,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力弱,基礎(chǔ)不牢固的學(xué)員。 托福聽力:場(chǎng)景考點(diǎn)及核心詞匯 ;托??谡Z(yǔ):重點(diǎn)人、地、事、物的考點(diǎn);托福閱讀:長(zhǎng)難句閱讀及語(yǔ)法知識(shí);托福寫作:積累寫作考點(diǎn)素材;為理想分?jǐn)?shù)打下基礎(chǔ)。

  • 托福培訓(xùn)

    中級(jí)強(qiáng)化課程

    適合學(xué)員:入學(xué)前托福70-80分左右,基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、欠缺系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的學(xué)員能力弱,基礎(chǔ)不牢固的學(xué)員。 核心語(yǔ)法:依托真題講解核心語(yǔ)法難點(diǎn);核心詞匯:全面覆蓋核心詞匯;語(yǔ)音語(yǔ)調(diào):聽力為王,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是關(guān)鍵

  • 托福培訓(xùn)

    高級(jí)限時(shí)沖分課程

    適合學(xué)員:有薄弱單項(xiàng),入學(xué)前托福90分左右的學(xué)員。 托??谡Z(yǔ)沖刺:VIP式的口語(yǔ)學(xué)習(xí),真題授課;托福聽力沖刺:長(zhǎng)對(duì)話題出題信息點(diǎn)分布;托福閱讀沖刺:十大閱讀題型破解方法;托福寫作沖刺:全程批改作文等

托福VIP課程

課程簡(jiǎn)介

雅思/托福VIP課程真正提供1對(duì)1面授輔導(dǎo),更有經(jīng)驗(yàn)豐富的外教為你講解考題類型及出題目的,不僅 幫助您在考試中拿到高分,更強(qiáng)化提高您自身的英語(yǔ)口語(yǔ)及應(yīng)用能力,讓你再進(jìn)行備考的同時(shí),演練了海外留學(xué)所需的英語(yǔ)能力,提高留學(xué)面試時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。我們的 雅思/托福VIP課程包括了考試詞匯操練、英語(yǔ)考試秘訣、模擬考試等。您或許已經(jīng)了解到了,獲得雅思/托福高分的中國(guó)考生人數(shù)正在不斷增加!

適合人群:

參加托福雅思考試的學(xué)生。

教學(xué)特色:

作為語(yǔ)言培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu),我們?yōu)閷W(xué)習(xí)者提供了兩個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)必然成功的決定性因素:正確先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和真實(shí)逼真的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境。“多元學(xué)習(xí)法”更是以國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)法為基礎(chǔ),結(jié)合研究傳統(tǒng)教學(xué)的弊端,分析中國(guó)學(xué)生的現(xiàn)狀,以及緊扣成人學(xué)員的學(xué)習(xí)目的,以應(yīng)用型學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),我們創(chuàng)造了一個(gè)如同置身海外、受所有學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功者推崇的—真實(shí)的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境: 全部由外籍教師授課,結(jié)合先進(jìn)的多媒體教育技術(shù),并組織英語(yǔ)沙龍和豐富多彩的課外活動(dòng),欣賞原版英語(yǔ)影片。

教學(xué)優(yōu)勢(shì):

國(guó)際英語(yǔ)針對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目的,以應(yīng)用型學(xué)習(xí)為導(dǎo)向,開設(shè)了:商務(wù)英語(yǔ)、職場(chǎng)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、出國(guó)旅行英語(yǔ)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)等課程。同時(shí)在課程設(shè)計(jì)、編排、教學(xué)方法及素質(zhì)檢定方面,均達(dá)到世界水準(zhǔn)。根據(jù)中國(guó)學(xué)員的實(shí)際情況,國(guó)際英語(yǔ)相繼推出了“英語(yǔ)角、社交俱樂部、網(wǎng)上課程、英語(yǔ)隨時(shí)學(xué)”等等一系列具有創(chuàng)意、以學(xué)員為本的各種語(yǔ)言學(xué)習(xí)、東西方文化活動(dòng)及服務(wù)內(nèi)容,讓學(xué)生在良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境及文化活動(dòng)中取得了在課堂中達(dá)不到的效果。

1、自由無限制學(xué)習(xí):我們的課程完全按照您的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行動(dòng)態(tài)安排和調(diào)整,微信預(yù)約完成課程預(yù)定與退訂。

2、外教四人小班上課:四人同時(shí)與外教面對(duì)面,充分保證您與外教對(duì)話的時(shí)間,創(chuàng)造良好語(yǔ)言氛圍。

3、情景式社交俱樂部:豐富的英語(yǔ)俱樂部活動(dòng)讓您在享受生活的同時(shí)建立自己的交際圈,并在情景式教學(xué)中掌握口語(yǔ)。

4、量身定制課程:個(gè)性化課程設(shè)置貼合您的需求,無論您是為了滿足日常溝通還是職業(yè)發(fā)展,我們都將幫助您達(dá)成目標(biāo)。


