有人認為日語中漢字占了一大半，意思不言而喻，學(xué)起來肯定沒有英語難，在這我想給有這樣的想法的同學(xué)潑盆涼水。日語的確漢字所占的比重很大，但是日語的表記除了還有平假名，片假名和羅馬字，假名起到了拼音兼文字的作用。日語也像中文一樣，漢字的讀音是靠假名拼出來的，一個漢字有多個發(fā)音的情況要比中文多得多。而且漢字的寫法也和中文不太一樣，多為繁體字也有他們獨創(chuàng)的漢字。所以我們不能輕視這些問題，從最開始就要有一個端正的態(tài)度，注意每一個細節(jié)，扎扎實實的開個好頭。

日語學(xué)習(xí)是一個連續(xù)的過程，不是說考試結(jié)束就可以扔掉的。語言畢竟是一個實用的工具，必須要經(jīng)常去復(fù)習(xí)。日語初學(xué)者怎樣快速學(xué)習(xí)日語 ?下面就來學(xué)習(xí)一下。

日語初學(xué)者怎樣快速學(xué)習(xí)日語

01、追部漫畫

眾所周知，日本的漫畫畫質(zhì)高、情節(jié)好，吸引了來自世界各地的粉絲，相信有很多想要學(xué)習(xí)日語的小伙伴也是因日本漫畫勾起的念頭。同學(xué)們?nèi)绻苷业饺瘴陌媛?，寓教于學(xué)，將會事半功倍。

日本的漫畫用的是日本正在使用的日語，是活的日語，所以實用性很高。而且日本漫畫內(nèi)容大都很有趣，其中有大量的漢字(漢字旁邊一般有注發(fā)音)，日語初學(xué)者也可以邊猜邊看，從而在看漫畫的過程中增加詞匯量。

02、看部電影

很多同學(xué)都是“飽覽”日劇日漫，積累了一定的日語單詞量，能夠聽懂部分日常用語后，開始日語學(xué)習(xí)之旅的。

日本影視的精品，有較高的欣賞價值。不僅能由此了解日本的文化，還可以愉樂身心。

03、堅持下去

● 你會覺得背五十音圖太枯燥

● 你會覺得時態(tài)變形太繁瑣

● 你會覺得記憶語法太困難

等等等等。你將會在日語學(xué)習(xí)的過程中遇到無數(shù)個大大小小的難關(guān)。這時候你要做的，就是堅持下去。每一份學(xué)習(xí)中必經(jīng)的痛苦，都是伴隨著令人喜悅的收獲的。

04、現(xiàn)在開始

要學(xué)好日語，還有非常重要的一點就是——不要等待時間。不要“等你有時間了”才開始學(xué)日語;不要“等你有時間了”才開始背單詞;也不要“等你有時間了”才開始記語法。

如果真的想要學(xué)好日語，那么就不要空有目標(biāo)，沒有執(zhí)行。從現(xiàn)在開始，做一份學(xué)習(xí)日語的規(guī)劃，并付諸行動。

怎樣自學(xué)日語

首先當(dāng)然有教材是最好，而標(biāo)準(zhǔn)的教材就是標(biāo)準(zhǔn)日本語，書可以從某寶上買方便快捷，按照自己想學(xué)習(xí)的成都買適合自己的教科書，切記想要一步登天那絕對是不可能!

如果你沒有教材書也懶得賣的話(如小編)那只能在網(wǎng)上看那個與教材想關(guān)聯(lián)是同步視頻了。我分享了我自己看的視頻網(wǎng)址雖然是舊版校準(zhǔn)日本語的但是總好過自己一個人漫無目的的好

其次，光看不念的話那當(dāng)然是沒有用得，我個人認為死記硬背那是必須的!每種語言都有它自己的發(fā)音和寫法還有語法。日語分平假名和片假名至于怎么讀視頻會有教到。這是最基礎(chǔ)的要念到一看就會讀出來

當(dāng)你練到一看就能讀出來就可以開始學(xué)習(xí)詞組和語法，日本的語法后面這些最好配合教材學(xué)習(xí)，因為教材里面可以多練習(xí)句子多讀。平時啊喜歡漫畫的可以多看沒有翻譯的漫畫或者小說之類的?？傊痪湓捑褪嵌嗑毝嘧x。多看日劇吧雖然我不怎么看

最后，你可以再手機上下載那些什么滬江日語，每日日語等之類的日語詞匯APP其實還蠻有用的，關(guān)注微信也成。

怎么準(zhǔn)備考試可以事半功倍

1、文字詞匯

關(guān)于這一部分，大家普遍認為是最容易做的。但說到底文字詞匯這部分是得分容易失分亦容易的一部分。所以，這就需要大家在備考的過程中做到精準(zhǔn)的程度。有很多同學(xué)容易陷入這樣的誤區(qū)，就是每天拿著一本單詞書在那里背啊背，可最后得分卻非常的少。

