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南昌十大日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

發(fā)布:留學(xué)HOME 時(shí)間:2025-08-24 18:09 點(diǎn)擊:306

歐風(fēng)日韓道教育


南京歐風(fēng)日韓道專業(yè)培訓(xùn)德語、法語、西班牙語、意大利語、日語、韓語、葡萄牙語、俄語,日韓道教育是一個(gè)成就夢(mèng)想的地方,她讓每個(gè)人的血波中都流動(dòng)著“成功”兩個(gè)字只要你是天才,日韓道就還你天才本色;只要你有夢(mèng)想,這里是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái);只要你有激情,這里更加讓你的激情進(jìn)發(fā);只要你足夠,你就會(huì)得到充分的肯定

歐風(fēng)日韓道教育

歐風(fēng)日韓道教育

歐風(fēng)日韓道教育

日韓道隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣歐風(fēng),是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo),著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力,專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué),更重視學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力,包括日本語JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語TOPIK能力考試、口語 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。

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日韓道四維教學(xué)體系
擔(dān)心學(xué)不好? 日韓道多重服務(wù)與保障,助力學(xué)員!

維度一:面授進(jìn)階

行內(nèi)日語專業(yè)教師講授純正日語教學(xué),經(jīng)過圓桌小班面授,使學(xué)員充分掌握日語語法知識(shí),理解日語知識(shí),幫助學(xué)員逐步提升日語聽說讀寫能力水平。

維度三:文化拓展

系統(tǒng)介紹日本傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在輕松的氛圍下理解日本綜合背景,憑借此課程更加順利的理解日本語言與文字。

維度二:自習(xí)鞏固

特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,由專業(yè)教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂所學(xué)知識(shí),同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。

維度四:實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)

各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流,幫助學(xué)員充分認(rèn)識(shí)真實(shí)的日本文化,進(jìn)而提升語言應(yīng)用能力,全面了解日本的溝通方式。

歐風(fēng)日韓道教育


日語語法全向?qū)В盒问矫~ 方(ほう)

形式名詞概念:是指形式上是名詞但沒有或很少有實(shí)質(zhì)意義。在句子中只起語法作用的名詞。其語法作用主要是使用言或用言性詞組體言化,以便連接某些助詞、助動(dòng)詞在句子中充當(dāng)主語、賓語、補(bǔ)語、謂語等。方(ほう):1)表示某一方或某一領(lǐng)域。例:私のほうから電話します。/由我來給你打電話。2)表示比較的一方。以「~より(も)、~ほうが」或「~ほうがいい」為典型形式。例:訳本のよりも原作のほうが面白い。/和譯本相比,還是原作有意思。早く醫(yī)者に見てもらったほうがいい。/還是早點(diǎn)看下醫(yī)生為好。3)以「~ほうだ」及「~ほうの」的形式表示某種傾向性判斷。例:彼は賢いほうだ。/他是個(gè)聰明人。語法點(diǎn):動(dòng)詞た形+ほうがいい意味:表示建議和勸告,“最好…”;“…為好”。例:寒いですから、コートを著たほうがいいですよ。/因?yàn)楹芾?,最好還是把外套穿上吧。 練習(xí):雨の用意も( )ほうがいいと思います。1、した 2、する答案:1、した解釋:たほうがいい ~做好下雨的準(zhǔn)備比較好吧。

教學(xué)環(huán)境

  • 歐風(fēng)日韓道教育環(huán)境
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  • 歐風(fēng)日韓道教育環(huán)境
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日韓道機(jī)構(gòu)老師

  • 歐風(fēng)日韓道師資

    石瑞

    歐風(fēng)小語種教學(xué)主管六年海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn),本科畢業(yè)于萊比錫大學(xué)對(duì)外德語教學(xué)專業(yè),碩士畢業(yè)于德國(guó)薩爾大學(xué)對(duì)外德語和語言學(xué)專業(yè)。歐風(fēng)教齡5年,持有德福證書,在萊比錫孔子學(xué)院,薩爾大學(xué)預(yù)科以及薩爾大學(xué)International Office任教,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。

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  • 歐風(fēng)日韓道師資

    金旺

    歐風(fēng)小語種資深俄羅斯語講師俄羅斯圖拉師范大學(xué)研究生畢業(yè),曾在俄羅斯聯(lián)邦青年學(xué)術(shù)會(huì)上發(fā)表過論文演說。持有俄羅斯聯(lián)邦俄語三級(jí)證書(C1)15年的留學(xué)+工作經(jīng)歷,多次陪同中國(guó)考察團(tuán)赴俄進(jìn)行訪問,涉及:油氣、軍工、醫(yī)療、商業(yè)、學(xué)術(shù)、基建、等項(xiàng)目;任教俄孔子學(xué)院及當(dāng)?shù)馗咝?

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  • 歐風(fēng)日韓道師資

    劉鵬程

    歐風(fēng)小語種法語口語部部長(zhǎng)法語翻譯方向碩士學(xué)位,持有法語專業(yè)八級(jí)和TCFC1證書,翻譯并出版法國(guó)科技讀物《廚房里的趣味科學(xué)》,參與編纂《法語聽說雙突破》。曾就職于江蘇省外事辦國(guó)際交流中心,多次擔(dān)任法國(guó)勒阿弗爾商務(wù)代表團(tuán)會(huì)議翻譯。

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