托福授課內(nèi)容

熟悉TOEFL考試各部分的題型特點(diǎn),并熟練掌握基本解題方法技巧,短期內(nèi)快速提升托福應(yīng)試能力

  • 聽力

    聽力

    掌握學(xué)術(shù)類聽力場(chǎng)景、題型及解題策略

  • 口語(yǔ)

    口語(yǔ)

    準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯及語(yǔ)法,有效傳遞口語(yǔ)信息,深入發(fā)展話題

  • 閱讀

    閱讀

    熟悉TOEFL閱讀題型,強(qiáng)化做題技巧,提升詞匯廣度及深度

  • 寫作

    寫作

    梳理綜合協(xié)作兩種材料的主旨及對(duì)應(yīng)論點(diǎn),提高獨(dú)立寫作技能及篇幅

怎么選擇托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),哪個(gè)機(jī)構(gòu)更合適

主要看這六點(diǎn):品牌、師資、專業(yè)度、服務(wù)、價(jià)格和結(jié)果。通過這六點(diǎn)進(jìn)行比較你就會(huì)找出哪個(gè)機(jī)構(gòu)更適合你了。

品牌:關(guān)于托福培訓(xùn)品牌的問題并不是品牌越大它就一定好。很多家長(zhǎng)盲目地追求大品牌的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),認(rèn)為品牌越大做的越好,這在某種程度上來說是一種誤解,其實(shí)我們選擇培托福訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該主要關(guān)注的是它的教學(xué)質(zhì)量。只要教學(xué)質(zhì)量過硬,又有強(qiáng)大的師資力量和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),那么即使是小而精的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)是不錯(cuò)的選擇。其實(shí)現(xiàn)在很多非大品牌的中小機(jī)構(gòu)更注重教學(xué)質(zhì)量和服務(wù),更關(guān)注課程設(shè)置上的精品化、個(gè)性化和高性價(jià)比,只有這樣他們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,獲得更多的生源。并且每一個(gè)機(jī)構(gòu)在不同的地點(diǎn)表現(xiàn)成績(jī)也不一樣。比如在沈陽(yáng)的知名機(jī)構(gòu)可能在其他地區(qū)做的就不是特別好。

師資:只有專業(yè)的師資才能確保培訓(xùn)的針對(duì)性和高效性。在托福培訓(xùn)的前期、中期和后期,無論是顧問老師還是任課老師都應(yīng)該對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)水平、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣及心理狀態(tài)有科學(xué)而專業(yè)的評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。大品牌機(jī)構(gòu)由于人員眾多復(fù)雜,教師整體業(yè)務(wù)水平會(huì)存在參差不齊的情況,往往主打的幾個(gè)教師會(huì)是這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)核心主力,但是學(xué)生在實(shí)際上課時(shí)并不一定能排上這幾個(gè)老師的課,原因很簡(jiǎn)單,僧多粥少,因此絕大部分甚至全部的課程其實(shí)都是由一般水平的甚至是一些剛從事教學(xué)工作的老師來授課,這對(duì)于教學(xué)質(zhì)量其實(shí)是很難保證的。而恰恰是那些走精品化路線的中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)非常關(guān)注師資隊(duì)伍的整體教學(xué)質(zhì)量與實(shí)力,對(duì)于老師的選拔也會(huì)十分苛刻。

專業(yè):所有的任課教師必須通過英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),擁有碩士研究生及以上學(xué)歷,留學(xué)時(shí)的專業(yè)必須是英語(yǔ)教育或英語(yǔ)文學(xué)方向,還要求老師每年要多次參加所教授課程的考試并取得接近滿分的成績(jī),以準(zhǔn)確把握考試命題思路與方向,每周教學(xué)部門還需要開教研會(huì)議討論教學(xué)方法并組織集體備課,以確保教學(xué)質(zhì)量。我想能做到這樣的機(jī)構(gòu)也是很值得信賴的。

服務(wù):托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)可不僅僅是老師上課的服務(wù),還包括課前服務(wù)、生活服務(wù)以及家長(zhǎng)服務(wù)。一般機(jī)構(gòu)只注重課程服務(wù),想著只要把學(xué)生服務(wù)好就萬事大吉了,而忽視其它服務(wù),導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)機(jī)構(gòu)的不滿甚至投訴。力爭(zhēng)做好服務(wù)的每一個(gè)細(xì)節(jié),所謂細(xì)節(jié)決定成敗嘛!