對于這一部分的備考，大家可以自行選擇一本適合自己的單詞書，現(xiàn)在開始，用一個月的時間看一遍(粗看)。第一遍不需要每個都記住，重點是將單詞過一遍，做到心中有數(shù)。之后開始第二遍詞匯復(fù)習(xí)。在第二遍時，可以配合習(xí)題進行鞏固。這個階段，每天可以抽出1個小時左右的時間來看單詞做題整理。要建立錯題本，將錯題、不認識的單詞及生僻詞記下來以備復(fù)習(xí)之用。

2、文法

關(guān)于語法部分，在改革后，不僅對速度有要求，而且加大了對大家深入思考的要求。有些題看似沒有見到過這個語法，但其實是復(fù)合語法結(jié)構(gòu)。這就對大家的基礎(chǔ)要求更上了一個臺階。所以，對于這部分的備考，要分兩步來進行。

★可以買一本知識點比較全面、緊扣考試大綱的語法書來進行復(fù)習(xí)。重點是看都會考什么語法點、語法點的接續(xù)和意思。

★復(fù)習(xí)基礎(chǔ)語法。把當(dāng)年學(xué)的基礎(chǔ)教材拿出來，無論是新標(biāo)日、新編日語，把你最熟悉的那套拿來，重新再翻一遍。這個過程非常重要，是回顧基礎(chǔ)語法的重要環(huán)節(jié)。

當(dāng)然，語法復(fù)習(xí)也離不開習(xí)題的測試和鞏固。和詞匯一樣，需要大家建一個錯題庫，然后逐個分析這些選項的接續(xù)，意思，為什么是錯誤的，這樣等你靜心的整理完幾套題后你會發(fā)現(xiàn)你的語法有個質(zhì)的突破。

3、閱讀

閱讀部分可以在文字詞匯部分和語法部分過完一遍后進行。因為閱讀是要以這兩部分為基礎(chǔ)的。有同學(xué)問那這一個月是不是不用看閱讀了?不是的，其實詞匯的例句和語法的例句都是在為閱讀做準(zhǔn)備的。

語法和詞匯的積累有一定程度后，需要開始大量的練習(xí)了。要求大家在練習(xí)的過程中做到每天做2-3篇，每天積累一點，就能夠每天進步一點了。要記住，閱讀是不能一蹴而就的，需要長期的積累才能厚積而薄發(fā)。

最后在這里還要提醒一下大家，就算不是做題，不是備考，一定要堅持每天讀一些日文的東西。或者日文報紙、文學(xué)或者文化什么的，都要有所涉獵。這樣對日語能力的提高很有幫助。

4、聽力

聽力是通過日積月累來提升的。所以，每天最好抽出一定的時間來練習(xí)。

一開始時候主要是泛聽，培養(yǎng)聽力的感覺，可以聽寫NHK新聞，可以聽動漫、日劇、廣播劇等等。接下來可以以精聽真題為主，其他材料為輔。真題中沒有掌握的詞匯語法都依然要記下來，方便日后回顧。最后階段主要是重復(fù)聽以前的真題聽力，并且配合一些難度更高的聽力材料(模擬題等)來提升能力。

日語必會五段動詞記憶口訣

五段動詞的音變五段動詞后續(xù)<て>、<た>、<たり>的時候，動詞要發(fā)生音變。初學(xué)者一般感到音變不好記。這里介紹幾個方法大家不妨試試。

1、公式：五段動詞基本形——詞尾+音變形+后續(xù)詞

例1：立つ——つ+っ+て=立って

例2：泳ぐ——ぐ+い+だ=泳いだ

例3：詠む——む+ん+だり=読んだり

2、記住三個詞 いかが(如何)、わらった(笑った)、まなばん(學(xué)ばん)

五段動詞

<か、が>行的音變形是<い>;

<わ、ら、た>行的音變形是<っ>;

<ま、な、ば>行的音變形是<ん>。

音變形分別在這三個詞的詞頭、詞中、詞尾，這樣比較容易記。

3、背誦一個小口訣

つ、る、う，變つ*た。む、ぬ、ぶ，變んだ。く——いた，ぐ——いだ。ゆく變成いつ*た。

第一句意思是：詞尾是つ、る、う的五段動詞都發(fā)生促音變，后續(xù)詞為清音，如：“待つ”變?yōu)?ldquo;待った”：“走る”變?yōu)?ldquo;走った”：“救う”變?yōu)?ldquo;救った”。