價(jià)格:對(duì)于價(jià)格是非常關(guān)注的,都想找培訓(xùn)效果好,價(jià)格又低的托福機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)價(jià)格是根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)、目標(biāo)分?jǐn)?shù)以及學(xué)習(xí)期限而定的,好的機(jī)構(gòu)會(huì)制定出雙贏的課程規(guī)劃。家長(zhǎng)在咨詢過程中,都會(huì)看是否有與自家孩子情況相似的成功案例,相似的案例更能吸引家長(zhǎng)。好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)拿相似的成功案例說話,指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生突破學(xué)習(xí)障礙,這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)的選擇會(huì)更放心。如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能通過以往的案例及自身過硬的教學(xué)實(shí)力確保學(xué)習(xí)的效果,那么價(jià)格往往也不會(huì)成為家長(zhǎng)**后選擇該機(jī)構(gòu)的決定性因素。我們也會(huì)盡量為家長(zhǎng)和學(xué)生指定**具性價(jià)比的課程方案。



課程內(nèi)容

  • 經(jīng)典金句
    經(jīng)典金句
    根據(jù)對(duì)話場(chǎng)景介紹地道的英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和句式。
  • 標(biāo)準(zhǔn)對(duì)話
    標(biāo)準(zhǔn)對(duì)話
    從不同角度提供真實(shí)的場(chǎng)景對(duì)話,增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)感。
  • 詞匯風(fēng)暴
    詞匯風(fēng)暴
    列舉、介紹日常場(chǎng)景相關(guān)的高頻考點(diǎn)單詞。
  • 文化趣聞
    文化趣聞
    介紹與主題相關(guān)的英語(yǔ)文化趣聞,豐富你的知識(shí)。
課程內(nèi)容

從語(yǔ)法、詞匯、聽說讀寫等方面講解夯實(shí)托?;A(chǔ)知識(shí),提高英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)力以達(dá)到銜接托??荚嚺嘤?xùn)的目的。

考試資訊

1

如何自學(xué) 托福 口語(yǔ)

作為母語(yǔ)不是英語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生來說托??谡Z(yǔ)一直是一大難題,一些初學(xué)者甚至連托??谡Z(yǔ)怎么練都不太清楚,下面小編就為大家介紹一下如何自學(xué)托??谡Z(yǔ),希望對(duì)大家有所幫助。



1.看OG、分析相關(guān)錄音建立感覺

OG上的口語(yǔ)介紹,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),范例都是非常寶貴的資料。較早看、聽,有助于建立起口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn),或者說明確自己口語(yǔ)要達(dá)到的方向。

2.跟讀舊托福聽力資料

托??谡Z(yǔ)怎么練?跟讀要表達(dá)流利,特別是發(fā)音上打好基礎(chǔ)。跟讀時(shí)要特別注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音和節(jié)奏。反復(fù)跟讀還有助于語(yǔ)感的培養(yǎng),和“語(yǔ)言庫(kù)”的積累。具體跟讀辦法,建議優(yōu)先跟讀partB對(duì)話和partC段子,有時(shí)間的話還可以跟讀短對(duì)話partA部分。

舊托福聽力的partB長(zhǎng)對(duì)話,因?yàn)槠腿〔牡奶攸c(diǎn),和口語(yǔ)3、5題更接近些。partC多跟讀,對(duì)于口語(yǔ)4、6題也有幫助,尤其是很多“非牛”很頭痛學(xué)術(shù)話題,聽和說都比較困難。跟讀partC對(duì)于破解學(xué)術(shù)話題能打下較好的基礎(chǔ)。

3.新托??谡Z(yǔ)口頭回答舊題目

此法就是在聽了托福聽力信息后,等題目提問后,開始直接口頭回答,從聽到回答都不看文字材料?;卮鹜戤吅蟛趴次淖?,包括正確選項(xiàng)的文字內(nèi)容。舊托福聽力題,除了“下列選項(xiàng)中……”之類的題目,其他的聽力題目都可以自己在不看選項(xiàng)的情況下口頭回答。其實(shí)這是一種很基本的口語(yǔ)答題訓(xùn)練,回答的內(nèi)容僅僅是一句話而已。

雖然聽力題目的那個(gè)正確選項(xiàng)不是的,但畢竟也是一個(gè)可以參照的正確回答。這種訓(xùn)練,對(duì)于口語(yǔ)基礎(chǔ),或者說表達(dá)基礎(chǔ)不好的“非牛”,是一種較好的入門訓(xùn)練。