第二句意思是：詞尾是む、ぬ、ぶ的五段動詞都發(fā)生撥音變，后續(xù)詞為濁音，如：“含む”變?yōu)?ldquo;含んだ”：“死ぬ”變?yōu)?ldquo;死んだ”：“學(xué)ぶ”變?yōu)?ldquo;學(xué)んだ”。

第三句意思是：詞尾是く的五段動詞都發(fā)生“い”音變，后續(xù)詞為清音，如：“歩く”變?yōu)?ldquo;歩いた” ;詞尾是ぐ的五段動詞也都發(fā)生“い”音變，如：“急ぐ”變?yōu)?ldquo;急いだ”。

第四句意思是：“行く”是個特例，變成“いった”。 (注：有“*”的地方是促音，為好背誦起來順口，可以不念促音).

4、さ變動詞詞尾變化口訣

“未然”詞尾せ或し，

中頓常常用語干，

し接ない、よう、まい，

“連用”詞尾也是しせ接“被動”、“使役”、ぬ，

“命令”しろ或せよ，

尚有“約音”莫忘記，

“假定”すれ要ば續(xù)。

變動詞詞尾變化口訣：

“未然”詞尾せ或し，

中頓常常用語干，し接ない、よう、まい，

“連用”詞尾也是しせ接“被動”、“使役”、ぬ，

“命令”しろ或せよ，尚有“約音”莫忘記，

“假定”すれ要ば續(xù)。

學(xué)習(xí)日語的人常感記詞困難。日語詞確實難記，因為難尋規(guī)律。下面小編給大家?guī)砣照Z單詞巧記，希望對您有幫助

日語單詞巧記

一、日語中漢字會有兩種讀法，音讀和訓(xùn)讀，其中音讀的應(yīng)用及其廣泛并且單個漢字的音讀法一般都在三個以內(nèi)，非常固定，如果能夠在接觸到音讀單詞時迅速提煉總結(jié)漢字 音讀，再把這些音讀排列組合一下你會發(fā)現(xiàn)你的詞匯量增長的非常快。

二、促音規(guī)律

1.日語漢字結(jié)尾為き、く后面的漢字起音是か行的漢字組成詞時需要變成促音 例：閣下(かっか)閣の音読みは(かく)、下の音読みは(か)

2.日語漢字結(jié)尾為ち、つ后面的漢字起音是か、さ、た行的漢字組成詞時需要變成促音 例：一気(いっき)発注(はっちゅう)

3.日語漢字結(jié)尾為ち、つ后面的漢字起音是は行的漢字組成詞時變成促音同時變成半促音 例：潔癖(けっぺき)一杯(いっぱい)

日語單詞快速記憶法

1.注意集中 記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2.興趣濃厚 如果對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

3.理解記憶 理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。

4.過度學(xué)習(xí) 即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。

5.及時復(fù)習(xí) 遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識，趁熱打鐵，及時溫習(xí)鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

6.經(jīng)常回憶 學(xué)習(xí)時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點記得更牢。閑暇時經(jīng)?；貞涍^去識記的對象，也能避免遺忘。 日語單詞記憶規(guī)律

日語外來語的記憶規(guī)律

1、長音表示法

不論あいうえお哪一段假名的長音，全用“—”表示，橫寫時是橫杠“—”，豎寫時是豎杠“|”。

fuse=ヒューズ(保險絲)

2、[dr]，[tr]的讀音

[dr]在日語中基本上是用「ド」和「ラ」行假名表示，[tr]是用「ト」和「ラ」行假名表示 。

dry=ドライ(干的)

drive=ドライブ(開車)

truck=トラック(卡車)

tractor=トラクター(拖拉機)

日語單詞記憶之口訣記憶法

1、被動あ段加れる，こられるされる。

這頭半句，是指動一(按標(biāo)日的說法)的變化，是說凡動詞被動態(tài)動一的變化都是把う段音變?yōu)椁⒍稳缓蠹婴欷?這后半句的第2、3、4個假名，說的是動二的變化，也就是說凡動二都是把詞尾る去掉，加上られる;這后半句的1、2、3、4個假名是指くる的變化;這后半句的第5、6、7個假名則是する的被動態(tài)。

例：書く——かかれる 起きる——起きられる 來る——こられる する——される

2、使役あ段加せる，こさせるさせる。

這一句和被動態(tài)一模一樣，只是られるされる變?yōu)椁丹护毪丹护耄笥褌兛梢耘e一反三一下。

例：書く——かせる 起きる——起きさせる 來る——こさせる する——させる