不過,此托??谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法也對(duì)聽力能力有一定的要求,所以建議在聽力有了一定的基礎(chǔ)后再練,而且可以用比較舊的托福聽力題目,一般來說,越舊的題目越容易。當(dāng)然,口語(yǔ)基礎(chǔ),或者說表達(dá)能力較好的朋友,可以不用進(jìn)行此項(xiàng)訓(xùn)練。

4.書面回答托??谡Z(yǔ)題目

其實(shí)新托??谡Z(yǔ)準(zhǔn)備題目的內(nèi)容上,和新托福作文很像,不過回答篇幅上短了很多。所以,可以再自己口頭回答過一遍后,把這些內(nèi)容寫出來,便于發(fā)現(xiàn)問題和反復(fù)修改。然后再把修改后的內(nèi)容多讀,甚至背誦出來。訓(xùn)練對(duì)象上,主要是口語(yǔ)前兩題,特別是機(jī)經(jīng)題。

其實(shí)此法也適用于強(qiáng)化階段,因?yàn)闄C(jī)經(jīng)前兩題如果能準(zhǔn)備上若干線程材料,考試的時(shí)候就容易遇到熟悉的題目或者題材,已經(jīng)(寫過)背誦過的材料,就能排上些用場(chǎng),這對(duì)于短短15秒準(zhǔn)備,45秒回答的口語(yǔ)前兩題,還是有不小幫助的。

2

托??谡Z(yǔ)如何練習(xí)可以語(yǔ)出驚人

**,對(duì)反向思維的應(yīng)用

反向思維的目的是讓考**有新鮮感。這個(gè)時(shí)候也同于迂回戰(zhàn)術(shù),借助多角度與多層次來回答問題,并不是去直接來回答問題,如此表現(xiàn)出現(xiàn)的準(zhǔn)確性會(huì)更加的強(qiáng)烈。

第二,要學(xué)會(huì)用諺語(yǔ),使語(yǔ)言變得幽默

在考生們做托??谡Z(yǔ)答題時(shí),如果想使自己的回答言簡(jiǎn)意賅,同時(shí)還要有亮點(diǎn),這樣使用諺語(yǔ)是好不過的了。還要清楚英語(yǔ)諺語(yǔ)的流傳是非常的廣的,因此大家在平日備考時(shí)要多注意積累。在口語(yǔ)答案里時(shí)常的使用有幽默的語(yǔ)言也會(huì)讓你的口語(yǔ)提分不少。

第三,要學(xué)會(huì)利用限制性條件

在大家參加托福立口語(yǔ)考試?yán)?,大部分時(shí)候大家會(huì)利用一些限制條件來使得我們的表達(dá)更加具有邏輯性。在此的限制條件我們也可以簡(jiǎn)單的理解為原因。

3

托??谡Z(yǔ)怎么學(xué)好

美國(guó)人與美國(guó)人交談百分之八十是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。

在大家備考托福過程里,也許詞匯難度、聽力閱讀水平在不斷加深,但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻一直都停留在一個(gè)水平上。大家經(jīng)常習(xí)慣表示“什么在哪”,卻很少有人說“這是什么”。但是美國(guó)的小學(xué)生就已經(jīng)開始問:What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但大家想連大學(xué)生也都是難以回答What is a book?因?yàn)橹袀鹘y(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西

在描述東西時(shí)因?yàn)槲幕煌瑫?huì)出現(xiàn)很大的差異。當(dāng)大家描述事物時(shí)都是難以從時(shí)間空間兩個(gè)角度去描述。美國(guó)人對(duì)事物的描述一般是通過內(nèi)及外,由里及表,但是中人正好相反。從時(shí)間上描述,大家已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)時(shí)間的先后順序描述,通常關(guān)鍵的事情后才出現(xiàn),而美國(guó)人會(huì)首先將關(guān)鍵的東西說出來,再說其他陪襯,只有發(fā)生悲劇性的事件,美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。

用不同的方式解釋同一種食物

若已掌握了界定,但理解還有偏差。那就一定要訓(xùn)練怎么從不同的方式去表達(dá)同一事物。當(dāng)一種表達(dá)式對(duì)方不懂,美國(guó)人通常是會(huì)尋找另一種表達(dá)式終讓對(duì)方明白,相同的一事物的表達(dá)方式多種,如此是要大家多做替換練習(xí)。但又與我們傳統(tǒng)教學(xué)中的替換練習(xí)不一樣,那只是語(yǔ)言層面的替換,但不是真正的思維層面的替換。如將“love you”換成“love her”,這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別,并沒有改變句子的基本結(jié)構(gòu),如果聽不懂其中一個(gè),另一個(gè)必然也難理解。但如果將“I love you”替換為I want to kiss you,I will show my heart to you等,告訴對(duì)方那就是愛,這樣一來對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思,或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽不清楚,舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來表達(dá),直到對(duì)方明白。

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